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　　1.深圳美術學校是一所什么性質的學校？

　　深(shen)美(mei)(mei)是在(zai)(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)行知職業技術學校(xiao)(xiao)(xiao)美(mei)(mei)術專業基礎上發(fa)展而來。2005年經深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教育局(ju)和羅湖區人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府同意，行知職校(xiao)(xiao)(xiao)加掛“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)美(mei)(mei)術學校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)牌，開啟了(le)“一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)兩牌”的(de)發(fa)展模式。原先的(de)行知職校(xiao)(xiao)(xiao)，基礎相對(dui)薄(bo)弱，在(zai)(zai)此之后，深(shen)美(mei)(mei)盤活既有資源，實現了(le)脫胎換骨，日(ri)新月異，在(zai)(zai)社會各界面前讓人(ren)(ren)眼前一(yi)亮。

　　在招(zhao)生方面，原來以職(zhi)(zhi)高(gao)為主，而今(jin)年我們普高(gao)招(zhao)生人(ren)(ren)數(shu)已達(da)到500人(ren)(ren)，職(zhi)(zhi)高(gao)只有190人(ren)(ren)。可以說(shuo)，就是這所學(xue)(xue)校慢(man)(man)慢(man)(man)的通(tong)過特色辦學(xue)(xue)、優質辦學(xue)(xue)，實現了真正的華麗(li)轉身。

　　高考情況(kuang)應(ying)該挺不錯，今年的藝(yi)考成績比起(qi)去年有所(suo)提(ti)升(sheng)，再加上(shang)文化課，全面(mian)來看應(ying)該比較理想(xiang)。今年音(yin)樂方(fang)面(mian)的成績有大(da)幅度提(ti)升(sheng)，深美在聲(sheng)樂、合唱(chang)、編(bian)曲、指揮方(fang)面(mian)，分別考出廣東省四個(ge)第一名。

　　2.如何理解“成全”這一校訓？

　　以前蔣湘(xiang)寧老校長經常跟我(wo)們講(jiang)贈人玫瑰，手有(you)余香，陶行(xing)知曾講(jiang)到(dao)(dao)“愛(ai)滿天(tian)下”，王陽明曾講(jiang)到(dao)(dao)“知行(xing)合(he)一(yi)”，還有(you)“心中有(you)良知，做事有(you)擔當”，通(tong)過仔細甄別和提煉，最(zui)終確(que)認了深美的文化基因——成全，明確(que)學校文化的精(jing)神內核(he)，并將這理念一(yi)脈相承。

　　我們的(de)校訓能在(zai)(zai)學(xue)(xue)校老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)生間得到(dao)體現(xian)。因(yin)為學(xue)(xue)校成(cheng)全老(lao)師(shi)，所以老(lao)師(shi)就(jiu)一(yi)定會(hui)成(cheng)全學(xue)(xue)生，同時(shi)，如果學(xue)(xue)生能感受(shou)到(dao)老(lao)師(shi)們的(de)成(cheng)全，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)行為中感受(shou)到(dao)愛，他就(jiu)會(hui)內化(hua)于(yu)心，將來會(hui)外化(hua)于(yu)形。等到(dao)了社會(hui)，他就(jiu)會(hui)成(cheng)全學(xue)(xue)校，成(cheng)全、回報社會(hui)，一(yi)脈相(xiang)承。

