深圳(zhen)教育先行示范(fan) 如何實現(xian)“幼有善育 學有優(you)教”目標
信息來源： 南(nan)方都市報 [ 內容糾錯 ] 日期：2021-08-26 10:50:56
深圳一(yi)所幼兒園內，孩子(zi)們在愉快地玩耍
深圳大學畢業典禮上(shang)，聽演講(jiang)的(de)畢業生
深圳市寶安中學(xue)（集團(tuan)）實(shi)驗學(xue)校，學(xue)生(sheng)們進行3D打印課(ke)程。
深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)，對教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)與發(fa)展(zhan)(zhan)路徑提出了新要求(qiu)。如(ru)何(he)實現“幼有(you)善育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、學有(you)優教”的(de)先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)目標？深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)如(ru)何(he)更加高(gao)(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)？深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局通(tong)過系(xi)統編制深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)規(gui)劃(hua)(hua)綱要和(he)高(gao)(gao)(gao)教、基(ji)(ji)教、職教、民辦教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)行動(dong)方(fang)案(an)，以及《深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)“十四五(wu)”規(gui)劃(hua)(hua)》《基(ji)(ji)于先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)區(qu)的(de)深(shen)圳(zhen)(zhen)基(ji)(ji)礎(chu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)化發(fa)展(zhan)(zhan)策略(lve)研(yan)究報告》《智(zhi)慧教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“云端(duan)行動(dong)計(ji)劃(hua)(hua)”(2020-2025年)》等(deng)深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)綱領性文(wen)件，系(xi)統謀劃(hua)(hua)今后(hou)一個(ge)時(shi)期深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)的(de)思(si)路、目標與舉措。教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)承(cheng)載民生幸福、關(guan)系(xi)城市(shi)(shi)未來。不(bu)管是(shi)基(ji)(ji)礎(chu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)還是(shi)職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，既要立足當前(qian)，又(you)需(xu)著眼未來，要有(you)大(da)局意識、創新意識，不(bu)斷嘗(chang)試新方(fang)法來適應(ying)社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)、滿足社(she)會需(xu)求(qiu)。深(shen)圳(zhen)(zhen)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)要先(xian)行示(shi)范(fan)(fan)，必須大(da)膽開拓、換道超(chao)車，采取超(chao)常(chang)規(gui)舉措，在智(zhi)能化社(she)會條件下辦教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，推動(dong)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)規(gui)模和(he)質量(liang)的(de)“雙提升”，形成“深(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。
公辦園建設駛入“快車道” 學前教育普惠優質發展走出“深圳路徑”
學前教育(yu)(yu)是國民教育(yu)(yu)體系的重(zhong)要(yao)組成部分。經過(guo)40年發(fa)展，深圳學前教育(yu)(yu)規模迅猛發(fa)展，如今在(zai)園兒童已(yi)達54.5萬(wan)人，在(zai)園兒童人數位列全國第二(er)。
