草莓视频在线下载

各(ge)地級以上市人民政(zheng)府(fu)，省政(zheng)府(fu)各(ge)部門、各(ge)直屬(shu)機構：

　　現將《廣東省(sheng)深化普通高校考試(shi)招生制(zhi)度綜合改革實施(shi)方案》印發給你們，請(qing)認真貫徹落(luo)實。實施(shi)過程中遇到的問(wen)題(ti)，請(qing)徑向省(sheng)教育廳反映。

　　廣東省人民政府

　　2019年4月20日

廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案

　　為深入貫(guan)徹習近平新時代中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主義思想和黨(dang)的十九大(da)精(jing)神(shen)，全(quan)面(mian)落實(shi)全(quan)國(guo)教育大(da)會(hui)(hui)精(jing)神(shen)，根據《國(guo)務院關(guan)于深化考(kao)試招生制(zhi)度改革的實(shi)施意見》（國(guo)發〔2014〕35號(hao)）和《廣東省(sheng)人民政(zheng)府(fu)關(guan)于深化考(kao)試招生制(zhi)度改革的實(shi)施意見》（粵府(fu)〔2016〕17號(hao)），結合我省(sheng)實(shi)際，制(zhi)定本實(shi)施方案。

　　一、總體目標

　　全(quan)面(mian)貫徹黨的(de)教育(yu)方針(zhen)，堅(jian)持(chi)立德樹人(ren)，遵循教育(yu)教學規律和(he)人(ren)才(cai)(cai)成(cheng)(cheng)長(chang)規律，把促進學生健康成(cheng)(cheng)長(chang)合理成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)作為改革(ge)的(de)出發(fa)(fa)點和(he)落腳點，統籌推進教學、考(kao)試、招生和(he)管理的(de)綜合改革(ge)，著力增強改革(ge)的(de)系統性(xing)(xing)、整體(ti)性(xing)(xing)、協同(tong)性(xing)(xing)，形(xing)成(cheng)(cheng)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)考(kao)試、綜合考(kao)核的(de)評價、更加公平的(de)選拔，實現學生成(cheng)(cheng)長(chang)、國家選才(cai)(cai)和(he)社會公平的(de)有機統一(yi)，為新(xin)時代中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)事業選拔培(pei)養德智(zhi)體(ti)美勞全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)高素質人(ren)才(cai)(cai)。

　　從2018年秋季入學的高中一年級學生開(kai)始(shi)實施(shi)，到2021年基本形成分類考試、綜合評價(jia)、多元(yuan)錄取的考試招(zhao)生模式(shi)，初步構(gou)建(jian)起銜接溝(gou)通各(ge)級各(ge)類教育的人(ren)才成長“立交橋”，健全促進公(gong)平、科學選才、監督有力的高校考試招(zhao)生管理體制(zhi)機制(zhi)。

　　二、主要任務

　　（一）完善普(pu)通高中學業水平考試制度。

　　1.考(kao)試(shi)(shi)類(lei)型(xing)。普(pu)通高(gao)中學(xue)業(ye)水平考(kao)試(shi)(shi)分為合(he)格性(xing)考(kao)試(shi)(shi)和(he)選(xuan)擇性(xing)考(kao)試(shi)(shi)兩種(zhong)類(lei)型(xing)。合(he)格性(xing)考(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績是學(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)和(he)高(gao)中同等(deng)學(xue)力認定的(de)主要依(yi)(yi)據(ju)，是高(gao)職院校春季招收高(gao)中畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)（以下(xia)稱(cheng)春季高(gao)考(kao)）的(de)依(yi)(yi)據(ju)之一(yi)；選(xuan)擇性(xing)考(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績是普(pu)通高(gao)校夏(xia)季統一(yi)考(kao)試(shi)(shi)（以下(xia)稱(cheng)夏(xia)季高(gao)考(kao)）招生(sheng)(sheng)錄取的(de)依(yi)(yi)據(ju)之一(yi)。

　　2.考(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。合格性(xing)考(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)覆(fu)蓋國家(jia)規(gui)定的(de)所(suo)有學(xue)習(xi)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)，包括語(yu)文、數學(xue)、外(wai)語(yu)、思想政治、歷史、地理(li)(li)、物理(li)(li)、化學(xue)、生(sheng)物學(xue)、信息技術、通(tong)用(yong)技術、藝(yi)術（或音(yin)樂、美術）、體(ti)育與健康(kang)等科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。選擇性(xing)考(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)包括思想政治、歷史、地理(li)(li)、物理(li)(li)、化學(xue)、生(sheng)物學(xue)6門(men)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。

