草莓视频在线下载

各(ge)(ge)區（新區）教育行(xing)政部門，市局(ju)直屬各(ge)(ge)單位，各(ge)(ge)高中(zhong)學校：

　　根(gen)據(ju)《教(jiao)育(yu)(yu)部關(guan)于普通(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)試的實施意見(jian)(jian)》（教(jiao)基二〔2014〕10號）、《廣東省普通(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)試實施辦(ban)法》（粵(yue)(yue)教(jiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)〔2019〕18號）、《廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳關(guan)于普通(tong)高(gao)中(zhong)體(ti)(ti)育(yu)(yu)與(yu)健(jian)康等科目學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)試工(gong)作的指導意見(jian)(jian)》（粵(yue)(yue)教(jiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)〔2019〕19號）精神，為(wei)做好深圳(zhen)市(shi)普通(tong)高(gao)中(zhong)體(ti)(ti)育(yu)(yu)與(yu)健(jian)康、音樂、美術、信息技術、通(tong)用技術科目學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)試工(gong)作，我局制(zhi)定了(le)《深圳(zhen)市(shi)普通(tong)高(gao)中(zhong)體(ti)(ti)育(yu)(yu)與(yu)健(jian)康等科目學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)試實施辦(ban)法》。現(xian)予印發，請遵(zun)照執(zhi)行。

　　深圳市教育局

　　2020年11月23日

深圳市普通高中體育與健康等科目學業水平考試實施辦法

　　為(wei)貫(guan)徹落(luo)實(shi)《教(jiao)(jiao)育部(bu)關于(yu)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)業(ye)水平(ping)(ping)考(kao)(kao)試的(de)(de)實(shi)施(shi)(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)基二(er)〔2014〕10號(hao)）《廣東省普(pu)(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)業(ye)水平(ping)(ping)考(kao)(kao)試實(shi)施(shi)(shi)辦(ban)法》（粵教(jiao)(jiao)〔2019〕18號(hao)）《廣東省教(jiao)(jiao)育廳關于(yu)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)體(ti)育與健康(kang)等(deng)科(ke)目(mu)(mu)學(xue)業(ye)水平(ping)(ping)考(kao)(kao)試工(gong)作的(de)(de)指(zhi)導意(yi)見(jian)》（粵教(jiao)(jiao)考(kao)(kao)〔2019〕19號(hao)）精神(shen)，指(zhi)導各學(xue)校做好(hao)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)體(ti)育與健康(kang)、音樂、美術、信息技術、通(tong)用技術科(ke)目(mu)(mu)（以下簡稱體(ti)育與健康(kang)等(deng)科(ke)目(mu)(mu)）學(xue)業(ye)水平(ping)(ping)考(kao)(kao)試工(gong)作，結合我(wo)市實(shi)際，制(zhi)定本實(shi)施(shi)(shi)辦(ban)法。