早在2012年(nian)(nian)起，深圳(zhen)就啟動了普(pu)惠性幼兒園建設試點，在國內率先(xian)探索政(zheng)府(fu)主導、財政(zheng)支(zhi)持(chi)的(de)(de)(de)學前教育(yu)公益普(pu)惠發展模式(shi)。深圳(zhen)實施學前教育(yu)三(san)項惠民政(zheng)策，51萬名(ming)在園兒童(tong)享受(shou)到每人(ren)每年(nian)(nian)1500元的(de)(de)(de)兒童(tong)健康成長補(bu)(bu)貼(tie)，3.7萬名(ming)保教人(ren)員(yuan)享受(shou)到每人(ren)每年(nian)(nian)1000-1500元不(bu)等的(de)(de)(de)教師長期從教津貼(tie)，普(pu)惠園每班每年(nian)(nian)得到不(bu)少于4萬元的(de)(de)(de)獎勵性補(bu)(bu)助(zhu)，累計投入達52億(yi)元。
今年是“二孩”政策放(fang)開以來幼(you)兒(er)入園(yuan)(yuan)的第一個(ge)高峰年，深圳基(ji)礎教育學位供給也(ye)跑出新速(su)度(du)，其中，公辦園(yuan)(yuan)建設(she)大提(ti)速(su)，學前(qian)教育普惠優(you)質發展走出“深圳路徑”。
“完成(cheng)公(gong)(gong)辦(ban)園、普(pu)惠園在園兒童(tong)分別占比50%、80%的任務。”這是市政府(fu)有關文件中，對(dui)貫徹國家(jia)學前教(jiao)(jiao)育政策(ce)提出的硬性要求，對(dui)高(gao)標準辦(ban)好學前教(jiao)(jiao)育提出的要求。2019年(nian)以來，深圳大力發展公(gong)(gong)辦(ban)園，公(gong)(gong)辦(ban)園數量大幅(fu)增加(jia)。
近年來，深圳公辦幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)在(zai)園(yuan)兒(er)(er)童占比由(you)原來不足4%提(ti)高(gao)到38%，全(quan)市(shi)已建成市(shi)一(yi)級幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)745所，省一(yi)級幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)134所，省級園(yuan)數量全(quan)省第一(yi)。而(er)在(zai)深圳建市(shi)之初，全(quan)市(shi)僅(jin)90所幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)。
到(dao)(dao)2020年，深圳普(pu)惠性幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)（含公(gong)辦(ban)園(yuan)(yuan)和普(pu)惠性民(min)辦(ban)園(yuan)(yuan)）在園(yuan)(yuan)兒(er)(er)童(tong)占比達(da)到(dao)(dao)82.35%，公(gong)辦(ban)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)在園(yuan)(yuan)兒(er)(er)童(tong)占比38%，年底將達(da)到(dao)(dao)50%。
此(ci)前，南(nan)都已(yi)經整理報道了(le)深圳各區(qu)（新(xin)區(qu)）公辦(ban)幼兒園建設相關工(gong)作(zuo)進展。6月30日，鹽田區(qu)教育局宣布鹽田區(qu)高質(zhi)量、高標準超額完成公辦(ban)園在(zai)園兒童(tong)占(zhan)比50%的任務(wu)，普惠園在(zai)園兒童(tong)占(zhan)比達96%。
龍崗區多措并(bing)(bing)舉，持(chi)續推進公辦(ban)幼兒園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)向縱深(shen)發展。龍崗區堅持(chi)政府主導，目標導向，社(she)區布點，深(shen)挖(wa)潛力，通過“新(xin)建(jian)(jian)”“回收”“轉型(xing)”“改建(jian)(jian)”等多措并(bing)(bing)舉，持(chi)續推進公辦(ban)幼兒園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)向縱深(shen)發展。鹽田區在(zai)科學設(she)(she)(she)定了(le)任務指標的(de)基礎上，確(que)定了(le)公辦(ban)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)路徑(jing)主要是“規(gui)劃新(xin)建(jian)(jian)”“擇址改建(jian)(jian)”“民辦(ban)園(yuan)轉型(xing)”三種(zhong)方式，并(bing)(bing)將每一種(zhong)方式明(ming)確(que)了(le)具體(ti)的(de)園(yuan)所對(dui)象，分(fen)別制定了(le)配套(tao)措施。
在(zai)公(gong)辦(ban)(ban)園建設(she)(she)上，深圳(zhen)各區(qu)都(dou)在(zai)探索多樣化(hua)辦(ban)(ban)學模式(shi)。福(fu)田區(qu)健全公(gong)辦(ban)(ban)園經費管理機制，將公(gong)辦(ban)(ban)園全部(bu)納(na)入同(tong)級(ji)財務集(ji)中核算，實行(xing)“收支兩條(tiao)線”管理，規范經費監管機制。此外，福(fu)田區(qu)還率先成(cheng)立學前教(jiao)(jiao)育發(fa)展中心，落實學前教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業化(hua)管理，堅(jian)持優化(hua)學前教(jiao)(jiao)育管理模式(shi)，將學前教(jiao)(jiao)育發(fa)展中心設(she)(she)為(wei)區(qu)教(jiao)(jiao)育局直屬七級(ji)事業單位，配備相應編制，為(wei)公(gong)辦(ban)(ban)園教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)研、教(jiao)(jiao)育培訓(xun)等工作(zuo)落實提供組(zu)織(zhi)保(bao)障。