　　3.考試(shi)(shi)內(nei)容。考試(shi)(shi)內(nei)容以(yi)國家普通高(gao)(gao)中(zhong)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)和(he)高(gao)(gao)校(xiao)人才選拔(ba)要求為依據。合格性(xing)(xing)考試(shi)(shi)范圍為各學(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)確定的(de)必修(xiu)內(nei)容。選擇性(xing)(xing)考試(shi)(shi)范圍為《普通高(gao)(gao)中(zhong)課程(cheng)(cheng)方案(an)和(he)語(yu)文等(deng)學(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)（2017年版）》確定的(de)必修(xiu)和(he)選擇性(xing)(xing)必修(xiu)內(nei)容。2018、2019年入學(xue)的(de)高(gao)(gao)中(zhong)一年級學(xue)生的(de)選擇性(xing)(xing)考試(shi)(shi)范圍為《普通高(gao)(gao)中(zhong)課程(cheng)(cheng)方案(an)（實驗(yan)）》和(he)各學(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)確定的(de)必修(xiu)和(he)限定性(xing)(xing)選修(xiu)內(nei)容。

　　4.考(kao)試(shi)對象。普通高中在校生均須參(can)加合格性(xing)考(kao)試(shi)，如(ru)報名參(can)加夏季高考(kao)，須按(an)要求參(can)加3門選擇性(xing)考(kao)試(shi)科目考(kao)試(shi)。合格性(xing)考(kao)試(shi)科目成績合格，方可(ke)參(can)加其對應科目的(de)選擇性(xing)考(kao)試(shi)。

　　具有(you)高中(zhong)同等學力的人員報名參加(jia)夏季高考(kao)，須按(an)要(yao)求參加(jia)3門選擇性考(kao)試科(ke)目考(kao)試。

　　5.考(kao)(kao)試(shi)(shi)安(an)排。語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)、英語(yu)(yu)、思想政治、歷史、地理、物(wu)(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)9門(men)合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)(mu)，由(you)省(sheng)教育考(kao)(kao)試(shi)(shi)院統(tong)一(yi)(yi)組(zu)織實施，其中，語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)、英語(yu)(yu)3門(men)合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)(mu)安(an)排在(zai)(zai)每(mei)年(nian)(nian)1月(yue)開(kai)考(kao)(kao)1次(ci)；參加(jia)統(tong)一(yi)(yi)高考(kao)(kao)考(kao)(kao)生(sheng)，可(ke)用統(tong)一(yi)(yi)高考(kao)(kao)的語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)、英語(yu)(yu)替代相應(ying)科(ke)(ke)目(mu)(mu)的合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)；非英語(yu)(yu)語(yu)(yu)種的外語(yu)(yu)科(ke)(ke)目(mu)(mu)合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)成績可(ke)使用高考(kao)(kao)時(shi)對應(ying)語(yu)(yu)種的科(ke)(ke)目(mu)(mu)考(kao)(kao)試(shi)(shi)成績。思想政治、歷史、地理、物(wu)(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)6門(men)合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)(mu)每(mei)年(nian)(nian)考(kao)(kao)2次(ci)，安(an)排在(zai)(zai)1月(yue)和(he)6月(yue)開(kai)考(kao)(kao)。信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)、通用技(ji)術(shu)(shu)、藝術(shu)(shu)（或(huo)音樂(le)、美術(shu)(shu)）、體(ti)育與健(jian)康等合格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)(mu)由(you)各地市教育局(ju)統(tong)一(yi)(yi)組(zu)織實施。

　　思想(xiang)政(zheng)治(zhi)、歷史、地理(li)、物理(li)、化學(xue)、生物學(xue)6門選擇性考(kao)(kao)試科(ke)目每年考(kao)(kao)1次，安(an)排在(zai)6月統一高考(kao)(kao)科(ke)目考(kao)(kao)試結束后開考(kao)(kao)，僅限當年我省夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)的考(kao)(kao)生參加，由省教育考(kao)(kao)試院統一組織實(shi)施。

