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　　8月13日，《民心橋》特別節目(mu)“校長(chang)系列訪(fang)談(tan)”播出第五期(qi)，節目(mu)中(zhong)(zhong)，來自人大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)深圳學校校長(chang)王華(hua)，圍(wei)繞“實現愛與尊重的核心教育理(li)(li)念”這(zhe)一(yi)主題，為(wei)聽眾朋(peng)友講述人大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)南下之旅的精彩(cai)教育故事，立(li)體呈現了人大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)的辦學理(li)(li)念、路徑(jing)和成(cheng)果。

訪談回顧

　　1.人大附中深圳學校是一所什么樣的學校？

　　人大(da)附中深圳學校是人大(da)附中在(zai)北(bei)京(jing)市外承(cheng)辦(ban)的第一所公辦(ban)學校，在(zai)2016年成(cheng)立。

　　人大(da)附中成立(li)于(yu)1950年(nian)，是教育(yu)部直屬重點(dian)學(xue)校，北京市首(shou)批示范高(gao)中校，在幾十年(nian)的(de)辦學(xue)歷程中，特別是改革開放以來(lai)，與時俱進、開拓創新(xin)，創造了輝(hui)煌的(de)成績(ji)。

　　為了(le)(le)促進(jin)教(jiao)育均衡，讓更多孩(hai)子享受(shou)優質教(jiao)育，2012年，在北京(jing)市(shi)政府(fu)和教(jiao)育部、中國人民大學共同(tong)支持下，成立(li)了(le)(le)人大附中聯合(he)學校總校。目前聯合(he)總校的(de)成員(yuan)校已經有幾十(shi)所，深(shen)圳學校就是成員(yuan)校之一。

　　2016年(nian)(nian)1月(yue)15日，大鵬新區和(he)人大附(fu)中(zhong)聯合(he)總校(xiao)簽訂合(he)作(zuo)辦學(xue)的(de)(de)框架協(xie)議，2016年(nian)(nian)9月(yue)，在北京簽署正式的(de)(de)辦學(xue)協(xie)議，人大附(fu)中(zhong)深圳(zhen)(zhen)學(xue)校(xiao)就正式成立了(le)(le)。2017年(nian)(nian)正式招生。成立這個學(xue)校(xiao)，我感覺是(shi)深圳(zhen)(zhen)市(shi)委市(shi)政(zheng)府為老百姓做的(de)(de)一件好事，把(ba)優質的(de)(de)教育資源引(yin)到了(le)(le)深圳(zhen)(zhen)，能夠讓(rang)更多的(de)(de)孩子享受(shou)到優質的(de)(de)基礎教育，我自(zi)己也覺得非常(chang)榮(rong)幸。

　　2.最初學校的認知度不高，您對此有哪些感受？

　　第(di)一(yi)(yi)(yi)年招生(sheng)時，由于高中部校(xiao)區還沒有(you)建好，所以首(shou)屆高中學生(sheng)在小(xiao)學、初中校(xiao)區借讀了(le)一(yi)(yi)(yi)年。為招收第(di)一(yi)(yi)(yi)屆學生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)開(kai)(kai)展了(le)19場宣(xuan)講會(hui)，共(gong)招收208人。開(kai)(kai)宣(xuan)講會(hui)時，我(wo)(wo)們(men)到(dao)市內租深航酒店(dian)這樣的(de)(de)公共(gong)區域，然后邀請家(jia)(jia)長(chang)們(men)來(lai)(lai)參加(jia)，有(you)時候一(yi)(yi)(yi)場宣(xuan)講會(hui)只(zhi)(zhi)有(you)幾十(shi)個人聽，甚至(zhi)最少的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次只(zhi)(zhi)有(you)20-30個人，但我(wo)(wo)們(men)還是堅持。很多(duo)家(jia)(jia)長(chang)確實(shi)不太了(le)解北(bei)方(fang)的(de)(de)學校(xiao)，尤(you)其是北(bei)京的(de)(de)學校(xiao)，我(wo)(wo)特別(bie)理解，所以我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)遍遍的(de)(de)講述(shu)學校(xiao)的(de)(de)辦學理念，包括課程、師(shi)資、孩子(zi)們(men)的(de)(de)培育(yu)方(fang)向(xiang)等，很多(duo)家(jia)(jia)長(chang)非常認(ren)同(tong)學校(xiao)的(de)(de)辦學理念，就來(lai)(lai)到(dao)了(le)我(wo)(wo)們(men)學校(xiao)。我(wo)(wo)特別(bie)感謝(xie)第(di)一(yi)(yi)(yi)屆的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)，他們(men)真的(de)(de)克服了(le)很多(duo)的(de)(de)困難，勇敢地選擇了(le)一(yi)(yi)(yi)所新(xin)學校(xiao)。