打贏基礎教育學位建設攻堅戰 教育包容體現“深圳溫度”
深圳(zhen)(zhen)(zhen)，是一座因改革開放而(er)生的(de)城市，也是全國(guo)最大(da)的(de)移民城市。包容(rong)一直是深圳(zhen)(zhen)(zhen)城市特(te)質中的(de)突(tu)出特(te)點，也是深圳(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)的(de)突(tu)出特(te)點。一直以來，深圳(zhen)(zhen)(zhen)致力于讓(rang)教(jiao)育(yu)更加優質均衡，讓(rang)來深建設者的(de)孩子們(men)在深圳(zhen)(zhen)(zhen)共沐教(jiao)育(yu)的(de)陽光，共享教(jiao)育(yu)發展的(de)紅利。
早在2005年(nian)(nian)(nian)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)就出(chu)臺(tai)了(le)(le)“1+5”文件(jian)（《深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市關(guan)于加(jia)強和(he)完(wan)善人口管理(li)工作的(de)若干意(yi)見》及5個配(pei)套文件(jian)），較好(hao)地解決了(le)(le)非(fei)深(shen)(shen)(shen)戶(hu)籍學(xue)生入(ru)學(xue)問題(ti)，保障(zhang)了(le)(le)來深(shen)(shen)(shen)建設者子(zi)女受教(jiao)育的(de)權益，入(ru)學(xue)門(men)(men)檻在全國(guo)大中城市中最低。2017年(nian)(nian)(nian)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)又出(chu)臺(tai)《非(fei)深(shen)(shen)(shen)戶(hu)籍人員子(zi)女接受義(yi)(yi)務教(jiao)育管理(li)辦(ban)法》，入(ru)學(xue)門(men)(men)檻進(jin)一步降低，規定非(fei)深(shen)(shen)(shen)戶(hu)籍兒童(tong)父(fu)母雙方或一方持有(you)具有(you)使用功能的(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟特(te)區居住證(zheng)，且(qie)在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)居住滿(man)一年(nian)(nian)(nian)，連續(xu)參加(jia)社保滿(man)一年(nian)(nian)(nian)的(de)適(shi)齡兒童(tong)即可申請小一學(xue)位。數據顯示，目前全市63%的(de)義(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)位提供(gong)給(gei)非(fei)戶(hu)籍學(xue)生，比例全國(guo)最高。
不僅僅是義務教育學(xue)校(xiao)，我市(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)階段學(xue)校(xiao)的(de)大門也一直面(mian)向非(fei)(fei)深戶(hu)籍學(xue)生敞開。符(fu)合條件的(de)非(fei)(fei)深戶(hu)籍的(de)初三學(xue)生可以在我市(shi)(shi)報名參加中(zhong)(zhong)考并劃(hua)線(xian)錄取，入讀相應(ying)的(de)公辦普(pu)高(gao)、民辦普(pu)高(gao)和中(zhong)(zhong)職學(xue)校(xiao)。目(mu)前高(gao)中(zhong)(zhong)階段在校(xiao)學(xue)生中(zhong)(zhong)，非(fei)(fei)深戶(hu)籍學(xue)生比例(li)已達(da)40%。
近些年，對于(yu)深圳(zhen)(zhen)高(gao)(gao)中(zhong)學位供給這一被深圳(zhen)(zhen)家長高(gao)(gao)度關注(zhu)的民(min)生(sheng)熱(re)點問題，深圳(zhen)(zhen)市(shi)政府積極回(hui)應(ying)市(shi)民(min)的關注(zhu)和需求，于(yu)2019年末出臺《深圳(zhen)(zhen)市(shi)高(gao)(gao)中(zhong)學校建設(she)方案(an)（2020-2025年）》，深圳(zhen)(zhen)將分(fen)階段建設(she)普通高(gao)(gao)中(zhong)學校，2020-2022年，新改擴建普通高(gao)(gao)中(zhong)30所以(yi)上，高(gao)(gao)中(zhong)在校生(sheng)達到27.5萬人；2023-2025年，再新增普高(gao)(gao)學位3.7萬個(ge)以(yi)上，高(gao)(gao)中(zhong)在校生(sheng)達到33.6萬人。