　　6.成(cheng)績呈(cheng)現。合(he)格性考(kao)(kao)(kao)試科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)績以“合(he)格/不合(he)格”和等(deng)級(ji)（分(fen)數）呈(cheng)現，等(deng)級(ji)（分(fen)數）作為春季高(gao)考(kao)(kao)(kao)招生錄取依據之一。選(xuan)擇(ze)性考(kao)(kao)(kao)試科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)績，物理(li)(li)、歷史科(ke)(ke)目(mu)以卷(juan)面分(fen)呈(cheng)現；思想政治(zhi)、地理(li)(li)、化(hua)學、生物學以等(deng)級(ji)分(fen)呈(cheng)現。選(xuan)擇(ze)性考(kao)(kao)(kao)試科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)績當年有(you)效。

　　（二(er)）健全普(pu)通高中學生綜合素(su)質評價制度。

　　1.評價內(nei)容。普通高(gao)(gao)中學(xue)生(sheng)綜合素質評價主(zhu)要(yao)反映(ying)學(xue)生(sheng)德(de)智(zhi)體美勞全(quan)面發展情況和(he)個性特長(chang)，是學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)和(he)高(gao)(gao)校招生(sheng)錄取的(de)重要(yao)參考。內(nei)容主(zhu)要(yao)包括學(xue)生(sheng)思想品(pin)德(de)、學(xue)業(ye)水平、身心健康、藝術素養和(he)社會實(shi)踐等方(fang)面。

　　2.評(ping)價(jia)程(cheng)(cheng)序。普通高(gao)中(zhong)學(xue)校(xiao)要(yao)成立(li)學(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)價(jia)工作委員會(hui)，開展學(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)價(jia)工作，指導(dao)師生(sheng)客觀記錄成長過程(cheng)(cheng)，整(zheng)理遴(lin)選具有代(dai)表性(xing)的重要(yao)活(huo)動記錄和典型事實材料(liao)，對整(zheng)理遴(lin)選出的資料(liao)在(zai)校(xiao)內(nei)進行公示，經公示確認無異(yi)議的，統一導(dao)入省中(zhong)小學(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)價(jia)信息管理平臺，形成學(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)檔案。

　　3.評(ping)價使用。普通高中(zhong)學(xue)校要實事求(qiu)是、客觀公正(zheng)記錄學(xue)生綜(zong)合素質發展情(qing)況(kuang)，為高校招(zhao)生錄取提供(gong)參考。高校要根據自身特色、人才(cai)選(xuan)拔培養特點(dian)和要求(qiu)，研究(jiu)制定高中(zhong)學(xue)生綜(zong)合素質評(ping)估及使用辦法，提前向社會公布。

　　（三(san)）改革(ge)普通本科高校(xiao)考試招生制度。

　　普通本科高(gao)(gao)校考試(shi)招生主要安排在夏(xia)季進(jin)行。夏(xia)季高(gao)(gao)考實行依據統一高(gao)(gao)考成(cheng)績(ji)和高(gao)(gao)中學業水(shui)平選(xuan)擇性考試(shi)科目成(cheng)績(ji)、參(can)考綜合素質評價的考試(shi)招生錄取模(mo)式。

　　1.考試科(ke)目(mu)。自(zi)(zi)2021年起，普通(tong)本科(ke)高校招生(sheng)(sheng)(sheng)考試由(you)語(yu)(yu)(yu)文、數學(xue)、外(wai)語(yu)(yu)(yu)（含英語(yu)(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)(yu)、日語(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)、德(de)語(yu)(yu)(yu)、西班牙語(yu)(yu)(yu)）3門(men)(men)(men)統一高考科(ke)目(mu)和(he)3門(men)(men)(men)選(xuan)(xuan)擇(ze)性考試科(ke)目(mu)組(zu)成。其中，語(yu)(yu)(yu)文、數學(xue)、外(wai)語(yu)(yu)(yu)3門(men)(men)(men)統一高考科(ke)目(mu)不(bu)分文理科(ke)設置(zhi)；計入考生(sheng)(sheng)(sheng)總成績的(de)3門(men)(men)(men)選(xuan)(xuan)擇(ze)性考試科(ke)目(mu)，由(you)考生(sheng)(sheng)(sheng)根據所報(bao)考高校和(he)招生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)性考試科(ke)目(mu)要(yao)求及自(zi)(zi)身(shen)興趣特(te)長，在物(wu)理、歷史2門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)中自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)(xuan)擇(ze)1門(men)(men)(men)，在思(si)想政治(zhi)、地理、化(hua)學(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)4門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)中自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)(xuan)擇(ze)2門(men)(men)(men)組(zu)成。報(bao)考體育(yu)類(lei)、藝術(shu)類(lei)專(zhuan)業考生(sheng)(sheng)(sheng)須參加專(zhuan)業術(shu)科(ke)考試。

