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各區（新(xin)區）教(jiao)育行(xing)政部門(men)，市(shi)局直屬各單位(wei)，各高中(zhong)學校：

　　根據《教(jiao)育(yu)部關于(yu)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中學業(ye)水平(ping)考(kao)試的(de)實施(shi)意見》（教(jiao)基二〔2014〕10號）、《廣東省普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中學業(ye)水平(ping)考(kao)試實施(shi)辦(ban)法》（粵教(jiao)考(kao)〔2019〕18號）、《廣東省教(jiao)育(yu)廳(ting)關于(yu)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中體育(yu)與健康等科目(mu)學業(ye)水平(ping)考(kao)試工(gong)作(zuo)的(de)指(zhi)導意見》（粵教(jiao)考(kao)〔2019〕19號）精神，為做好深(shen)圳市普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中體育(yu)與健康、音樂(le)、美術、信息技術、通(tong)(tong)用技術科目(mu)學業(ye)水平(ping)考(kao)試工(gong)作(zuo)，我局制(zhi)定了《深(shen)圳市普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中體育(yu)與健康等科目(mu)學業(ye)水平(ping)考(kao)試實施(shi)辦(ban)法》。現(xian)予印發，請(qing)遵照執(zhi)行。

　　深圳市教育局

　　2020年11月(yue)23日

深圳市普通高中體育與健康等科目學業水平考試實施辦法

　　為貫徹落實(shi)《教育(yu)部關于(yu)(yu)普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)學業水(shui)平(ping)考(kao)試的實(shi)施意(yi)(yi)見》（教基二(er)〔2014〕10號）《廣東(dong)省普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)學業水(shui)平(ping)考(kao)試實(shi)施辦法》（粵教〔2019〕18號）《廣東(dong)省教育(yu)廳關于(yu)(yu)普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)體育(yu)與(yu)健(jian)康等科(ke)(ke)目學業水(shui)平(ping)考(kao)試工作(zuo)的指導意(yi)(yi)見》（粵教考(kao)〔2019〕19號）精神，指導各學校做好普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)體育(yu)與(yu)健(jian)康、音樂(le)、美術、信息技(ji)術、通(tong)用技(ji)術科(ke)(ke)目（以下簡稱(cheng)體育(yu)與(yu)健(jian)康等科(ke)(ke)目）學業水(shui)平(ping)考(kao)試工作(zuo)，結合我市實(shi)際，制定(ding)本(ben)實(shi)施辦法。

　　一、目的意義

　　普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水平考試(shi)主要(yao)(yao)(yao)衡(heng)量(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)達(da)到國(guo)家規(gui)定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習要(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)程度，是保障教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)一項重要(yao)(yao)(yao)制(zhi)度。考試(shi)成績是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)和(he)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)重要(yao)(yao)(yao)依據，是評價(jia)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)重要(yao)(yao)(yao)指標之一。完(wan)善普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水平考試(shi)制(zhi)度，有利于(yu)促(cu)進普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習每(mei)門課程，避免嚴重偏科，有利于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面而有個性地發(fa)展。深圳要(yao)(yao)(yao)以更(geng)強(qiang)烈的(de)使(shi)命(ming)擔當加快推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展，以先行(xing)示范(fan)區的(de)標準推動新時(shi)代(dai)深圳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)走在前列，對標最(zui)高(gao)最(zui)好(hao)最(zui)優最(zui)強(qiang)，奮(fen)力開創新時(shi)代(dai)深圳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)新局(ju)面。普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水平考試(shi)是衡(heng)量(liang)深圳基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合素質(zhi)、全面發(fa)展的(de)標準，更(geng)要(yao)(yao)(yao)遵(zun)循上(shang)級文件精神，先行(xing)先試(shi)，為(wei)深圳建設中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義先行(xing)示范(fan)區貢獻力量(liang)。

　　二、基本原則

　　（一）育(yu)(yu)人(ren)為(wei)本。全(quan)(quan)面貫徹(che)黨的教育(yu)(yu)方針(zhen)，落實立(li)德樹人(ren)根本任務。引導教師轉(zhuan)變教育(yu)(yu)觀念，建立(li)以學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)中心的新型教學(xue)關系，推動教育(yu)(yu)教學(xue)方式方法的改革，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)變學(xue)習方式。堅持面向全(quan)(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)，讓不同興(xing)趣愛(ai)好、不同發展程度的學(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)得到全(quan)(quan)面而有個性(xing)的發展。

