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　　如何(he)通(tong)過縮短印(yin)刷線路板（簡(jian)稱PCB）產(chan)(chan)品測試和驗證的(de)迭代周期，持續提升信號傳輸(shu)速度，助(zhu)力5G通(tong)訊(xun)基站建(jian)設(she)提質(zhi)增(zeng)效？深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)應用技術研(yan)(yan)發院(yuan)特聘教授(shou)滕超帶領團隊(dui)，參與了華為(wei)2012實(shi)(shi)驗室的(de)“PCB板材界(jie)面特性研(yan)(yan)究(jiu)項目”課(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)，將一系列研(yan)(yan)究(jiu)成果轉變為(wei)了現(xian)實(shi)(shi)生產(chan)(chan)力。

　　近年來(lai)，深圳深化(hua)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)改(gai)革，努力探索“政府主(zhu)導(dao)、市場導(dao)向(xiang)、產(chan)教(jiao)融合(he)(he)、開放(fang)融通”的(de)職教(jiao)發展新(xin)模式，建立市場需(xu)求(qiu)導(dao)向(xiang)的(de)育(yu)(yu)人體(ti)系、產(chan)業牽引的(de)專(zhuan)業體(ti)系、教(jiao)育(yu)(yu)支撐的(de)科研體(ti)系，促進職業教(jiao)育(yu)(yu)供給側(ce)精(jing)準對(dui)接產(chan)業需(xu)求(qiu)側(ce)。

　　針對(dui)產教融合(he)“合(he)而不深”、校企合(he)作(zuo)“校熱企冷”等問題，深職(zhi)院等深圳職(zhi)業院校直面(mian)難題，勇闖新路。2019年，深職(zhi)院與(yu)比亞迪(di)共(gong)建比亞迪(di)應(ying)用技(ji)術學院，分別選派(pai)行政院長(chang)、業務院長(chang)，雙(shuang)方(fang)合(he)作(zuo)開發(fa)比亞迪(di)認證體(ti)系等，攜手推(tui)動技(ji)術標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、人(ren)(ren)才(cai)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)“雙(shuang)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)”的深度融合(he)，著力打造集人(ren)(ren)才(cai)培養、技(ji)術應(ying)用研(yan)發(fa)、標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)研(yan)制等于一體(ti)的特色產業學院。

　　“產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)日新月(yue)異，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)尤其(qi)是領(ling)軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能敏(min)銳把握產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢、用人新標準。深(shen)圳(zhen)(zhen)市引導職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)搭上行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)快(kuai)車(che)，面(mian)向未(wei)來、因(yin)時而變(bian)地培養高素質技術(shu)技能型人才。”深(shen)圳(zhen)(zhen)市委(wei)教(jiao)(jiao)育工委(wei)書記，市教(jiao)(jiao)育局黨組書記、局長陳秋(qiu)明介紹說，深(shen)圳(zhen)(zhen)支持高職(zhi)、中職(zhi)院(yuan)校(xiao)每個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)，聯合(he)華(hua)為(wei)、比亞迪等(deng)世(shi)界500強或行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組織，建設(she)一所特(te)色(se)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學院(yuan)。校(xiao)企(qi)雙方圍繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、創新鏈(lian)的(de)(de)核心(xin)需求(qiu)和(he)關鍵技術(shu)，通過共(gong)同(tong)建設(she)高水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、開(kai)發(fa)(fa)(fa)課程標準、設(she)立研(yan)發(fa)(fa)(fa)中心(xin)等(deng)“六個共(gong)同(tong)”，建設(she)一批特(te)色(se)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學院(yuan)。深(shen)圳(zhen)(zhen)還推動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)聯合(he)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，建立8個以專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)支撐的(de)(de)緊密(mi)型職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育集團，帶動上千知名企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參與校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)。

　　為(wei)促進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)精準(zhun)育人(ren)，深圳引導職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)聯合(he)世界500強或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)，共(gong)同開(kai)發高(gao)端(duan)認(ren)(ren)證證書，把證書的標準(zhun)和(he)內(nei)容融入人(ren)才培(pei)(pei)養方案、嵌入質量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)，把企業(ye)(ye)(ye)(ye)產(chan)品標準(zhun)、技術標準(zhun)、服務(wu)標準(zhun)轉化(hua)為(wei)人(ren)才認(ren)(ren)證標準(zhun)，努力實現職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)對接(jie)(jie)、學校(xiao)與(yu)(yu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)對接(jie)(jie)、課(ke)程體(ti)系(xi)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)對接(jie)(jie)、教學過程與(yu)(yu)生產(chan)過程對接(jie)(jie)。目(mu)前，深圳的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)已(yi)與(yu)(yu)華為(wei)等(deng)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作開(kai)發10余種(zhong)認(ren)(ren)證證書，其中(zhong)《深職(zhi)院(yuan)—華為(wei)培(pei)(pei)養信(xin)息通信(xin)技術技能人(ren)才“課(ke)證共(gong)生共(gong)長”模式研制與(yu)(yu)實踐(jian)》獲(huo)得國家級(ji)教學成果(guo)特等(deng)獎(jiang)。

　　深圳重點面向高新(xin)技(ji)(ji)術(shu)產業(ye)和戰略性新(xin)興產業(ye)，打造一批設(she)備先進、技(ji)(ji)術(shu)超前、集產學研于一體的(de)職業(ye)院校專業(ye)實訓(xun)中心(xin)，建設(she)一批布局(ju)合理、特色鮮(xian)明(ming)、功(gong)能健全的(de)區(qu)域(yu)性公共實訓(xun)中心(xin)和企業(ye)實訓(xun)基地(di)，構(gou)建區(qu)域(yu)—學校—企業(ye)三級實訓(xun)中心(xin)體系。

　　為激(ji)勵(li)企(qi)(qi)業(ye)提供更多(duo)更先進的實(shi)訓實(shi)習設(she)備，深(shen)圳在全國率先探索(suo)“政府出(chu)補貼、企(qi)(qi)業(ye)出(chu)場地、校企(qi)(qi)共(gong)建(jian)(jian)共(gong)享(xiang)”建(jian)(jian)設(she)模(mo)式，構(gou)建(jian)(jian)“水乳交融、共(gong)享(xiang)共(gong)贏”的校企(qi)(qi)合(he)作平臺。深(shen)圳以基(ji)地一次(ci)性容納(na)實(shi)習實(shi)訓學生數為基(ji)數，按生均(jun)不低(di)于1萬元的標準核撥(bo)校外產教融合(he)實(shi)訓基(ji)地建(jian)(jian)設(she)經費。目前，深(shen)圳累計投入3.5億元，建(jian)(jian)成219個職業(ye)教育(yu)產教融合(he)實(shi)訓基(ji)地。

　　產教融合結碩果。2019年，深職(zhi)院(yuan)、深圳(zhen)信息職(zhi)業技術學院(yuan)雙雙入選(xuan)中國特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)學校(xiao)(xiao)建設單位(wei)。在2020年全國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)技能大(da)賽改革試點賽中，深圳(zhen)的職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)獲(huo)得18個(ge)獎項，其(qi)中一等獎10個(ge)。深圳(zhen)中、高(gao)職(zhi)畢業生(sheng)就業率常年保(bao)持98%以上(shang)，為城市(shi)高(gao)質量發展提(ti)供了重要的人才支撐。

內容來源：中(zhong)國教(jiao)育報