　　2.考(kao)試(shi)內容(rong)。夏季高考(kao)的(de)考(kao)試(shi)內容(rong)依據國家普通高中課程(cheng)標準和(he)高校人(ren)才選(xuan)拔(ba)要求，著重考(kao)查(cha)學(xue)生獨(du)立思(si)考(kao)和(he)運用所學(xue)知識分析問題、解決問題的(de)能(neng)力。

　　3.考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)安(an)(an)排(pai)。夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的語(yu)文、數學(xue)、外(wai)語(yu)在(zai)每年6月按照統(tong)(tong)一(yi)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)時間(jian)進(jin)(jin)行(xing)。外(wai)語(yu)科(ke)(ke)目(mu)選(xuan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)英語(yu)語(yu)種的，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)分(fen)聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)和筆試(shi)(shi)兩次(ci)進(jin)(jin)行(xing)，聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)安(an)(an)排(pai)在(zai)高三第二學(xue)期開學(xue)后進(jin)(jin)行(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)；筆試(shi)(shi)安(an)(an)排(pai)在(zai)6月統(tong)(tong)一(yi)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)期間(jian)進(jin)(jin)行(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)。外(wai)語(yu)科(ke)(ke)目(mu)選(xuan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)其他語(yu)種的，按教育(yu)部當年規定執行(xing)。思(si)想政治、歷史、地(di)理、物(wu)(wu)理、化學(xue)、生物(wu)(wu)學(xue)6門選(xuan)擇性考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)每年考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)，安(an)(an)排(pai)在(zai)6月統(tong)(tong)一(yi)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)科(ke)(ke)目(mu)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)結束后開考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)。體育(yu)類、藝術類專業術科(ke)(ke)全(quan)省統(tong)(tong)一(yi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)安(an)(an)排(pai)在(zai)高三第一(yi)學(xue)期進(jin)(jin)行(xing)。

　　4.考(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)分(fen)(fen)(fen)(fen)值和(he)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)構成(cheng)(cheng)。考(kao)生總成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)由(you)(you)夏季高(gao)考(kao)的(de)語(yu)文、數學、外(wai)語(yu)3門科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)和(he)3門選擇性考(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)組成(cheng)(cheng)，總分(fen)(fen)(fen)(fen)750分(fen)(fen)(fen)(fen)。語(yu)文、數學、外(wai)語(yu)滿分(fen)(fen)(fen)(fen)值各(ge)為150分(fen)(fen)(fen)(fen)，按考(kao)生卷(juan)面分(fen)(fen)(fen)(fen)直接計(ji)入(ru)總成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，其中(zhong)外(wai)語(yu)科(ke)(ke)目(mu)中(zhong)，英語(yu)科(ke)(ke)目(mu)筆試(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)值為130分(fen)(fen)(fen)(fen)，英語(yu)聽(ting)說(shuo)考(kao)試(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)值為20分(fen)(fen)(fen)(fen)（條件成(cheng)(cheng)熟時(shi)，適當增(zeng)加(jia)英語(yu)聽(ting)說(shuo)考(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)比(bi)重），其他語(yu)種的(de)，按教育(yu)部(bu)當年規定(ding)執行。選擇性考(kao)試(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)滿分(fen)(fen)(fen)(fen)值各(ge)為100分(fen)(fen)(fen)(fen)，物(wu)理、歷史以卷(juan)面分(fen)(fen)(fen)(fen)直接計(ji)入(ru)考(kao)生總成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)。思想政(zheng)治、地理、化學、生物(wu)學以等級分(fen)(fen)(fen)(fen)計(ji)入(ru)考(kao)生總成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，計(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)方法由(you)(you)省教育(yu)廳另(ling)行公布(bu)。