　　（二）全面考(kao)核。促進普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)學校全面落實(shi)《普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)課程(cheng)方案(an)和語文等學科課程(cheng)標準（2017年(nian)版2020年(nian)修訂）》，引導學生(sheng)完成國(guo)家規(gui)定的普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)各(ge)門課程(cheng)的學習(xi)，準確反映學生(sheng)整體學業水平(ping)，全面提高(gao)學生(sheng)德智體美勞各(ge)方面的素質。

　　（三）自主(zhu)選(xuan)(xuan)擇。為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供更多(duo)自主(zhu)選(xuan)(xuan)擇考試項目的機會，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展學(xue)(xue)(xue)科興(xing)趣(qu)與個性特長(chang)，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性化、多(duo)樣化發展，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康、全面發展創造有利條件(jian)。

　　（四(si)）統籌兼顧。積極(ji)發揮(hui)普(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)業(ye)水平考試對普(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)校(xiao)教育教學(xue)質量評價和(he)診斷的(de)功能(neng)以(yi)及正確的(de)導向作用，減輕學(xue)生過重(zhong)的(de)課(ke)業(ye)負擔和(he)學(xue)習壓力(li)，提升育人成效。

　　　三、考試安排

　　（一）考試對象

　　具有(you)普通高中學籍(ji)的在校學生和申請(qing)普通高中同等學力(li)的人員均應參加體育與健康(kang)等科目學業水平考試。

　　因病(bing)、殘等確(que)不(bu)能參加或(huo)(huo)不(bu)能按時(shi)參加體育與(yu)健康(kang)等科目技能測試的考生(sheng)(sheng)，根據國家和省的有關規(gui)定，可視病(bing)、殘程(cheng)度申請免(mian)(mian)考或(huo)(huo)緩(huan)考。申請免(mian)(mian)考或(huo)(huo)緩(huan)考的考生(sheng)(sheng)須持殘聯頒發的殘疾人證明(ming)或(huo)(huo)三甲以上(shang)醫院的診斷證明(ming)（就(jiu)醫病(bing)歷(li)），經學校同(tong)意并加蓋(gai)公(gong)章后，由學校匯(hui)總報區（含新區，下同(tong)）教育行(xing)政(zheng)部門(men)認定。

　　（二(er)）考試(shi)命題(ti)和(he)評卷

　　市(shi)教(jiao)科(ke)院(yuan)根據《普通高中課程方案和語文等學科(ke)課程標(biao)準(zhun)(zhun)（2017年版(ban)2020年修(xiu)訂）》要(yao)(yao)(yao)求及深圳(zhen)實際(ji)，規范(fan)開展終結(jie)性測試命題和評卷工(gong)作(zuo)。考(kao)試命題要(yao)(yao)(yao)體現立德樹人(ren)根本要(yao)(yao)(yao)求，注重考(kao)查學生(sheng)體育、藝術和技術核(he)心素養(yang)、創新精(jing)神及實踐能(neng)力。評卷工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)制定統一評分(fen)(fen)標(biao)準(zhun)(zhun)，把(ba)握評分(fen)(fen)尺度(du)，嚴格評分(fen)(fen)細則，做到客(ke)觀、公平(ping)、公正。各區教(jiao)育行政部門、各有關學校要(yao)(yao)(yao)增強全局觀念、合理調配教(jiao)師(shi)，認真按(an)照市(shi)教(jiao)科(ke)院(yuan)要(yao)(yao)(yao)求選派教(jiao)師(shi)參加命題及評卷工(gong)作(zuo)。

　　（三）考試內容(rong)和方式

　　體(ti)育(yu)與健康等科目的(de)(de)考試(shi)內容以《普通高中課(ke)程方(fang)案和語文等學科課(ke)程標準（2017年(nian)版2020年(nian)修訂）》為依據(ju)確(que)定(ding)（具體(ti)見各相應科目的(de)(de)學業水平考試(shi)實施(shi)(shi)方(fang)案）。要將過(guo)程性評價和終結(jie)性測(ce)(ce)試(shi)有機(ji)結(jie)合，重(zhong)視技能的(de)(de)考核。過(guo)程性評價由學校(xiao)組織實施(shi)(shi)，實施(shi)(shi)細則(ze)由學校(xiao)制定(ding)并(bing)報(bao)區教(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門備案；終結(jie)性測(ce)(ce)試(shi)由區教(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門統一組織實施(shi)(shi)，測(ce)(ce)試(shi)方(fang)式可以采用實操(cao)測(ce)(ce)試(shi)、紙(zhi)筆測(ce)(ce)試(shi)或上機(ji)測(ce)(ce)試(shi)。