　　3.人大附中深圳學校的小學、初中階段具體情況如何？

　　目(mu)前學(xue)校(xiao)有(you)兩個(ge)校(xiao)區(qu)，一(yi)個(ge)是在溪涌的(de)高中部，還(huan)有(you)一(yi)個(ge)是在葵涌的(de)小學(xue)和初(chu)中部。人(ren)大附中來了后，就將壩光(guang)拆遷配套的(de)一(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)，變成人(ren)大附中深圳學(xue)校(xiao)的(de)小學(xue)和初(chu)中部，也就是我們(men)說(shuo)的(de)九年(nian)一(yi)貫部校(xiao)區(qu)。

　　4.學校有怎樣的教育理念？

　　作(zuo)為人(ren)大附中(zhong)聯(lian)合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)成員(yuan)校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)繼承(cheng)和發揚(yang)人(ren)大附中(zhong)的(de)辦學(xue)(xue)思(si)想(xiang)，以“愛與尊(zun)重”作(zuo)為核心理念。學(xue)(xue)校(xiao)將“愛與尊(zun)重”理念完全融入在(zai)整個日常教育和教學(xue)(xue)的(de)過程(cheng)中(zhong)，老師(shi)們對學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)真正發自(zi)內心的(de)關愛，這種(zhong)(zhong)愛不是(shi)溺愛，而是(shi)大愛。同時(shi)，從(cong)學(xue)(xue)校(xiao)專門設(she)計的(de)各(ge)種(zhong)(zhong)課程(cheng)、活(huo)動，還有包括開展座談(tan)會(hui)、問卷調查等來看，都會(hui)尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)的(de)聲音，經常了解(jie)他(ta)(ta)們的(de)需(xu)求(qiu)，以及當學(xue)(xue)生(sheng)真的(de)遇(yu)到成長中(zhong)困惑、困難時(shi)，我們都會(hui)去幫(bang)助他(ta)(ta)等等。

　　小學(xue)、初中(zhong)部的(de)學(xue)生是就(jiu)近招收的(de)，我(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)(ge)(ge)人一(yi)(yi)直秉持一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)理念，作為學(xue)校(xiao)，其實不應該去(qu)挑學(xue)生，所以無論什么樣的(de)孩子(zi)來(lai)了(le)之后，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)希(xi)望能(neng)給到適合他(ta)(ta)成長(chang)的(de)教(jiao)育(yu)。每個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)生的(de)起點(dian)可(ke)能(neng)都(dou)參差不齊，我(wo)(wo)(wo)跟(gen)老師們(men)說(shuo)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)孩子(zi)都(dou)不放(fang)棄，因(yin)為對于學(xue)校(xiao)來(lai)說(shuo)，他(ta)(ta)可(ke)能(neng)只(zhi)是100當中(zhong)的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)數字，但是對于一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)家庭來(lai)說(shuo)，他(ta)(ta)可(ke)能(neng)就(jiu)是唯一(yi)(yi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)幫助他(ta)(ta)上到人生的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)新平臺，這(zhe)非(fei)(fei)常重要(yao)，所以我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，慢(man)慢(man)的(de)陪著他(ta)(ta)們(men)，然后能(neng)將(jiang)他(ta)(ta)提(ti)多高(gao)就(jiu)要(yao)把他(ta)(ta)提(ti)多高(gao)，經過這(zhe)三年，他(ta)(ta)們(men)的(de)中(zhong)考(kao)成績也讓老師們(men)很驚(jing)喜(xi)，招收的(de)104個(ge)(ge)(ge)(ge)孩子(zi)全部參加中(zhong)考(kao)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)都(dou)沒(mei)少，還有20多個(ge)(ge)(ge)(ge)達到400分(fen)以上，我(wo)(wo)(wo)們(men)覺得非(fei)(fei)常開(kai)心(xin)。