　　5.招生(sheng)(sheng)錄(lu)取方(fang)式。夏季高考(kao)(kao)按(an)照(zhao)“院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)”方(fang)式實行(xing)平行(xing)志愿投檔，按(an)照(zhao)物(wu)理(li)、歷(li)史科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)，分別編制專(zhuan)業(ye)招生(sheng)(sheng)計劃，分開(kai)(kai)劃線、分開(kai)(kai)投檔、分開(kai)(kai)錄(lu)取。在廣東招生(sheng)(sheng)的(de)普(pu)通本科(ke)(ke)(ke)高校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)根據人(ren)才培養對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)基礎的(de)需要(yao)，分專(zhuan)業(ye)組(zu)在物(wu)理(li)、歷(li)史2門選(xuan)擇性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)中提出1門科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)，在思想政(zheng)治、地理(li)、化學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)4門選(xuan)擇性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)中再提出不超過2門科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)，提前向社(she)會公(gong)布(bu)。同一院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)內各專(zhuan)業(ye)的(de)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)須(xu)相(xiang)同。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)選(xuan)擇性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)，須(xu)符合擬報考(kao)(kao)院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)對應的(de)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)以院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)為(wei)單位填報志愿，一個(ge)(ge)院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)即為(wei)一個(ge)(ge)獨立的(de)志愿。

　　普(pu)通類(lei)(lei)專(zhuan)業依(yi)(yi)據語(yu)文(wen)、數(shu)學、外語(yu)和考生選擇(ze)(ze)(ze)的(de)3門選擇(ze)(ze)(ze)性考試科目總(zong)成(cheng)(cheng)績(ji)，參考綜合(he)(he)素質評價擇(ze)(ze)(ze)優錄(lu)取(qu)；體育類(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei)專(zhuan)業依(yi)(yi)據語(yu)文(wen)、數(shu)學、外語(yu)和考生選擇(ze)(ze)(ze)性考試科目總(zong)成(cheng)(cheng)績(ji)及相(xiang)應的(de)術科考試成(cheng)(cheng)績(ji)，參考綜合(he)(he)素質評價擇(ze)(ze)(ze)優錄(lu)取(qu)。具體志愿填報(bao)方式和投檔錄(lu)取(qu)模式于2021年公布(bu)。

　　（四）深化高職院校分類(lei)考試招生改革。

　　高職(zhi)院校考(kao)試(shi)(shi)招生與普通本科高校相對分開(kai)，主(zhu)要安排在春季(ji)進行，實行“文(wen)化素質+職(zhi)業技(ji)能”評價方式(shi)，通過(guo)實行分類考(kao)試(shi)(shi)、綜合評價、多元錄取(qu)，建立健全適應現代(dai)職(zhi)業教(jiao)育發展需要的(de)考(kao)試(shi)(shi)招生錄取(qu)機制。

　　1.實行(xing)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)春季高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)。普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)畢業(ye)(ye)生報(bao)考(kao)(kao)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)，文化素(su)質(zhi)成(cheng)(cheng)績采(cai)(cai)用普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學業(ye)(ye)水平(ping)合格(ge)性(xing)考(kao)(kao)試(shi)語(yu)(yu)文、數學、英語(yu)(yu)科目(mu)成(cheng)(cheng)績，逐步增(zeng)加合格(ge)性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)要求，職業(ye)(ye)技能采(cai)(cai)用職業(ye)(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)成(cheng)(cheng)績。報(bao)考(kao)(kao)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)除體(ti)育(yu)、藝術(shu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)外的(de)其(qi)他專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，職業(ye)(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)采(cai)(cai)用高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)自(zi)主命題(ti)測(ce)試(shi)或實行(xing)網上聯合測(ce)試(shi)方(fang)式(shi)，安排(pai)在每(mei)年春季進行(xing)；報(bao)考(kao)(kao)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)類(lei)、藝術(shu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，職業(ye)(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)成(cheng)(cheng)績直接(jie)采(cai)(cai)用高(gao)(gao)(gao)三第一學期的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)術(shu)科全省統(tong)一考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績。

　　中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校（含技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校）畢業(ye)生(sheng)報考高職(zhi)院(yuan)校，參加文化(hua)基(ji)(ji)礎與職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)相結(jie)合的(de)測試。文化(hua)基(ji)(ji)礎重點考查中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公共(gong)基(ji)(ji)礎知識，安排在每(mei)年1月進行；職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)包括專(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)礎理論(lun)和(he)專(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)本技(ji)能(neng)，可(ke)(ke)由專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)課(ke)程(cheng)證(zheng)書(shu)、國家職(zhi)業(ye)資格(ge)證(zheng)書(shu)、職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)等(deng)級證(zheng)書(shu)等(deng)體(ti)現，也可(ke)(ke)由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)測試，作為錄(lu)取的(de)資格(ge)或依(yi)據(ju)。完(wan)善“3+專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)課(ke)程(cheng)證(zheng)書(shu)”統一考試考核辦法，其中(zhong)(zhong)“3”為語文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語3個科目，由省教育考試院(yuan)統一組(zu)織(zhi)實(shi)施。逐(zhu)步增(zeng)加“專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)課(ke)程(cheng)證(zheng)書(shu)”測試種類。逐(zhu)步建立健全(quan)中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試制度(du)和(he)綜合素質(zhi)評價(jia)制度(du)，條件成(cheng)熟后(hou)高職(zhi)院(yuan)校招收中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校畢業(ye)生(sheng)依(yi)據(ju)中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試成(cheng)績(ji)(ji)和(he)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)測試成(cheng)績(ji)(ji)，參考綜合素質(zhi)評價(jia)錄(lu)取。