　　（四）考試時間

　　體育(yu)(yu)與(yu)(yu)健(jian)康等科(ke)(ke)(ke)目(mu)考(kao)試(shi)時(shi)間依據《普通高中課程方案和(he)語文(wen)等學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)課程標(biao)準（2017年(nian)版2020年(nian)修訂）》的規定和(he)“學(xue)(xue)(xue)(xue)完即考(kao)”的原則確(que)定。音樂、美術科(ke)(ke)(ke)目(mu)不(bu)早于(yu)第3學(xue)(xue)(xue)(xue)期，不(bu)遲于(yu)第5學(xue)(xue)(xue)(xue)期；信息技術、通用技術科(ke)(ke)(ke)目(mu)不(bu)早于(yu)第2學(xue)(xue)(xue)(xue)期，不(bu)遲于(yu)第4學(xue)(xue)(xue)(xue)期；體育(yu)(yu)與(yu)(yu)健(jian)康科(ke)(ke)(ke)目(mu)每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)進(jin)(jin)行一(yi)次《國家學(xue)(xue)(xue)(xue)生體質健(jian)康標(biao)準》測(ce)試(shi)，在高三年(nian)級進(jin)(jin)行技能測(ce)試(shi)。過程性評價根(gen)據課程的進(jin)(jin)度確(que)定，一(yi)般(ban)在平(ping)時(shi)進(jin)(jin)行。終(zhong)結性測(ce)試(shi)時(shi)間見(jian)各相應科(ke)(ke)(ke)目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)考(kao)試(shi)實施方案。

　　（五）成績呈現

　　體育與健康等科目(mu)學業水平考(kao)(kao)試(shi)為合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)試(shi)。考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績由過程性(xing)評價和終結(jie)性(xing)測試(shi)成(cheng)(cheng)績組成(cheng)(cheng)。所有科目(mu)最終得分均以“合格(ge)(ge)/不(bu)(bu)合格(ge)(ge)”呈現，不(bu)(bu)合格(ge)(ge)比例不(bu)(bu)超(chao)過當次該(gai)科考(kao)(kao)生總數(shu)的(de)2%。免考(kao)(kao)學生專項技能(neng)測試(shi)成(cheng)(cheng)績認定為“合格(ge)(ge)”。

　　　四、考務工作要求

　　市招考(kao)(kao)辦負(fu)責(ze)(ze)(ze)統籌指(zhi)(zhi)導各(ge)(ge)區教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門做好體育(yu)(yu)與健(jian)康(kang)等科(ke)(ke)目(mu)學業水(shui)平(ping)考(kao)(kao)試組織(zhi)實(shi)(shi)(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)。對(dui)考(kao)(kao)試的(de)考(kao)(kao)務(wu)(wu)管理等提出規(gui)范要求(qiu)，指(zhi)(zhi)導各(ge)(ge)區教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門、各(ge)(ge)學校做好考(kao)(kao)試安全(quan)(quan)和(he)保(bao)密管理工(gong)作(zuo)(zuo)。協調考(kao)(kao)試工(gong)作(zuo)(zuo)中發生的(de)重(zhong)大(da)問題，維護考(kao)(kao)試的(de)公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正。建立(li)監督(du)(du)機(ji)制(zhi)，不定期抽查各(ge)(ge)學校考(kao)(kao)試實(shi)(shi)(shi)施(shi)情況(kuang)，設立(li)和(he)公(gong)(gong)布監督(du)(du)電話(hua)，接受社(she)會監督(du)(du)。區教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門具體負(fu)責(ze)(ze)(ze)考(kao)(kao)試組織(zhi)、協調、考(kao)(kao)務(wu)(wu)管理和(he)監督(du)(du)等工(gong)作(zuo)(zuo)，各(ge)(ge)考(kao)(kao)點(dian)負(fu)責(ze)(ze)(ze)具體的(de)考(kao)(kao)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)。各(ge)(ge)考(kao)(kao)點(dian)要建立(li)健(jian)全(quan)(quan)考(kao)(kao)務(wu)(wu)管理各(ge)(ge)項制(zhi)度(du)，做實(shi)(shi)(shi)做細體育(yu)(yu)與健(jian)康(kang)等科(ke)(ke)目(mu)的(de)考(kao)(kao)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)施(shi)和(he)管理工(gong)作(zuo)(zuo)，做好考(kao)(kao)點(dian)建設，加強考(kao)(kao)務(wu)(wu)隊伍建設，規(gui)范考(kao)(kao)務(wu)(wu)管理，強化考(kao)(kao)試安全(quan)(quan)。