　　一、目的意義

　　普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)(xue)業(ye)(ye)水(shui)平(ping)考試主要(yao)(yao)(yao)(yao)衡(heng)量學(xue)(xue)生達到國家(jia)規(gui)定學(xue)(xue)習要(yao)(yao)(yao)(yao)求的(de)程度(du)，是保障教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)一項重要(yao)(yao)(yao)(yao)制(zhi)度(du)。考試成績(ji)是學(xue)(xue)生畢業(ye)(ye)和升學(xue)(xue)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)依(yi)據，是評價普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)指標(biao)(biao)之一。完善普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)(xue)業(ye)(ye)水(shui)平(ping)考試制(zhi)度(du)，有利于促進普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)(xue)校深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，引導學(xue)(xue)生認真(zhen)學(xue)(xue)習每門課程，避(bi)免嚴重偏科，有利于學(xue)(xue)生全面(mian)而有個性(xing)地發(fa)展(zhan)(zhan)。深圳(zhen)要(yao)(yao)(yao)(yao)以更(geng)強烈的(de)使命(ming)擔當加快推進教(jiao)育高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)，以先(xian)(xian)(xian)(xian)行(xing)(xing)示(shi)范(fan)區的(de)標(biao)(biao)準推動新時(shi)代深圳(zhen)教(jiao)育工作走在前列，對標(biao)(biao)最(zui)(zui)高(gao)最(zui)(zui)好最(zui)(zui)優最(zui)(zui)強，奮力開創新時(shi)代深圳(zhen)教(jiao)育工作新局(ju)面(mian)。普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)(xue)業(ye)(ye)水(shui)平(ping)考試是衡(heng)量深圳(zhen)基(ji)礎教(jiao)育和學(xue)(xue)生綜合素質、全面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)標(biao)(biao)準，更(geng)要(yao)(yao)(yao)(yao)遵循上級文件精神，先(xian)(xian)(xian)(xian)行(xing)(xing)先(xian)(xian)(xian)(xian)試，為深圳(zhen)建(jian)設中國特(te)色社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)(xian)(xian)行(xing)(xing)示(shi)范(fan)區貢(gong)獻力量。

　　二、基本原則

　　（一）育(yu)人(ren)為本(ben)。全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)針，落實立德樹人(ren)根本(ben)任務(wu)。引導教(jiao)師轉變(bian)教(jiao)育(yu)觀念，建立以學(xue)(xue)生(sheng)為中心的(de)(de)新型教(jiao)學(xue)(xue)關系，推動教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法的(de)(de)改革，促進學(xue)(xue)生(sheng)轉變(bian)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)式。堅(jian)持面向全體學(xue)(xue)生(sheng)，讓不(bu)同興(xing)趣愛好(hao)、不(bu)同發展程度的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都能得到全面而(er)有個性的(de)(de)發展。

　　（二）全(quan)面(mian)考核。促進普通高中(zhong)學(xue)(xue)校全(quan)面(mian)落(luo)實《普通高中(zhong)課(ke)程方案和語文等(deng)學(xue)(xue)科(ke)課(ke)程標準（2017年(nian)版(ban)2020年(nian)修訂）》，引導(dao)學(xue)(xue)生完成國(guo)家規(gui)定的(de)普通高中(zhong)各門(men)課(ke)程的(de)學(xue)(xue)習，準確反(fan)映學(xue)(xue)生整(zheng)體學(xue)(xue)業水平，全(quan)面(mian)提高學(xue)(xue)生德智(zhi)體美勞各方面(mian)的(de)素(su)質。

　　（三）自主選擇。為學(xue)生提供更多自主選擇考(kao)試項目的機會，促進學(xue)生發(fa)展(zhan)學(xue)科興趣與個性特長，促進學(xue)生個性化(hua)(hua)、多樣化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)，為學(xue)生健康、全(quan)面發(fa)展(zhan)創造(zao)有利(li)條件。

　　（四）統籌(chou)兼(jian)顧(gu)。積極發揮普通高中學業水平考試(shi)對(dui)普通高中學校教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量評價和診斷的(de)功能(neng)以(yi)及(ji)正(zheng)確(que)的(de)導向作用，減(jian)輕學生過重的(de)課(ke)業負擔和學習壓(ya)力，提升育人成效(xiao)。

　　　三、考試安排

　　（一）考試對象

　　具有普(pu)通高中(zhong)學籍(ji)的(de)在校學生(sheng)和申請普(pu)通高中(zhong)同(tong)等(deng)學力(li)的(de)人員(yuan)均應參(can)加體育(yu)與(yu)健康等(deng)科目學業水(shui)平(ping)考試(shi)。