2020年(nian)9月(yue)，深(shen)圳新開辦5所(suo)普(pu)(pu)通高(gao)中，另(ling)有1所(suo)學(xue)校增設普(pu)(pu)通高(gao)中辦學(xue)層次，同時對已有普(pu)(pu)高(gao)進行挖潛擴(kuo)班，普(pu)(pu)通高(gao)中招(zhao)生計劃較去年(nian)增加了(le)6486人。8月(yue)17日，剛剛發布的(de)深(shen)圳首批中考錄取(qu)標準顯示，今年(nian)普(pu)(pu)高(gao)擴(kuo)招(zhao)成果(guo)顯現，分數線普(pu)(pu)遍穩中有降(jiang)。另(ling)外，2020年(nian)深(shen)圳市年(nian)初安排一(yi)般公共預算教(jiao)(jiao)育(yu)支(zhi)出(chu)(chu)826.5億元（含(han)教(jiao)(jiao)育(yu)費附加），占全市一(yi)般預算支(zhi)出(chu)(chu)19.3%，同比增幅(fu)15.7%。
值得一提的(de)是，即使上不了(le)公辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校，孩子(zi)在(zai)(zai)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校，同樣也(ye)能享受(shou)到政府(fu)的(de)補貼(tie)。2012年(nian)開(kai)始，深圳在(zai)(zai)全國率先(xian)出臺支持民辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)可持續發展的(de)學(xue)(xue)位(wei)補貼(tie)、教(jiao)(jiao)師(shi)長(chang)期從教(jiao)(jiao)津貼(tie)，獎勵資助優質民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校三項公共普惠政策。近三年(nian)，累計惠及學(xue)(xue)生(sheng)211萬(wan)人(ren)次(ci)，投入資金74.5億元。深圳民辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成為(wei)公辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)有力補充，為(wei)市民子(zi)女(nv)提供多樣化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)選擇。
從零起步跨越式發展 做中國高等教育改革的探索者
今年(nian)高(gao)考(kao)錄(lu)取結(jie)果再傳喜(xi)訊，深(shen)圳(zhen)主要高(gao)校錄(lu)取分數居全省(sheng)前列(lie)，市內所有本科高(gao)校錄(lu)取線均大(da)(da)幅超優(you)先(xian)投檔線，高(gao)優(you)辦學質量和育人環(huan)境廣(guang)受學生歡迎(ying)。近年(nian)來，深(shen)圳(zhen)搶(qiang)抓一流大(da)(da)學和一流學科建設機遇，加快集聚國內外優(you)質資源，堅持“擴規模”與(yu)“提質量”并重，大(da)(da)力推進高(gao)等教育供給側結(jie)構性改革(ge)，推動深(shen)圳(zhen)高(gao)等教育跨(kua)越式(shi)發(fa)展。
過(guo)去的40年里，深圳高等教育從零起步，通過(guo)加快集聚(ju)國內(nei)外優質資源(yuan)，引進辦(ban)學與自辦(ban)高校并舉，創(chuang)造了“深圳速度”，到如今已開辦(ban)高校15所(suo)，全日制在(zai)校生(sheng)11.32萬人(ren)。
近年來，深圳搶抓一流大學和一流學科建設機遇，加(jia)快集(ji)聚國內外(wai)優質資源，通過引進辦(ban)學與(yu)自(zi)辦(ban)高校并舉(ju)，擴大規模(mo)與(yu)提升質量并重(zhong)，深圳高等教(jiao)育的發展(zhan)(zhan)(zhan)駛(shi)入快車道，走出一條跨(kua)越式發展(zhan)(zhan)(zhan)、創新發展(zhan)(zhan)(zhan)之路。
1983年(nian)9月，特區的第一所(suo)大學(xue)(xue)——深圳大學(xue)(xue)開學(xue)(xue)。作為一所(suo)應改革開放而生的大學(xue)(xue)，深圳大學(xue)(xue)始(shi)終以改革探(tan)索(suo)新型(xing)人才培養機(ji)制(zhi)為使命。建校伊(yi)始(shi)，深大就在管理(li)體(ti)制(zhi)上銳(rui)意改革，在獎學(xue)(xue)金、學(xue)(xue)分制(zhi)、勤工儉(jian)學(xue)(xue)等方面積極探(tan)索(suo)，率(lv)先(xian)在國內實行畢業生不包分配和雙向(xiang)選擇(ze)制(zhi)度，推行教職員工全員聘任制(zhi)度等。
2012年(nian)4月，教(jiao)育部正式批準(zhun)建(jian)立南科(ke)大(da)(da)，明確(que)賦予探(tan)(tan)索(suo)具有中國特色的現(xian)代大(da)(da)學(xue)制(zhi)度(du)、探(tan)(tan)索(suo)創新人才培(pei)養模式的重大(da)(da)使命(ming)。作為高等教(jiao)育綜合改革的試(shi)驗田，南方(fang)(fang)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)在(zai)招生改革、學(xue)生培(pei)養、現(xian)代大(da)(da)學(xue)制(zhi)度(du)探(tan)(tan)索(suo)等方(fang)(fang)面為中國高等教(jiao)育改革作出了有益探(tan)(tan)索(suo)。