　　加大(da)高(gao)職(zhi)院校自(zi)主(zhu)招(zhao)生改(gai)革(ge)力(li)度。高(gao)職(zhi)院校自(zi)主(zhu)招(zhao)生主(zhu)要面(mian)向(xiang)中職(zhi)學校畢業生，采用“文化素質(zhi)+職(zhi)業技(ji)能(neng)”的考(kao)核方式。招(zhao)生院校以文化素質(zhi)和(he)職(zhi)業技(ji)能(neng)為基礎，參考(kao)綜合(he)素質(zhi)評價進行全(quan)面(mian)考(kao)察，擇優錄取(qu)。

　　2.積極(ji)開展中高(gao)(gao)職貫通考(kao)試招生制(zhi)度改革(ge)。初(chu)中畢業生報考(kao)高(gao)(gao)職院(yuan)校中高(gao)(gao)職貫通三二分段、五年一貫制(zhi)招生，逐(zhu)步采(cai)用“文化素(su)質(zhi)+職業素(su)養”的(de)(de)辦法。“文化素(su)質(zhi)”逐(zhu)步采(cai)用由(you)地市統一組織的(de)(de)初(chu)中學業水平考(kao)試成績，“職業素(su)養”由(you)高(gao)(gao)職院(yuan)校根據考(kao)生報考(kao)專業的(de)(de)要求(qiu)進(jin)行測試，其成績作為錄(lu)取的(de)(de)資格或依據，結(jie)合初(chu)中學生綜合素(su)質(zhi)評價擇優錄(lu)取。

　　3.健全(quan)高(gao)(gao)職院校在夏季高(gao)(gao)考(kao)(kao)中的招生錄(lu)取(qu)方式。在廣(guang)東夏季高(gao)(gao)考(kao)(kao)招生的高(gao)(gao)職院校要(yao)根據(ju)辦學特色及不同專(zhuan)業（類）人才選拔需要(yao)，參照(zhao)本科高(gao)(gao)校選考(kao)(kao)科目(mu)要(yao)求指引提出選擇性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)要(yao)求，依據(ju)考(kao)(kao)生的統一(yi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)和(he)選擇性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)成績(ji)，參考(kao)(kao)綜合素質評價擇優(you)錄(lu)取(qu)。

　　三、加強管理

　　（一）加強誠信體系建(jian)設和(he)管理。加強考(kao)試(shi)招(zhao)生誠信守法(fa)(fa)教(jiao)育，健全(quan)誠信制(zhi)度。加強考(kao)生誠信檔(dang)案管理，建(jian)立健全(quan)考(kao)試(shi)招(zhao)生誠信檔(dang)案，如實記(ji)錄失信、作弊、違規事實，接受有(you)關部門和(he)社會監督。對在普通(tong)高考(kao)、學(xue)業水平(ping)考(kao)試(shi)、高校(xiao)招(zhao)生等(deng)各類考(kao)試(shi)招(zhao)生和(he)綜(zong)合素質(zhi)評價檔(dang)案中作弊和(he)弄虛作假的有(you)關人員，依據有(you)關法(fa)(fa)規嚴肅(su)處理。