　　因病、殘(can)等確不能參(can)(can)加或(huo)不能按(an)時參(can)(can)加體育與健(jian)康等科(ke)目技(ji)能測(ce)試的考生(sheng)，根據國家(jia)和省的有關規(gui)定，可視(shi)病、殘(can)程度申(shen)請(qing)免考或(huo)緩考。申(shen)請(qing)免考或(huo)緩考的考生(sheng)須持殘(can)聯頒發(fa)的殘(can)疾人證明(ming)或(huo)三甲以(yi)上醫(yi)院的診斷證明(ming)（就(jiu)醫(yi)病歷），經(jing)學校同(tong)意并(bing)加蓋公章后(hou)，由學校匯(hui)總報(bao)區(qu)（含新(xin)區(qu)，下同(tong)）教育行政部門認定。

　　（二(er)）考試命題和評卷(juan)

　　市教科(ke)院根據《普通高中課(ke)程方(fang)案和語文等學科(ke)課(ke)程標(biao)準(zhun)（2017年版2020年修訂）》要求(qiu)及(ji)(ji)深圳實際，規范(fan)開展(zhan)終結(jie)性測試命題和評卷工(gong)(gong)作。考試命題要體現立德樹人根本要求(qiu)，注(zhu)重考查(cha)學生體育(yu)、藝(yi)術和技術核心素養、創新精神(shen)及(ji)(ji)實踐能力。評卷工(gong)(gong)作要制定(ding)統一評分標(biao)準(zhun)，把握評分尺(chi)度，嚴格評分細則，做(zuo)到(dao)客(ke)觀、公平(ping)、公正。各(ge)區(qu)教育(yu)行政部門、各(ge)有(you)關學校要增強全局觀念、合(he)理(li)調配(pei)教師(shi)，認(ren)真按(an)照市教科(ke)院要求(qiu)選派教師(shi)參加(jia)命題及(ji)(ji)評卷工(gong)(gong)作。

　　（三）考試內容和方式(shi)

　　體育(yu)與健康等科目的(de)考(kao)試(shi)(shi)內容以《普通高中課(ke)程(cheng)方(fang)案和語(yu)文等學科課(ke)程(cheng)標準（2017年版2020年修訂(ding)）》為依據確(que)定(ding)（具體見各相應科目的(de)學業水(shui)平(ping)考(kao)試(shi)(shi)實(shi)(shi)施(shi)(shi)方(fang)案）。要將過程(cheng)性(xing)評(ping)價(jia)和終(zhong)結(jie)性(xing)測(ce)(ce)試(shi)(shi)有機(ji)結(jie)合(he)，重視技(ji)能的(de)考(kao)核。過程(cheng)性(xing)評(ping)價(jia)由(you)學校組(zu)織實(shi)(shi)施(shi)(shi)，實(shi)(shi)施(shi)(shi)細(xi)則由(you)學校制(zhi)定(ding)并報區教育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)備(bei)案；終(zhong)結(jie)性(xing)測(ce)(ce)試(shi)(shi)由(you)區教育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)統一(yi)組(zu)織實(shi)(shi)施(shi)(shi)，測(ce)(ce)試(shi)(shi)方(fang)式可以采(cai)用實(shi)(shi)操測(ce)(ce)試(shi)(shi)、紙筆測(ce)(ce)試(shi)(shi)或(huo)上機(ji)測(ce)(ce)試(shi)(shi)。

　　（四）考試時間

　　體育(yu)與(yu)健(jian)康(kang)等科(ke)目考試(shi)(shi)時(shi)間依據《普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)課程(cheng)(cheng)方案(an)(an)和語文等學(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)標(biao)準（2017年版2020年修訂）》的(de)規(gui)定和“學(xue)完即考”的(de)原則確定。音樂(le)、美術科(ke)目不(bu)早于(yu)第(di)3學(xue)期(qi)，不(bu)遲(chi)于(yu)第(di)5學(xue)期(qi)；信(xin)息(xi)技術、通(tong)(tong)用(yong)技術科(ke)目不(bu)早于(yu)第(di)2學(xue)期(qi)，不(bu)遲(chi)于(yu)第(di)4學(xue)期(qi)；體育(yu)與(yu)健(jian)康(kang)科(ke)目每學(xue)年進行一(yi)次《國家(jia)學(xue)生(sheng)體質健(jian)康(kang)標(biao)準》測(ce)試(shi)(shi)，在高三年級進行技能測(ce)試(shi)(shi)。過程(cheng)(cheng)性評價(jia)根據課程(cheng)(cheng)的(de)進度確定，一(yi)般在平(ping)時(shi)進行。終結性測(ce)試(shi)(shi)時(shi)間見(jian)各相應(ying)科(ke)目學(xue)業水平(ping)考試(shi)(shi)實施(shi)方案(an)(an)。