為(wei)了滿足(zu)深(shen)圳高層次人才培養(yang)的需要，2000年，深(shen)圳開始嘗(chang)試與北京大學(xue)、清華大學(xue)以(yi)(yi)及哈爾濱工(gong)業大學(xue)創(chuang)辦以(yi)(yi)研究生培養(yang)為(wei)主的大學(xue)城，成為(wei)深(shen)圳追求高等教(jiao)育跨(kua)越式發展的又一創(chuang)舉。
近年來，深圳積極推(tui)進(jin)國內外高校合(he)作辦學(xue)，共建(jian)深圳校區。香港(gang)中文大(da)學(xue)（深圳）于2014年3月獲教育部正式批準設立，港(gang)中大(da)（深圳）的(de)開(kai)辦開(kai)啟了(le)深港(gang)合(he)作辦學(xue)的(de)新(xin)篇章，也是兩地教育發展史上的(de)又(you)一(yi)里(li)程碑。2017年9月，首(shou)(shou)所中俄合(he)作大(da)學(xue)——深圳北理莫斯科大(da)學(xue)開(kai)學(xue)并(bing)迎(ying)來首(shou)(shou)批新(xin)生。
2016年(nian)(nian)深圳市委市政府印發了《關(guan)于加快高等教育(yu)發展(zhan)的若干意見》，公布了特區的“大學計劃”——經過10年(nian)(nian)左(zuo)右努力，建立國際化(hua)開放式(shi)創新(xin)型高等教育(yu)體系，建設成為南(nan)方重要的高等教育(yu)中心。
“十二五”以來，深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)力集聚優質高教資源(yuan)，高等教育發展步入快車道，交出(chu)一(yi)張令人(ren)矚目的“增量”成績單：南科(ke)大(da)、港中大(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）、中山大(da)學(xue)·深(shen)圳(zhen)(zhen)、深(shen)圳(zhen)(zhen)北理莫斯(si)科(ke)大(da)學(xue)、哈工(gong)大(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）、深(shen)圳(zhen)(zhen)技(ji)術大(da)學(xue)、清(qing)華大(da)學(xue)深(shen)圳(zhen)(zhen)國際研究生院、天津大(da)學(xue)佐治(zhi)亞理工(gong)深(shen)圳(zhen)(zhen)學(xue)院先后獲教育部批準設立(li)，創(chuang)造出(chu)了高等教育的又(you)一(yi)個“深(shen)圳(zhen)(zhen)速度”。
如今，全市現有高(gao)校15所，全日制在校學生11.32萬人，專任教師6999人，專任教師博士學位占66%。
過去一年來，深圳(zhen)新建大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)高水平(ping)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)連(lian)(lian)獲(huo)重要突破：深圳(zhen)技(ji)術大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)佐治亞理(li)工深圳(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)獲(huo)教育部批(pi)準設立；深圳(zhen)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南方科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)高校連(lian)(lian)續上榜(bang)國(guo)際國(guo)內權威的大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)排行榜(bang)單，綜合實(shi)力(li)和(he)競爭(zheng)力(li)顯著提升。中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)深圳(zhen)理(li)工大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、海洋(yang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、創新創意設計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、深圳(zhen)師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)新高校的籌建工作在(zai)加快(kuai)進程(cheng)中(zhong)。
深圳(zhen)正努力(li)構建國際化開(kai)放式創新型(xing)高等教育(yu)體系，發(fa)力(li)建設全國高等教育(yu)高地(di)，隨(sui)著深圳(zhen)高校綜合(he)實力(li)和競爭力(li)顯著提升，“中國好大(da)學”版圖正在(zai)重新繪制(zhi)。深圳(zhen)大(da)學張祥云(yun)教授表示，城(cheng)市(shi)高等教育(yu)發(fa)展(zhan)和城(cheng)市(shi)本身的(de)發(fa)展(zhan)是(shi)緊(jin)密聯系的(de)，深圳(zhen)高等教育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)脈絡和城(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)的(de)目標(biao)與速(su)度(du)有直接聯系。