　　（一）做好考(kao)點建設(she)(she)，完善并(bing)配備(bei)好考(kao)點設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)

　　考(kao)點要保障(zhang)考(kao)試所用的器材和(he)水電、通風(feng)、消防(fang)(fang)安全等(deng)(deng)設(she)施符合(he)相(xiang)關標準，質(zhi)量合(he)格，數量充足(zu)，管理(li)人(ren)員配備齊全，管理(li)制(zhi)度健全，滿足(zu)體育與健康(kang)等(deng)(deng)科目考(kao)試包括技(ji)能考(kao)查的需要。加強(qiang)對(dui)考(kao)試所需器材的管理(li)，做(zuo)好防(fang)(fang)火(huo)、防(fang)(fang)爆、防(fang)(fang)毒(du)、防(fang)(fang)漏(lou)電等(deng)(deng)工作(zuo)。

　　（二(er)）加強考務、命題和評卷等人(ren)員隊伍建設

　　嚴(yan)格(ge)把關(guan)，挑選(xuan)責任心強(qiang)(qiang)、政治和(he)業(ye)(ye)務素質高、身體健康的(de)(de)教師擔任考(kao)(kao)(kao)試考(kao)(kao)(kao)務工作。嚴(yan)格(ge)執行回(hui)避(bi)制(zhi)度。要督促考(kao)(kao)(kao)務工作人員(yuan)履(lv)職(zhi)盡責。認真開(kai)展(zhan)考(kao)(kao)(kao)前全(quan)員(yuan)培訓(xun)，加強(qiang)(qiang)相關(guan)法律法規、職(zhi)業(ye)(ye)道德、安全(quan)保(bao)密、考(kao)(kao)(kao)務管理、預(yu)防作弊(bi)和(he)評(ping)卷(juan)等方面的(de)(de)業(ye)(ye)務培訓(xun)，加強(qiang)(qiang)紀(ji)律教育，確保(bao)考(kao)(kao)(kao)務工作人員(yuan)熟(shu)知(zhi)要求(qiu)，嚴(yan)格(ge)履(lv)職(zhi)。加強(qiang)(qiang)命(ming)題(ti)隊伍的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)化建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)立命(ming)題(ti)人員(yuan)資格(ge)審(shen)查制(zhi)度和(he)命(ming)題(ti)專(zhuan)家庫，強(qiang)(qiang)化命(ming)題(ti)人員(yuan)培訓(xun)。加強(qiang)(qiang)考(kao)(kao)(kao)試題(ti)（卷(juan)）庫建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)立和(he)完(wan)善命(ming)題(ti)審(shen)查和(he)組織(zhi)保(bao)障(zhang)制(zhi)度，提高考(kao)(kao)(kao)試命(ming)題(ti)的(de)(de)科學化和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)化水平。

　　（三）嚴格(ge)考試過程管理

　　要(yao)嚴密(mi)組織(zhi)，嚴明紀律，嚴肅考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)風考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)紀。參照國家(jia)教育考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務(wu)工作(zuo)規(gui)定，建立(li)健全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)工作(zuo)責(ze)(ze)任制(zhi)，確保責(ze)(ze)任落實(shi)(shi)到崗到人。各考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點主考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)是落實(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)風考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)紀的(de)第一責(ze)(ze)任人，嚴格監(jian)(jian)督管理(li)，完(wan)善(shan)監(jian)(jian)督機制(zhi)。全(quan)面(mian)落實(shi)(shi)“三固定一調整”（考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場內每個考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)實(shi)(shi)驗臺(tai)實(shi)(shi)驗題目(mu)固定、實(shi)(shi)驗器材固定、監(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)教師固定，每場考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)后由監(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)人員隨機調整實(shi)(shi)驗臺(tai)臺(tai)簽(qian)號(hao)） 規(gui)定。實(shi)(shi)行校際間交(jiao)叉監(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)。各考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點要(yao)啟用監(jian)(jian)控(kong)系統(tong)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)過程進行全(quan)程監(jian)(jian)控(kong)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)全(quan)程錄像并留存至(zhi)成績公布后半年以上，以備查(cha)(cha)。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)期間，建立(li)監(jian)(jian)督檢(jian)查(cha)(cha)機制(zhi)，加強對(dui)各考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點的(de)巡視(shi)檢(jian)查(cha)(cha)，推動各項工作(zuo)有效運(yun)轉。