　　（五）成績呈現

　　體育與(yu)健(jian)康等科目學(xue)業(ye)水平考(kao)試(shi)(shi)為(wei)合(he)格性考(kao)試(shi)(shi)。考(kao)試(shi)(shi)成績由過(guo)程性評價和終結性測試(shi)(shi)成績組(zu)成。所有(you)科目最終得分(fen)均以“合(he)格/不合(he)格”呈(cheng)現，不合(he)格比例不超過(guo)當次該科考(kao)生(sheng)總數(shu)的2%。免考(kao)學(xue)生(sheng)專項(xiang)技能測試(shi)(shi)成績認定為(wei)“合(he)格”。

　　　四、考務工作要求

　　市招考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)辦負(fu)責統籌(chou)指(zhi)導(dao)(dao)各(ge)區教育行(xing)(xing)政部(bu)門(men)做(zuo)(zuo)好(hao)體育與健(jian)康等(deng)(deng)(deng)科目學(xue)(xue)業水平考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)組織(zhi)實(shi)施(shi)工作(zuo)。對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)的考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管理等(deng)(deng)(deng)提出規(gui)范(fan)(fan)要求，指(zhi)導(dao)(dao)各(ge)區教育行(xing)(xing)政部(bu)門(men)、各(ge)學(xue)(xue)校做(zuo)(zuo)好(hao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)安(an)全(quan)和保密管理工作(zuo)。協調考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)工作(zuo)中發生的重大問題，維護考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)的公平公正。建(jian)立監(jian)督機制(zhi)，不定期抽查各(ge)學(xue)(xue)校考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)實(shi)施(shi)情(qing)況，設(she)立和公布監(jian)督電話(hua)，接(jie)受社會監(jian)督。區教育行(xing)(xing)政部(bu)門(men)具體負(fu)責考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)組織(zhi)、協調、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管理和監(jian)督等(deng)(deng)(deng)工作(zuo)，各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)負(fu)責具體的考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務實(shi)施(shi)工作(zuo)。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)要建(jian)立健(jian)全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管理各(ge)項(xiang)制(zhi)度，做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)細體育與健(jian)康等(deng)(deng)(deng)科目的考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務實(shi)施(shi)和管理工作(zuo)，做(zuo)(zuo)好(hao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)建(jian)設(she)，加強考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務隊伍建(jian)設(she)，規(gui)范(fan)(fan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管理，強化考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)安(an)全(quan)。

　　（一(yi)）做好(hao)考點建設(she)，完善(shan)并配(pei)備(bei)好(hao)考點設(she)施設(she)備(bei)

　　考(kao)(kao)點要保障考(kao)(kao)試所(suo)用的器材和水電、通(tong)風、消防(fang)(fang)安(an)全等設施符合相關(guan)標準(zhun)，質量合格，數量充足，管(guan)理人員配備(bei)齊全，管(guan)理制度健(jian)全，滿(man)足體育(yu)與健(jian)康等科目考(kao)(kao)試包括技(ji)能(neng)考(kao)(kao)查的需要。加(jia)強(qiang)對考(kao)(kao)試所(suo)需器材的管(guan)理，做好防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)爆、防(fang)(fang)毒(du)、防(fang)(fang)漏電等工作(zuo)。

　　（二）加強(qiang)考務、命題和評卷等人員隊伍建設(she)