　　這不僅(jin)僅(jin)是校訓，同時也是我們學校具體(ti)的愛的踐行和(he)立德樹人(ren)全校性的整體(ti)行為。

　　3.針對師資隊伍的建設，有學校哪些考慮和做法？

　　一方面，深美(mei)在(zai)(zai)招(zhao)攬(lan)人才(cai)(cai)(cai)時采取“特(te)殊(shu)手段(duan)”。瞄準(zhun)具(ju)備頂級師(shi)資(zi)潛在(zai)(zai)成長性(xing)的(de)人才(cai)(cai)(cai)，校(xiao)長帶領專(zhuan)家(jia)團隊直接到中央美(mei)術學院(yuan)等頂級非師(shi)范院(yuan)校(xiao)招(zhao)聘優秀應屆畢業生，由于(yu)經受過(guo)更(geng)(geng)系統、更(geng)(geng)高水準(zhun)的(de)美(mei)術專(zhuan)業學習，在(zai)(zai)藝術視野、創造能力等是師(shi)范生所不能比(bi)擬的(de)，唯一的(de)障礙(ai)就是他(ta)們沒(mei)有教師(shi)資(zi)格(ge)證。但(dan)經上(shang)級相關(guan)部(bu)門調(diao)研，認為招(zhao)聘這(zhe)樣的(de)人才(cai)(cai)(cai)更(geng)(geng)切合實際，允許他(ta)們在(zai)(zai)臨時聘用于(yu)深美(mei)的(de)一年(nian)內(nei)考取教師(shi)資(zi)格(ge)證，這(zhe)便(bian)為深美(mei)新形式人才(cai)(cai)(cai)納(na)新破除了障礙(ai)。

　　而另一方面，深(shen)美(mei)在留住(zhu)人才時給予(yu)特殊政策。在得到區、市人事部(bu)門(men)和主(zhu)管部(bu)門(men)授權的(de)前提下，深(shen)美(mei)成為(wei)在全(quan)區中(zhong)小(xiao)學(xue)中(zhong)唯一可(ke)以開展美(mei)術(shu)教師自主(zhu)招(zhao)聘工作的(de)學(xue)校，探索(suo)出了“先面試后筆試”的(de)考試方式(shi)，從(cong)而招(zhao)收到了多名既(ji)有較強美(mei)術(shu)專業功(gong)底又(you)具(ju)備(bei)動手示范實操能(neng)力的(de)技(ji)能(neng)型教師，并(bing)為(wei)其落實了編制。

　　持續(xu)留(liu)住人才還要讓老師們(men)有獲得感。深美除(chu)了給他們(men)提供(gong)專業教學和生活(huo)方面的保障，還為他們(men)搭建成長的平臺。

　　同時(shi)，鼓勵教師加(jia)入(ru)各級美術協會，與美術同行切(qie)磋(cuo)交(jiao)流，期望始(shi)終(zhong)站在專業和學術領域的(de)最前沿。

　　4.深圳美術學校是否只學繪畫課程？在設置課程上有哪些考慮和特色？

　　不是的，我們(men)的文化課學(xue)時占60%左(zuo)右，專業課占40%左(zuo)右，而且學(xue)校專業不只有(you)美術，還有(you)傳(chuan)媒、音樂專業。

　　深美會為學生安(an)排(pai)最合(he)適(shi)、最科(ke)學、最有對(dui)應性的(de)文化課教學，以及比起普高更合(he)適(shi)的(de)專業課課程。

　　另外，學(xue)(xue)校文(wen)化(hua)課的教材很多都由老師(shi)自編，特別(bie)是復習類教材，老師(shi)會針對七門(men)文(wen)化(hua)課，精心(xin)選擇、編輯出(chu)成套的復習資料，這對藝考生(sheng)的文(wen)化(hua)課復習來(lai)說就非常(chang)精準有效。在學(xue)(xue)校中(zhong)，我們不但會幫(bang)他(ta)們安排好(hao)專業(ye)課，也要(yao)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的文(wen)化(hua)課做好(hao)精心(xin)設計(ji)。

　　5.學校為學生建立了哪些平臺？

　　深美(mei)(mei)30多(duo)年在(zai)美(mei)(mei)術教育領域長期默(mo)默(mo)耕耘，為(wei)重點美(mei)(mei)術院校(xiao)輸(shu)送了大批學生(sheng)(sheng)，與頂級美(mei)(mei)術院校(xiao)建立了良(liang)好的(de)互動，架(jia)設起(qi)師(shi)生(sheng)(sheng)發展特別高端的(de)平臺。