上世(shi)紀90年代開(kai)始，深(shen)圳初步形(xing)成了建設(she)國際化大(da)都市、高科技城(cheng)市的(de)(de)(de)(de)發展目標，為了實現(xian)城(cheng)市發展目標，深(shen)圳必(bi)須建設(she)高水平(ping)發展高等(deng)教(jiao)(jiao)育。當時的(de)(de)(de)(de)深(shen)圳極難(nan)在短時間發展出(chu)(chu)一流(liu)的(de)(de)(de)(de)、高水平(ping)的(de)(de)(de)(de)研究型的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)，加之(zhi)城(cheng)市發展需(xu)要一流(liu)的(de)(de)(de)(de)、高水平(ping)的(de)(de)(de)(de)研究型大(da)學(xue)和完整的(de)(de)(de)(de)高等(deng)教(jiao)(jiao)育體系的(de)(de)(de)(de)迫切需(xu)求，深(shen)圳探(tan)索出(chu)(chu)引(yin)進國內(nei)外一流(liu)大(da)學(xue)到(dao)深(shen)圳辦學(xue)的(de)(de)(de)(de)高等(deng)教(jiao)(jiao)育創新發展之(zhi)路。
“引進一(yi)流大(da)學(xue)來深辦學(xue)，一(yi)流大(da)學(xue)已有高等(deng)教育高水平發(fa)展(zhan)的學(xue)術實力，同時(shi)一(yi)流大(da)學(xue)品牌(pai)作為無形資產，吸(xi)引國內外優秀青年和學(xue)者聚到深圳做研(yan)究，培養創新(xin)人(ren)才。事(shi)實證明，深圳走出了一(yi)條成功(gong)的高等(deng)教育發(fa)展(zhan)之路”。
張祥云認為，深圳的高(gao)等(deng)教育(yu)發展(zhan)走(zou)了(le)一條多(duo)元化發展(zhan)道路，目前深圳高(gao)等(deng)教育(yu)框(kuang)架和(he)高(gao)校規(gui)模已(yi)經(jing)形(xing)成，未(wei)來(lai)10到15年將發展(zhan)為國(guo)內高(gao)水平發展(zhan)的高(gao)等(deng)教育(yu)高(gao)地，并將以此(ci)為支撐，為深圳的高(gao)科技探(tan)索(suo)，可持續發展(zhan)提供強大不竭的動能。
打造產教融合標桿 職業教育創新發展形成“深圳模式”
城市(shi)的(de)(de)發展(zhan)，離不開高技(ji)能工(gong)匠人(ren)才的(de)(de)“精(jing)耕(geng)細作”。在深(shen)圳(zhen)，職(zhi)業教(jiao)育(yu)以(yi)質量引領，內(nei)涵發展(zhan)，構建形成了(le)(le)中(zhong)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)互相銜接、專業優化、創新開放多元的(de)(de)現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)體(ti)系，為國家乃(nai)至世界(jie)貢獻(xian)了(le)(le)職(zhi)教(jiao)“深(shen)圳(zhen)方案”，也(ye)為社會培(pei)養了(le)(le)大批具有(you)良好職(zhi)業素(su)質和(he)高技(ji)能的(de)(de)實用(yong)型人(ren)才。目前，深(shen)圳(zhen)有(you)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校31所，其中(zhong)，中(zhong)職(zhi)學校17所，技(ji)工(gong)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校11所，高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校3所。2019年(nian)，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、深(shen)圳(zhen)信息職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)雙雙入選中(zhong)國特(te)色高水(shui)平高職(zhi)學校擬建單位。深(shen)圳(zhen)現有(you)5所國家中(zhong)職(zhi)教(jiao)育(yu)改革發展(zhan)示范學校，省級以(yi)上重點中(zhong)等職(zhi)業學校14所。
2019年12月(yue)，深圳成(cheng)功承辦全國推進(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質量(liang)發展(zhan)現場會，受到(dao)各省(sheng)各地同行和國務院、教(jiao)育(yu)部(bu)有關領導高度評價。職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)的“深圳模式”聞名全國，成(cheng)為閃亮的職(zhi)教(jiao)品牌。