　　（四）強化考試安全管理，落實考試安全責任制

　　要強化(hua)安全(quan)意(yi)識，認真制定并落實各項(xiang)安全(quan)防范措施和安全(quan)責任制，落實安全(quan)保(bao)密措施。要制定突發(fa)事件應(ying)急預案，強化(hua)重大(da)事情報告制度，確保(bao)發(fa)現問題能(neng)夠第一時間有效處理。

　　（五）加強考風考紀建設

　　通過多(duo)種(zhong)渠道、采取多(duo)種(zhong)方式加(jia)強考(kao)生(sheng)誠(cheng)信教(jiao)育，宣傳相關(guan)誠(cheng)信考(kao)試(shi)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，讓考(kao)生(sheng)和考(kao)務工作人員(yuan)全面了(le)解(jie)考(kao)試(shi)紀(ji)律(lv)，知曉違(wei)規(gui)違(wei)紀(ji)行(xing)(xing)為(wei)嚴(yan)重后果，自覺抵制(zhi)違(wei)紀(ji)違(wei)法(fa)行(xing)(xing)為(wei)。建立(li)責(ze)任追究制(zhi)度，加(jia)大考(kao)試(shi)違(wei)規(gui)查(cha)處力度，嚴(yan)打考(kao)試(shi)違(wei)紀(ji)舞弊行(xing)(xing)為(wei)。對弄虛作假、徇私舞弊、違(wei)紀(ji)或作弊者，依法(fa)依規(gui)嚴(yan)肅(su)處理。

　　五、保障工作

　　（一）加強(qiang)組織領導(dao)

　　各區(qu)教育(yu)行政部(bu)門、各學校要加強領(ling)(ling)(ling)導(dao)，強化組織管理，明(ming)確(que)職責(ze)，分(fen)工(gong)協作(zuo)，密(mi)切配合，精心組織，科學安排，健(jian)全工(gong)作(zuo)機制。要成立考(kao)試工(gong)作(zuo)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小組，切實加強對考(kao)試工(gong)作(zuo)的(de)組織領(ling)(ling)(ling)導(dao)。

　　（二）加強教學管(guan)理

　　各(ge)學(xue)校(xiao)要嚴格落實《普通高中課(ke)(ke)程方(fang)案和語文等學(xue)科課(ke)(ke)程標準(zhun)（2017年(nian)版2020年(nian)修(xiu)訂）》，合理安排教(jiao)(jiao)學(xue)進度，嚴禁壓(ya)縮課(ke)(ke)程授課(ke)(ke)時間，確(que)保開(kai)齊開(kai)足體育(yu)與(yu)健(jian)康(kang)等科目課(ke)(ke)程。要推(tui)進體育(yu)與(yu)健(jian)康(kang)等科目的課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，將(jiang)學(xue)生在校(xiao)內(nei)外開(kai)展的有關課(ke)(ke)外活動(dong)納入教(jiao)(jiao)學(xue)計劃(hua)，與(yu)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)互(hu)銜(xian)接(jie)、互(hu)為補充，滿足學(xue)生愛好(hao)和特(te)長發展的需要。

　　（三）加(jia)強(qiang)評價管理

　　各學(xue)校(xiao)(xiao)要加強過程性評價管(guan)理(li)，指導教(jiao)師準確(que)把握(wo)考(kao)試(shi)(shi)評價標準，切實做到評分尺度統一，堅持客觀(guan)、公平、公正。要建立健全公示制度，及時在校(xiao)(xiao)內公布(bu)學(xue)生考(kao)試(shi)(shi)結果，并(bing)將有關情況(kuang)向學(xue)生家長通報(bao)。市、區教(jiao)育行政(zheng)部門將開(kai)展隨(sui)機抽查(cha)，對違紀違法(fa)行為依法(fa)依規嚴肅處理(li)。

　　各區(qu)教育行政部(bu)門(men)要在終結性(xing)測試(shi)開考前(qian)20日匯總好(hao)本區(qu)考點設置情(qing)況、考務工(gong)作(zuo)細則(ze)、考生報名數量等(deng)信息報市(shi)招(zhao)考辦(ban)(ban)備案(an)；每學(xue)年末，要匯總考生過(guo)程(cheng)性(xing)評價(jia)和終結性(xing)測試(shi)成績報市(shi)招(zhao)考辦(ban)(ban)備案(an)。

　　本辦(ban)法(fa)及各相關(guan)科目學業水平考(kao)試實施方案自2020年12月(yue)15日開(kai)始(shi)施行(xing)，有效期五(wu)年。

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　　   4.深圳(zhen)市普通高中信息技術學業水(shui)平考試實施方案(an)

　　   5.深圳市普通高中通用技術學業水平(ping)考試實施方案