　　一(yi)是兩(liang)所國內頂(ding)級美(mei)術(shu)專(zhuan)業院校(xiao)的生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地(di)(di)實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)。2020年1月4日，深(shen)美(mei)正式成(cheng)為廣東省(sheng)唯一(yi)的清(qing)華(hua)(hua)美(mei)院生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地(di)(di)實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)。據(ju)了解，全國僅20所清(qing)華(hua)(hua)美(mei)院生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地(di)(di)實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)，能成(cheng)功(gong)位列其中，意味著深(shen)美(mei)近(jin)3年來連續(xu)有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被清(qing)華(hua)(hua)美(mei)院錄(lu)取，同時也說明深(shen)美(mei)的美(mei)術(shu)教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)研(yan)水平達(da)到清(qing)華(hua)(hua)美(mei)院對生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地(di)(di)校(xiao)的嚴(yan)格(ge)要求。

　　據悉，早(zao)在(zai)6年前，深美(mei)已經成為中國(guo)美(mei)術學院首批(pi)生源基地實驗學校。

　　二是深圳市唯一(yi)的普(pu)通(tong)高校(xiao)藝術專(zhuan)業(ye)招生(sheng)術科(ke)考(kao)試考(kao)點(dian)。深美作為深圳市唯一(yi)的普(pu)通(tong)高校(xiao)藝術專(zhuan)業(ye)招生(sheng)術科(ke)考(kao)試考(kao)點(dian)，每年為深圳及華南片區近5萬名藝考(kao)考(kao)生(sheng)提供服務(wu)，為深圳考(kao)生(sheng)打造(zao)了(le)主場優勢，免去了(le)奔波趕考(kao)之苦。

　　三是清華大學美(mei)術(shu)(shu)學院為深美(mei)培訓師(shi)資。多年來，清華大學美(mei)術(shu)(shu)學院利用假期，為深美(mei)的美(mei)術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)提(ti)(ti)供專(zhuan)業培訓，提(ti)(ti)高(gao)專(zhuan)業教(jiao)師(shi)的專(zhuan)業水平和藝(yi)術(shu)(shu)素養，提(ti)(ti)升學校的核(he)心競爭力。

　　6.針對未來就業受限的質疑和顧慮，您有何看法？

　　在我們學(xue)校就(jiu)讀(du)后，可以考(kao)的院校非(fei)常多(duo)，將(jiang)來面對的就(jiu)業(ye)機會也非(fei)常多(duo)。

　　第一，可以考九大美校(xiao)。第二(er)，在1000多所綜(zong)合類院(yuan)校(xiao)中，都有美術或(huo)設計(ji)(ji)(ji)(ji)類的(de)專業(ye)。而(er)且學美術并不是(shi)都去當畫家(jia)，更多的(de)是(shi)走設計(ji)(ji)(ji)(ji)類，設計(ji)(ji)(ji)(ji)類的(de)就業(ye)面(mian)(mian)非(fei)(fei)常廣(guang)，例如工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)(ji)(ji)、展(zhan)覽設計(ji)(ji)(ji)(ji)、裝幀設計(ji)(ji)(ji)(ji)，還有平面(mian)(mian)、環境、空間設計(ji)(ji)(ji)(ji)等，社會中對設計(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)才的(de)需求是(shi)非(fei)(fei)常廣(guang)的(de)。

　　另外，這(zhe)一行(xing)業不(bu)是劣勢，反(fan)而是優勢，無論是繪畫(hua)、創作還是設計，都屬于(yu)藝術(shu)類(lei)。隨著(zhu)人工智(zhi)能全面(mian)鋪開(kai)，現已有很多專(zhuan)業、崗(gang)位都可被替(ti)代(dai)，什(shen)么(me)專(zhuan)業替(ti)代(dai)率最低？藝術(shu)類(lei)人才，幾(ji)乎最難被替(ti)代(dai)。所(suo)以家長們不(bu)要擔(dan)心選擇面(mian)太窄，藝術(shu)型人才具有可持(chi)續性，更不(bu)需擔(dan)心被人工智(zhi)能所(suo)替(ti)代(dai)。