　　5.如何培養孩子有良好的學習習慣？

　　我們小學部的孩子6歲來(lai)到學校，就是他們人生一個新的開(kai)始，培養(yang)孩子有好的習慣，尤其(qi)是伴隨(sui)終身的習慣特別重要。

　　所以從小(xiao)學一年級開始，我(wo)們就(jiu)把閱讀作為學校一個非常(chang)重要的(de)教學活動，全員開展(zhan)閱讀。對此，我(wo)們利用攀登閱讀這樣(yang)一個平(ping)臺，讓孩子們可(ke)以在平(ping)臺上分享，當然閱讀是線下的(de)，但他可(ke)通過線上的(de)平(ping)臺進行(xing)分享，老師和(he)家長(chang)就(jiu)能便利的(de)了解他的(de)閱讀情況(kuang)。

　　經過這(zhe)(zhe)三年，我特(te)別(bie)欣慰的(de)(de)是四年級(ji)小學生的(de)(de)人(ren)均閱讀(du)(du)(du)(du)量(liang)已達到(dao)了(le)(le)300萬(wan)-400萬(wan)字(zi)。感覺這(zhe)(zhe)些孩子們的(de)(de)氣質都發生了(le)(le)變化，讀(du)(du)(du)(du)書真的(de)(de)能(neng)改變孩子的(de)(de)命(ming)運，而且熱愛閱讀(du)(du)(du)(du)這(zhe)(zhe)一(yi)習慣(guan)非常(chang)重要，這(zhe)(zhe)可(ke)能(neng)還是他陪伴終身的(de)(de)習慣(guan)，無論從事什么職業，讀(du)(du)(du)(du)書可(ke)能(neng)是你一(yi)輩子的(de)(de)事情。同時，家長也(ye)特(te)別(bie)配(pei)合(he)，我們發動家長和(he)孩子一(yi)起，進(jin)行閱讀(du)(du)(du)(du)分享(xiang)，享(xiang)受親子閱讀(du)(du)(du)(du)，甚(shen)至(zhi)還會有幾個家庭一(yi)起結伴讀(du)(du)(du)(du)書，這(zhe)(zhe)個風氣現在特(te)別(bie)好。

　　6.學校會為家長開展哪些特色工作？

　　所有新(xin)生(sheng)入學后，我們除了會為家(jia)長(chang)(chang)(chang)正常(chang)介(jie)紹學校的教學安排外，還會給家(jia)長(chang)(chang)(chang)進行(xing)專家(jia)心理講座，幫助家(jia)長(chang)(chang)(chang)如何去(qu)關注孩子的成長(chang)(chang)(chang)，如何做一個好(hao)的家(jia)長(chang)(chang)(chang)。