技能型(xing)人(ren)才培養(yang)方式(shi)的創新轉型(xing)，深圳(zhen)也在(zai)進行諸多先(xian)行探索。首先(xian)是率先(xian)突破(po)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)的職業(ye)(ye)教育(yu)“瓶頸”。深圳(zhen)在(zai)全國率先(xian)探索“政府出補貼(tie)、企(qi)業(ye)(ye)出場地、校(xiao)企(qi)共建(jian)共享”建(jian)設模式(shi)，建(jian)成產(chan)教融(rong)合(he)實(shi)訓基地189個(ge)，探索形成了適合(he)中(zhong)國國情的“雙元”育(yu)人(ren)模式(shi)。職業(ye)(ye)院校(xiao)與(yu)華為、比亞迪、平安(an)科技等世界500強或行業(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)緊密合(he)作(zuo)，建(jian)設一(yi)批特色產(chan)業(ye)(ye)學院；共同(tong)開發高端認證(zheng)證(zheng)書，把(ba)證(zheng)書的標準和(he)內容融(rong)入職業(ye)(ye)人(ren)才培養(yang)方案。
今年深(shen)圳有10個國家中職(zhi)示(shi)范校、省級(ji)重點(dian)中職(zhi)學校，國家級(ji)重點(dian)技工學校試點(dian)專(zhuan)業(ye)，在第一(yi)批次(ci)與普(pu)高同步錄取(qu)，考(kao)生報考(kao)情況踴躍，試點(dian)專(zhuan)業(ye)錄取(qu)分(fen)數線較往年有明顯提高。職(zhi)業(ye)教育的(de)吸引力不斷增強(qiang)，尤其是職(zhi)高中的(de)熱門專(zhuan)業(ye)，已經比一(yi)些公辦(ban)普(pu)高更受考(kao)生歡迎。
一方(fang)面(mian)，職(zhi)業教(jiao)育吸引力持續增強，有望成為高(gao)(gao)中學位又一增長極(ji)。另(ling)一方(fang)面(mian)，隨著第一批(pi)產教(jiao)融合企業推薦申(shen)報工(gong)作啟動、深圳(zhen)經濟特區職(zhi)業教(jiao)育條例研制工(gong)作加速推進(jin)，深圳(zhen)將從中職(zhi)到(dao)高(gao)(gao)職(zhi)，打造粵港澳大灣(wan)區職(zhi)業教(jiao)育集群(qun)，打造技術性的人才(cai)培(pei)養高(gao)(gao)地。
深圳市委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)委(wei)書(shu)記、市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局黨(dang)組(zu)書(shu)記、局長陳秋明在8月20日舉行的(de)2020年深圳市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統校(園)長暑期學習工(gong)作會上(shang)特別提到，產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合一(yi)定是深圳未(wei)來高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要方向，深圳是國家產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合示(shi)范城(cheng)市，如(ru)何為產(chan)業(ye)服務(wu)，如(ru)何引(yin)領(ling)產(chan)業(ye)發展，這是深圳高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)定要做(zuo)的(de)事情。
值得一提的(de)是，深圳已被國(guo)家(jia)列為“職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育創新發(fa)展樣板城市(shi)”，未來在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展領(ling)域聚焦高(gao)(gao)(gao)素質技能(neng)型(xing)人(ren)才的(de)培養(yang)，加快建(jian)設(she)粵港澳大灣區(qu)(qu)(qu)特色(se)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育園區(qu)(qu)(qu)和(he)深汕合作區(qu)(qu)(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育園區(qu)(qu)(qu)。此外，還將探索實(shi)(shi)施灣區(qu)(qu)(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育專業認證、學(xue)(xue)(xue)分(fen)互認、課程共建(jian)共享(xiang)，打造技術(shu)技能(neng)人(ren)才培養(yang)高(gao)(gao)(gao)地。實(shi)(shi)施高(gao)(gao)(gao)水平中職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校建(jian)設(she)計(ji)劃，創建(jian)6-8所高(gao)(gao)(gao)水平中職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校和(he)一批(pi)高(gao)(gao)(gao)水平專業群。