　　嚴(yan)格把關，挑(tiao)選(xuan)責任心強(qiang)(qiang)(qiang)、政治(zhi)和業(ye)務素質高、身體健康的(de)教師(shi)擔任考(kao)試考(kao)務工作。嚴(yan)格執行回避制(zhi)度(du)。要督促考(kao)務工作人(ren)員履職盡責。認真(zhen)開(kai)展考(kao)前全員培訓，加強(qiang)(qiang)(qiang)相關法律法規、職業(ye)道(dao)德、安全保(bao)密、考(kao)務管理、預防作弊和評卷(juan)等方面的(de)業(ye)務培訓，加強(qiang)(qiang)(qiang)紀律教育(yu)，確保(bao)考(kao)務工作人(ren)員熟知(zhi)要求，嚴(yan)格履職。加強(qiang)(qiang)(qiang)命題隊伍的(de)專(zhuan)業(ye)化建(jian)設，建(jian)立命題人(ren)員資(zi)格審(shen)查(cha)制(zhi)度(du)和命題專(zhuan)家庫，強(qiang)(qiang)(qiang)化命題人(ren)員培訓。加強(qiang)(qiang)(qiang)考(kao)試題（卷(juan)）庫建(jian)設，建(jian)立和完善(shan)命題審(shen)查(cha)和組織保(bao)障制(zhi)度(du)，提高考(kao)試命題的(de)科學化和專(zhuan)業(ye)化水平(ping)。

　　（三(san)）嚴格考試過程(cheng)管理

　　要(yao)嚴(yan)密組織，嚴(yan)明紀律(lv)，嚴(yan)肅考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)風考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)紀。參照(zhao)國家教(jiao)育(yu)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務工作(zuo)規定，建立(li)(li)健全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)工作(zuo)責(ze)任制，確保責(ze)任落(luo)實到(dao)崗到(dao)人(ren)。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點主考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)是(shi)落(luo)實考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)風考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)紀的第一責(ze)任人(ren)，嚴(yan)格監(jian)督管理，完善監(jian)督機制。全(quan)面落(luo)實“三固(gu)定一調整(zheng)”（考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場內每個(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)實驗臺實驗題目固(gu)定、實驗器材固(gu)定、監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)教(jiao)師固(gu)定，每場考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)后(hou)(hou)由監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)人(ren)員(yuan)隨(sui)機調整(zheng)實驗臺臺簽號） 規定。實行校(xiao)際間(jian)(jian)交叉監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點要(yao)啟用監(jian)控系統，對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)過程(cheng)(cheng)進行全(quan)程(cheng)(cheng)監(jian)控，對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)全(quan)程(cheng)(cheng)錄像并留存至成績公布后(hou)(hou)半年以上，以備查。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)期(qi)間(jian)(jian)，建立(li)(li)監(jian)督檢查機制，加強對各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點的巡視檢查，推動各(ge)項(xiang)工作(zuo)有(you)效運(yun)轉。

　　（四）強化考(kao)試(shi)(shi)安(an)全管理(li)，落實考(kao)試(shi)(shi)安(an)全責任制

　　要強化安全意識，認真制(zhi)(zhi)(zhi)定并落(luo)實(shi)各項安全防范(fan)措(cuo)施(shi)和安全責任制(zhi)(zhi)(zhi)，落(luo)實(shi)安全保密措(cuo)施(shi)。要制(zhi)(zhi)(zhi)定突發事(shi)件應急(ji)預案，強化重(zhong)大事(shi)情報告制(zhi)(zhi)(zhi)度，確保發現問題能夠第一時(shi)間有效(xiao)處理。

　　（五）加強考風考紀建(jian)設(she)