　　（二(er)）建立健全高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)自律機制(zhi)。高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)健全完善招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)，加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)委員會(hui)建設，在制(zhi)定(ding)招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)策和(he)(he)(he)規則、編(bian)制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃、決定(ding)招(zhao)(zhao)生(sheng)重(zhong)大事(shi)項等方面充分發揮學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)委員會(hui)作(zuo)(zuo)用(yong)。要(yao)(yao)根據自身辦學(xue)(xue)定(ding)位和(he)(he)(he)專業培養(yang)目(mu)標，研(yan)究提出高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)試(shi)科目(mu)要(yao)(yao)求和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質評估及(ji)使用(yong)辦法，將涉及(ji)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)的相關事(shi)項，包括標準(zhun)、原則、條(tiao)件和(he)(he)(he)程序(xu)等內容，在招(zhao)(zhao)生(sheng)章程中(zhong)詳細列明并(bing)提前(qian)向社(she)會(hui)公布。要(yao)(yao)加強招(zhao)(zhao)生(sheng)規范管(guan)(guan)理，實行招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)追究制(zhi)。規范普通(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)水平(ping)(ping)運(yun)動隊(dui)、高(gao)水平(ping)(ping)藝(yi)術(shu)(shu)團(tuan)、體育類藝(yi)術(shu)(shu)類校(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)等特殊類型招(zhao)(zhao)生(sheng)的管(guan)(guan)理。要(yao)(yao)發揮政(zheng)府管(guan)(guan)理和(he)(he)(he)社(she)會(hui)監督作(zuo)(zuo)用(yong)，切實維護招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的良好秩(zhi)序(xu)和(he)(he)(he)公平(ping)(ping)公正。

　　（三）深入實施“陽光工程(cheng)”。要完善高校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試招(zhao)生政策規(gui)(gui)定，健全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)試招(zhao)生約束和(he)監(jian)(jian)督(du)機制，加強考(kao)(kao)(kao)(kao)試招(zhao)生全(quan)程(cheng)監(jian)(jian)督(du)。進一(yi)步擴大考(kao)(kao)(kao)(kao)試招(zhao)生信(xin)息公開的(de)范圍，及時公開招(zhao)生政策、招(zhao)生資格(ge)、招(zhao)生章程(cheng)、招(zhao)生計劃、考(kao)(kao)(kao)(kao)生資格(ge)、錄(lu)取(qu)原則(ze)和(he)程(cheng)序(xu)、錄(lu)取(qu)結果、咨(zi)詢及申(shen)訴(su)渠(qu)道(dao)、重大事件違規(gui)(gui)處(chu)理結果、錄(lu)取(qu)新生復查結果等信(xin)息。要健全(quan)分級負責(ze)、規(gui)(gui)范有效的(de)信(xin)息公開制度，強化信(xin)息公開要求，構建更(geng)(geng)加公開透明、更(geng)(geng)加公平(ping)公正的(de)招(zhao)生工作管(guan)理體(ti)系和(he)更(geng)(geng)加嚴明有力的(de)監(jian)(jian)督(du)保(bao)障體(ti)系。要加大對招(zhao)生違規(gui)(gui)違法行為的(de)查處(chu)力度，著(zhu)力維護高校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試招(zhao)生公平(ping)公正。

　　（四）加(jia)(jia)強和(he)(he)規(gui)范高(gao)(gao)考加(jia)(jia)分管理(li)。健全高(gao)(gao)考加(jia)(jia)分管理(li)機制(zhi)，加(jia)(jia)強對(dui)高(gao)(gao)考加(jia)(jia)分政策執(zhi)行(xing)過(guo)程(cheng)的監管，嚴格考生(sheng)加(jia)(jia)分資格審核(he)和(he)(he)認定程(cheng)序(xu)。切實規(gui)范和(he)(he)完(wan)善高(gao)(gao)考加(jia)(jia)分信息(xi)(xi)公開的程(cheng)序(xu)和(he)(he)要求(qiu)，加(jia)(jia)大(da)考生(sheng)加(jia)(jia)分資格信息(xi)(xi)公開公示和(he)(he)社會監督力度。

　　四、保障措施

　　（一(yi)）提高思(si)想認(ren)(ren)識。各級政府(fu)、教(jiao)育行政部門和(he)(he)各高校要充分(fen)認(ren)(ren)識到(dao)新時代普(pu)通高校考(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)綜合(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)面臨的(de)(de)新形勢、新任務、新要求，充分(fen)認(ren)(ren)識到(dao)普(pu)通高校考(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)綜合(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)復雜(za)性(xing)和(he)(he)艱巨(ju)性(xing)，從促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長、促(cu)(cu)進(jin)(jin)科學(xue)選拔和(he)(he)培養人才、促(cu)(cu)進(jin)(jin)教(jiao)育公平的(de)(de)高度(du)，進(jin)(jin)一(yi)步提高認(ren)(ren)識，處理好改(gai)(gai)革(ge)(ge)、發展和(he)(he)穩(wen)定的(de)(de)關系，嚴(yan)格按照本實(shi)施(shi)方案的(de)(de)要求抓好落實(shi)，認(ren)(ren)真研究改(gai)(gai)革(ge)(ge)實(shi)施(shi)過程(cheng)中出(chu)現的(de)(de)新問題(ti)(ti)、新情況，妥善解決改(gai)(gai)革(ge)(ge)實(shi)施(shi)過程(cheng)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)難點(dian)和(he)(he)熱點(dian)問題(ti)(ti)，確保(bao)普(pu)通高校考(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)綜合(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)穩(wen)妥有序推進(jin)(jin)。