實(shi)(shi)施高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)院建(jian)設(she)工程，支持(chi)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)、中職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校聯合組建(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育集團。全面深化職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育“三教(jiao)(jiao)(jiao)改革(ge)”。
同(tong)(tong)(tong)(tong)時，積極打造產教融(rong)合標桿(gan)。研(yan)究出(chu)臺校企(qi)命(ming)運共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)體建設相關(guan)辦法，推動(dong)校企(qi)雙(shuang)方共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)建設高水平專(zhuan)業(ye)、共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)開(kai)發(fa)(fa)課程標準、共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)打造教學創新(xin)團隊(dui)、共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)設立(li)研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心、共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)開(kai)發(fa)(fa)高端認證(zheng)證(zheng)書、共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)“走出(chu)去”。探索發(fa)(fa)展(zhan)未(wei)來(lai)職業(ye)教育(yu)。以“人(ren)工智能+”升級傳(chuan)統專(zhuan)業(ye)，面向未(wei)來(lai)布局一(yi)(yi)批(pi)(pi)前瞻性(xing)、戰略性(xing)專(zhuan)業(ye)，自主(zhu)開(kai)發(fa)(fa)設置一(yi)(yi)批(pi)(pi)經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)急需的目錄外新(xin)專(zhuan)業(ye)。
教育(yu)承載民生幸福(fu)、關系城市(shi)(shi)(shi)未來。建(jian)市(shi)(shi)(shi)40年來，深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)委(wei)市(shi)(shi)(shi)政府堅定不移推進教育(yu)優先發展(zhan)戰略，深圳(zhen)教育(yu)伴隨(sui)著(zhu)城市(shi)(shi)(shi)經濟(ji)社會(hui)的快速(su)發展(zhan)，實(shi)現(xian)了從農村教育(yu)到現(xian)代化城市(shi)(shi)(shi)教育(yu)的跨越。
站在“雙區”版(ban)圖上(shang)瞭望，深(shen)圳教(jiao)育前(qian)景更加廣闊。去年8月深(shen)圳先(xian)行(xing)示(shi)范意見出(chu)臺(tai)后(hou)，深(shen)圳市教(jiao)育局積(ji)極謀劃教(jiao)育先(xian)行(xing)示(shi)范的頂層設計(ji)，在教(jiao)育系(xi)(xi)統內外廣泛調(diao)研座談(tan)、征(zheng)集建議、匯(hui)聚智慧，研制(zhi)教(jiao)育先(xian)行(xing)示(shi)范系(xi)(xi)列文件及教(jiao)育發(fa)展“十(shi)四五”規劃。
陳(chen)秋明(ming)指出，深圳(zhen)教育將堅持以問(wen)題和需求為導向，花大(da)力(li)氣(qi)補(bu)短(duan)板(ban)、強弱項、揚優勢，以重(zhong)(zhong)大(da)工程和項目為抓手，做(zuo)大(da)做(zuo)強深圳(zhen)教育優勢特色(se)，形(xing)成一(yi)批具(ju)有前瞻性(xing)、引領(ling)性(xing)、標志(zhi)性(xing)的(de)教育教學成果，辦好(hao)人民滿意的(de)教育；將抓住(zhu)建(jian)設先(xian)行(xing)示(shi)范區的(de)重(zhong)(zhong)要契機，對標一(yi)流，謀劃好(hao)深圳(zhen)教育的(de)頂層設計(ji)，全力(li)當(dang)好(hao)新(xin)時代教育改(gai)革的(de)尖兵、創(chuang)新(xin)發(fa)展的(de)先(xian)行(xing)者，在更好(hao)為建(jian)設中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義(yi)先(xian)行(xing)示(shi)范區大(da)局服(fu)務中(zhong)創(chuang)造(zao)深圳(zhen)教育發(fa)展的(de)新(xin)輝煌。