　　通過多種(zhong)渠道、采取多種(zhong)方式加強考(kao)(kao)生誠(cheng)信教育，宣傳(chuan)相(xiang)關誠(cheng)信考(kao)(kao)試(shi)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，讓考(kao)(kao)生和考(kao)(kao)務工作人員全面了解考(kao)(kao)試(shi)紀(ji)律(lv)，知曉(xiao)違(wei)(wei)規(gui)違(wei)(wei)紀(ji)行為嚴(yan)重后(hou)果，自覺抵制違(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)法(fa)行為。建立責(ze)任(ren)追究制度，加大考(kao)(kao)試(shi)違(wei)(wei)規(gui)查處(chu)力度，嚴(yan)打(da)考(kao)(kao)試(shi)違(wei)(wei)紀(ji)舞弊行為。對弄(nong)虛作假、徇(xun)私舞弊、違(wei)(wei)紀(ji)或作弊者，依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)嚴(yan)肅處(chu)理。

　　五、保障工作

　　（一）加(jia)強組織領導(dao)

　　各區教育行政部門、各學校要加強領導(dao)，強化組(zu)織管理，明確(que)職責，分工(gong)協作(zuo)，密(mi)切(qie)配合，精心組(zu)織，科學安排，健全工(gong)作(zuo)機制。要成立考(kao)試(shi)工(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)，切(qie)實加強對考(kao)試(shi)工(gong)作(zuo)的(de)組(zu)織領導(dao)。

　　（二(er)）加強教學(xue)管理

　　各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)嚴格落實(shi)《普(pu)通高中課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)案和語文等學(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)標準（2017年(nian)版(ban)2020年(nian)修(xiu)訂）》，合理安(an)排教學(xue)(xue)(xue)進度，嚴禁(jin)壓(ya)縮課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)授課(ke)(ke)時間，確(que)保(bao)開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)足體育與(yu)健(jian)康(kang)等科(ke)目課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。要(yao)推進體育與(yu)健(jian)康(kang)等科(ke)目的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)校(xiao)內(nei)外開(kai)(kai)展的有關課(ke)(ke)外活動納(na)入(ru)教學(xue)(xue)(xue)計劃，與(yu)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)相互銜接、互為補充，滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生愛(ai)好和特(te)長發展的需要(yao)。

　　（三）加強評價管理

　　各學(xue)校(xiao)(xiao)要加強過程性評(ping)價管理，指導教師準確把(ba)握考試(shi)評(ping)價標(biao)準，切實(shi)做到評(ping)分尺(chi)度統一，堅持客觀、公(gong)平、公(gong)正。要建(jian)立(li)健全(quan)公(gong)示制度，及(ji)時在校(xiao)(xiao)內公(gong)布學(xue)生考試(shi)結果，并將(jiang)有關情況向學(xue)生家長通報。市(shi)、區教育行政部門將(jiang)開(kai)展隨機抽查，對違紀違法(fa)行為依(yi)法(fa)依(yi)規嚴肅處理。

　　各區(qu)(qu)教育行(xing)政部門要在終結性測試開(kai)考前20日匯總好本區(qu)(qu)考點(dian)設置(zhi)情況、考務工作細(xi)則、考生報名(ming)數量等信(xin)息(xi)報市招考辦(ban)備案；每學年末(mo)，要匯總考生過程性評價和終結性測試成績報市招考辦(ban)備案。

　　本辦法及各(ge)相(xiang)關科目學業水平考試實施(shi)方案自2020年12月(yue)15日開(kai)始施(shi)行，有效期五年。

附(fu)件(jian)：1.深圳市(shi)普通高中(zhong)體育與健康學業水(shui)平(ping)考試(shi)實施方案

　　   2.深圳市普通高中音樂學業水平(ping)考試實施方案

　　   3.深圳市普通高中美術學業水(shui)平考試(shi)實施方案

　　   4.深圳市普通(tong)高中信(xin)息技(ji)術學業水(shui)平考(kao)試實施方案

　　   5.深(shen)圳市普通高(gao)中通用(yong)技術學業(ye)水平考試實施方(fang)案(an)