　　其實孩(hai)子(zi)在成(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)程中，家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)陪伴真的(de)(de)非常重要，越小的(de)(de)孩(hai)子(zi)可(ke)能(neng)(neng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)所要承擔的(de)(de)作用越大。例如講座中的(de)(de)一個主題，就(jiu)(jiu)是(shi)所有新生家(jia)長(chang)(chang)(chang)都要去了解原(yuan)(yuan)(yuan)生家(jia)庭對于孩(hai)子(zi)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)影響(xiang)。很多家(jia)長(chang)(chang)(chang)聽(ting)完后(hou)，都會去反思自己(ji)，原(yuan)(yuan)(yuan)來哪做的(de)(de)不(bu)夠，或者跟孩(hai)子(zi)以前的(de)(de)態度有問(wen)題，接下(xia)來應該怎樣去做，隨(sui)著(zhu)親子(zi)關系改善后(hou)，孩(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi)也就(jiu)(jiu)提升了。因(yin)(yin)為很多孩(hai)子(zi)的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)表(biao)現(xian)并不(bu)只是(shi)學習(xi)本身，背(bei)(bei)后(hou)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)很多情緒、心(xin)理(li)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，導致他(ta)(ta)(ta)不(bu)能(neng)(neng)專(zhuan)注于學業(ye)，才會造成(cheng)他(ta)(ta)(ta)表(biao)現(xian)出(chu)的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)問(wen)題。但(dan)我們很多家(jia)長(chang)(chang)(chang)可(ke)能(neng)(neng)只看(kan)到(dao)(dao)分(fen)(fen)數(shu)，沒有追(zhui)蹤背(bei)(bei)后(hou)的(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，而(er)孩(hai)子(zi)如果在成(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)程中遇到(dao)(dao)困惑、糾結、難題，沒人能(neng)(neng)幫他(ta)(ta)(ta)解決(jue)心(xin)結，這樣可(ke)能(neng)(neng)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)成(cheng)績就(jiu)(jiu)不(bu)能(neng)(neng)得到(dao)(dao)提升。

　　7.學校師資隊伍的具體情況如何？

　　我(wo)和(he)學校(xiao)書記，以及研究院的(de)兩位院長，都(dou)是從北京過來的(de)。但(dan)老(lao)師們(men)(men)都(dou)是面向全國各地(di)招(zhao)聘(pin)(pin)而來，招(zhao)聘(pin)(pin)標(biao)準是按(an)照人(ren)大附中的(de)標(biao)準，這(zhe)(zhe)點特別感(gan)謝大鵬新區(qu)對我(wo)們(men)(men)學校(xiao)的(de)鼎力支持，作為一(yi)所區(qu)屬(shu)學校(xiao)，我(wo)們(men)(men)獲得了單獨招(zhao)聘(pin)(pin)的(de)資格，每次(ci)招(zhao)聘(pin)(pin)以人(ren)大附中深(shen)圳學校(xiao)去面向全國進行招(zhao)聘(pin)(pin)，很多優秀老(lao)師是被深(shen)圳和(he)人(ren)大附中這(zhe)(zhe)樣一(yi)個好的(de)平臺(tai)吸引而來。

　　目(mu)前學校共有7個特級教師(shi)(shi)，20多位全國的優秀(xiu)骨(gu)干名(ming)師(shi)(shi)，還(huan)有將近30位博士、博士后，還(huan)有很多來自北大、清華、人(ren)大等名(ming)校的優秀(xiu)應屆畢業老師(shi)(shi)，組成了我們現在(zai)的教師(shi)(shi)團隊。

　　8.學校特別注重心理教師團隊建設，具體情況是怎樣的？

　　目前學(xue)校(xiao)有五位(wei)心(xin)(xin)理老(lao)師(shi)，其中(zhong)兩位(wei)博士(shi)，三位(wei)碩士(shi)，都是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)專業的(de)(de)心(xin)(xin)理老(lao)師(shi)。高中(zhong)部的(de)(de)每個年(nian)(nian)級都一(yi)(yi)位(wei)心(xin)(xin)理老(lao)師(shi)，是(shi)(shi)(shi)跟著年(nian)(nian)級走的(de)(de)。我覺得(de)心(xin)(xin)理在(zai)(zai)學(xue)生的(de)(de)成長中(zhong)非(fei)常(chang)重(zhong)要，心(xin)(xin)理教(jiao)育在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)教(jiao)育中(zhong)也非(fei)常(chang)重(zhong)要，這也是(shi)(shi)(shi)我們在(zai)(zai)北京(jing)時做得(de)很成功(gong)的(de)(de)一(yi)(yi)點。人大(da)附中(zhong)對心(xin)(xin)理教(jiao)育關注的(de)(de)非(fei)常(chang)早，20多年(nian)(nian)前就已經開始引進專業的(de)(de)心(xin)(xin)理老(lao)師(shi)。我來(lai)深圳(zhen)后就把(ba)之前比較好的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)做法也帶到深圳(zhen)，從2016年(nian)(nian)建校(xiao)，2017年(nian)(nian)入學(xue)開始，就進行學(xue)生、家(jia)長和教(jiao)師(shi)三維的(de)(de)心(xin)(xin)理專項(xiang)培訓。