　　（二）加(jia)(jia)(jia)強(qiang)組(zu)織領導。各級政府(fu)和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)要高度重視普通高校(xiao)考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度綜合改革，切實(shi)(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)領導，明確(que)責任，健全(quan)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，完善考(kao)(kao)試安全(quan)保障(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度，構建科(ke)學(xue)(xue)、規范、嚴密的考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)安全(quan)管理(li)體系(xi)。要切實(shi)(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)高校(xiao)與(yu)高中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)協同育(yu)人工作，實(shi)(shi)現高中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)教(jiao)育(yu)與(yu)高等教(jiao)育(yu)有機(ji)銜接(jie)。大(da)力(li)推進(jin)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)踐基地和(he)(he)(he)勞(lao)動(dong)(dong)基地建設，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質。大(da)力(li)實(shi)(shi)施(shi)普通高中(zhong)(zhong)全(quan)面提升(sheng)行(xing)動(dong)(dong)方案，制(zhi)(zhi)(zhi)定我(wo)省高中(zhong)(zhong)課程(cheng)實(shi)(shi)施(shi)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)組(zu)織管理(li)指(zhi)導意見，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展指(zhi)導特別是生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)教(jiao)育(yu)，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合理(li)選課走班(ban)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主選擇和(he)(he)(he)發(fa)展能力(li)，主動(dong)(dong)適應普通高校(xiao)考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度綜合改革的要求。

　　（三(san)）加強條件(jian)保障(zhang)。各(ge)地(di)要(yao)(yao)加強統(tong)籌協調，為普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)試招(zhao)生(sheng)制(zhi)度(du)綜合改革(ge)提供有(you)力的(de)條件(jian)保障(zhang)。教(jiao)(jiao)育、機(ji)構編制(zhi)、發展(zhan)改革(ge)、財政、公安、人力資源社(she)會保障(zhang)、自然資源、住(zhu)房城鄉建設(she)、保密等(deng)部(bu)門要(yao)(yao)出臺必要(yao)(yao)的(de)政策(ce)措施，全力支持普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)試招(zhao)生(sheng)制(zhi)度(du)綜合改革(ge)。要(yao)(yao)加大人財物等(deng)投入力度(du)，切實加強各(ge)級(ji)考(kao)試招(zhao)生(sheng)機(ji)構能力建設(she)，大力改善高(gao)中(zhong)階段學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基本(ben)辦(ban)學(xue)條件(jian)，解決(jue)高(gao)中(zhong)階段學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實施選科(ke)選考(kao)和走班教(jiao)(jiao)學(xue)可能出現的(de)師資、教(jiao)(jiao)室(shi)、場館、教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施設(she)備等(deng)資源短缺問題(ti)。

　　（四）加(jia)強宣傳引(yin)導(dao)。各(ge)地(di)、各(ge)級教育行政(zheng)(zheng)部門、各(ge)高(gao)校和(he)高(gao)中階段學校要認真做好宣傳引(yin)導(dao)工作，加(jia)大(da)對普通高(gao)校考試招生制度綜合改(gai)革(ge)(ge)(ge)各(ge)項政(zheng)(zheng)策(ce)、規定和(he)要求(qiu)的(de)宣傳解讀及(ji)培訓力度，以喜聞樂見(jian)、通俗(su)易懂的(de)方(fang)式(shi)，讓社(she)會充分知曉改(gai)革(ge)(ge)(ge)政(zheng)(zheng)策(ce)、內容(rong)和(he)要求(qiu)，及(ji)時回應社(she)會關切，正確引(yin)導(dao)合理預期，凝聚(ju)改(gai)革(ge)(ge)(ge)共識(shi)，營造良好的(de)改(gai)革(ge)(ge)(ge)氛圍。