　　7.是否有美術基礎才能上美術學校？

　　并不是，我舉個(ge)例子來說明，前(qian)兩(liang)(liang)(liang)年(nian)有個(ge)叫丁(ding)心格(ge)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，差(cha)幾分(fen)沒(mei)(mei)有被普高錄取(qu)，來到了(le)我們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。據了(le)解，丁(ding)心格(ge)從來沒(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)過繪畫，但(dan)通過兩(liang)(liang)(liang)年(nian)半的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習時間(jian)，她(ta)參加了(le)藝(yi)術類(lei)高考，成(cheng)績為(wei)清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)造型類(lei)全(quan)國(guo)第四名(ming)(ming)；中央美校(xiao)(xiao)全(quan)國(guo)造型類(lei)第七名(ming)(ming)。我們(men)(men)(men)知道，造型類(lei)最考驗基本功，而且技巧(qiao)性最難，但(dan)她(ta)通過兩(liang)(liang)(liang)年(nian)半的(de)(de)(de)時間(jian)，就從一張白紙到能夠(gou)考取(qu)清(qing)華、央美兩(liang)(liang)(liang)個(ge)最著(zhu)名(ming)(ming)藝(yi)術院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)全(quan)國(guo)前(qian)十名(ming)(ming)，說明我們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)加工(gong)能力和美術教學(xue)(xue)(xue)方向的(de)(de)(de)具有對應性。

　　8.深美有建設新校區的規劃嗎？

　　我(wo)們有一點弱項，就是校(xiao)區有點小，但(dan)目前(qian)已有新規劃，區里已經立項，目前(qian)旁邊的加油站(zhan)已被拆除，同時還(huan)會(hui)新劃入1000多平(ping)米的土地(di)，學校(xiao)內會(hui)新建(jian)一棟14層高的宿舍樓(lou)，來解決(jue)學生的全寄宿問題，未來所有的教學場地(di)都(dou)應該會(hui)更新擴大。

　　9.對于辦特色教育學校，有什么看法？

　　深美是深圳市普(pu)通高(gao)中(zhong)里唯一一所(suo)全部(bu)學(xue)生都(dou)是學(xue)藝術(shu)，參加(jia)藝術(shu)高(gao)考(kao)，并(bing)且都(dou)是有出路的(de)(de)，而且要(yao)揚長(chang)避短，讓學(xue)生出路更好，這(zhe)種情(qing)況下家(jia)長(chang)就不會反(fan)對(dui)，反(fan)而特(te)別(bie)期(qi)盼(pan)有這(zhe)樣(yang)一個特(te)別(bie)的(de)(de)通道、平(ping)臺，來幫助孩子揚長(chang)避短地(di)來提升(sheng)(sheng)自己，達(da)到非常好的(de)(de)綜合素質提升(sheng)(sheng)、升(sheng)(sheng)學(xue)和將(jiang)來就業(ye)的(de)(de)目的(de)(de)。

　　10.今年學校錄取分數線的大致情況是怎樣的？

　　去年學校錄取分是380分，今(jin)(jin)年可能還是在這(zhe)個分數上下。原本預計(ji)(ji)分數線肯(ken)定要(yao)漲，但由于今(jin)(jin)年全市普高擴招，為滿足(zu)老(lao)百姓(xing)的強烈需(xu)求(qiu)，這(zhe)100個擴招指標加給(gei)了(le)我(wo)們(men)，如果沒有加指標，按(an)原來招生計(ji)(ji)劃(hua)只招收(shou)400個學生的話，錄取分數線肯(ken)定會更高，但我(wo)們(men)也(ye)樂意(yi)接受擴招安排，畢竟能多100個普高學生選(xuan)擇(ze)深美，對家(jia)長(chang)、對孩子(zi)來說都(dou)是好事(shi)。