　　對老師來(lai)說，我希望每位老師都有專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)心(xin)(xin)理學背景，因為(wei)有些老師不是(shi)(shi)(shi)師范專(zhuan)(zhuan)業(ye)出身(shen)，即使出自(zi)師范專(zhuan)(zhuan)業(ye)，之(zhi)前(qian)學到(dao)的(de)很多只是(shi)(shi)(shi)理論性(xing)知識，在遇到(dao)學生的(de)實際(ji)問題時，如何操(cao)作，還是(shi)(shi)(shi)需要有專(zhuan)(zhuan)家的(de)引領(ling)。所以學校(xiao)(xiao)所有新入職的(de)老師，無論有無工(gong)作經驗，都需要在入校(xiao)(xiao)時進行系(xi)統(tong)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)心(xin)(xin)理培訓。我們設計的(de)專(zhuan)(zhuan)題有：學生行為(wei)背后的(de)心(xin)(xin)理因素，學生家庭，學生成長，從零歲(sui)到(dao)18歲(sui)的(de)心(xin)(xin)理整個成長過(guo)程，還有性(xing)教育等，都是(shi)(shi)(shi)由專(zhuan)(zhuan)家為(wei)我們設計，非常接地氣的(de)主題。

　　在教學過(guo)程中，還會(hui)進(jin)行(xing)定(ding)期的(de)(de)專家心(xin)理督導(dao)(dao)。我們(men)會(hui)給(gei)班主任老師(shi)進(jin)行(xing)心(xin)理案(an)例督導(dao)(dao)，他們(men)在和學生接觸過(guo)程中，如果(guo)發(fa)現(xian)哪(na)些孩子的(de)(de)行(xing)為比較(jiao)有特殊性，我們(men)就(jiu)會(hui)讓(rang)專家進(jin)行(xing)一(yi)對一(yi)的(de)(de)指導(dao)(dao)。同(tong)時也會(hui)專門給(gei)家長進(jin)行(xing)心(xin)理的(de)(de)培訓。

　　目(mu)前，我們從小學、初中、高中都(dou)開(kai)設了(le)專(zhuan)業的(de)心理課程，還有心理講座，高中階段還有專(zhuan)門的(de)生涯規劃指(zhi)導(dao)，可以說這個還是做得比較系統的(de)。

　　9.今年第一批學生參加高考，情況如何？

　　我覺得達(da)(da)(da)到了(le)我們(men)的(de)(de)期望，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)208名(ming)高(gao)三(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，201人參加高(gao)考(kao)(kao)，剩下(xia)一部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇(ze)出國(guo)就沒有(you)參加國(guo)內高(gao)考(kao)(kao)，其中(zhong)(zhong)，純文(wen)化考(kao)(kao)生(sheng)達(da)(da)(da)到高(gao)優線的(de)(de)超過58%，達(da)(da)(da)到本科線的(de)(de)超過98%。這(zhe)兩天已(yi)開始錄取提(ti)前批，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)陸陸續(xu)續(xu)收到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)錄取的(de)(de)好消息。我們(men)沒有(you)專門的(de)(de)藝(yi)術特長班，但學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，如果(guo)有(you)這(zhe)樣的(de)(de)需求，我們(men)會(hui)為他們(men)搭建平臺(tai)，這(zhe)也是愛(ai)與尊重理念的(de)(de)體(ti)現，所以(yi)在(zai)第一屆中(zhong)(zhong)，有(you)11名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇(ze)了(le)藝(yi)考(kao)(kao)方(fang)向，這(zhe)兩天也有(you)收到來(lai)自中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)媒(mei)大學(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江音樂學(xue)(xue)(xue)院、星海音樂學(xue)(xue)(xue)院等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)錄取通知。