深圳迎來一所“新”大學(xue)
信息來源： 深圳市教育(yu)局 [ 內容糾錯 ] 日期：2022-03-23 16:49:52
昨天，深(shen)圳(zhen)迎來了一所“新”大學——深(shen)圳(zhen)開放(fang)大學。
經廣東省人民政府、中共深圳市委機構編制委員會批準，深圳廣播電視大學更名為深圳開放大學，昨(zuo)天正式揭牌成(cheng)立。
深圳開放大學（原深圳廣播電視大學）創建于1980年，屬全國44所省級電大之一。
建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)秉承“服務為本(ben)(ben)、學(xue)(xue)員第一”的辦學(xue)(xue)理念，遵循“崇德明(ming)志(zhi)、篤學(xue)(xue)有為”的校(xiao)風校(xiao)訓，貼(tie)近深圳產業、市(shi)場(chang)需求開展辦學(xue)(xue)，先(xian)后開設碩士、本(ben)(ben)科、專(zhuan)科三個(ge)層(ceng)次(ci)的各(ge)類專(zhuan)業共計80多(duo)個(ge)，構建了由7所分(fen)校(xiao)、20個(ge)教學(xue)(xue)點、2個(ge)直(zhi)屬二級學(xue)(xue)院(yuan)和(he)1個(ge)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)組成的覆蓋(gai)全(quan)市(shi)的遠(yuan)程教育辦學(xue)(xue)系統。
學校現有在校生近5萬人，累計為社會培養近20萬名應用型高等專門人才。涌現出了眾多優秀畢業生，比如第十二屆全國人大代表易鳳嬌，全國“百姓學習之星”吳良美，第五屆“老舍散文獎”獲得者秦錦屏，“全國自強模范”董明……
四十年來，學校辦學備受(shou)肯定：
堅持面向人人，承辦中央(yang)廣播電視(shi)大學(xue)殘疾人教育學(xue)院，先(xian)后在全(quan)國建立(li)59個教學(xue)點(dian)，累計招生近2萬人，被教育部和中國殘聯(lian)譽為(wei)“利(li)國利(li)民，功德無量”。 堅持技術賦能，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源建設和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程中深(shen)度融合“互(hu)聯網(wang)+”技術(shu)，推(tui)進(jin)智慧校園建設，形成(cheng)(cheng)“面授+直播”混合式特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，先后(hou)獲得教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)(li)模(mo)式改革專(zhuan)項(xiang)(xiang)成(cheng)(cheng)就獎、廣東(dong)省信息化示(shi)范單位等多項(xiang)(xiang)榮譽。 堅持服務城市，承辦深圳市學習型城市建設服務指導中心，成立深圳老年大學，以學分銀(yin)行為紐(niu)帶，以終(zhong)身學習網(wang)為平(ping)(ping)臺，促進全(quan)民(min)終(zhong)身學習，助(zhu)力深圳建設高水(shui)平(ping)(ping)學習型城市。
更名 不是簡單翻牌，是一場深刻教育革命
40年春華秋(qiu)實，為何(he)深圳廣播電視大學要更名？這離不開新時代的背景。
當深圳經濟特區踏上“雙區”建設和綜合改革試點的新征程，教育部頒布《關于印發<國家開放大學綜合改革方案>的通知》，也吹響了廣播(bo)電(dian)視大學轉(zhuan)型為(wei)開放(fang)大學的“集結(jie)號(hao)”和“沖鋒(feng)號(hao)”。
當(dang)前，隨著科學技術(shu)的進步(bu), 5G、大數據(ju)、人工智能等新(xin)一代(dai)信息技術(shu)正在加(jia)速(su)走(zou)近我(wo)們(men)(men)的生活，使我(wo)們(men)(men)的學習與教育(yu)方(fang)式(shi)發生了(le)翻(fan)天覆地的變化，技術(shu)對教育(yu)產生了(le)革命性影響(xiang)。同時(shi)，黨的十(shi)八大以來，中國(guo)特色社(she)會主義進入新(xin)時(shi)代(dai)，經濟社(she)會發展對人力資源(yuan)提(ti)出了(le)新(xin)的需(xu)求。
未來的學習將是“全民學習”“終身學習”“泛在學習”“無界學習”的時代，未來的教育將是“個性化、智能化、融合化、終身化”發展的時代。為適應未來學習與教育的發展趨勢，去年9月，教育部印發《國家開放大學綜合改革方案》，明確了開放大學新的定位、新的目標、新的要求，提出將開放大學辦成“我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺”。
從深圳(zhen)(zhen)廣播電(dian)視(shi)(shi)大學到(dao)深圳(zhen)(zhen)開(kai)放大學，這既(ji)是貫(guan)徹落實習近平總書記(ji)出(chu)席深圳(zhen)(zhen)經濟特區(qu)建(jian)立40周(zhou)年慶祝(zhu)大會和(he)視(shi)(shi)察廣東、深圳(zhen)(zhen)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話、重(zhong)要(yao)(yao)指(zhi)示精神，全(quan)面貫(guan)徹黨(dang)的(de)十(shi)九屆(jie)五中全(quan)會提出(chu)的(de)“建(jian)設(she)高質量(liang)教育體(ti)系”要(yao)(yao)求的(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措，也是《國家開(kai)放大學綜(zong)合改(gai)革方案》在深圳(zhen)(zhen)的(de)開(kai)花結(jie)果(guo)和(he)生動實踐。
轉身 不是一朝一夕，用近10年轉型發展奠定堅實基礎
時代背景催生的不僅僅是學校更名，還有辦學轉型。進入21世紀，隨著高等教育大眾化、普及化的發展，學歷補償教育已不能適應社會的發展需要，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型(xing)社會成了(le)(le)發展要務，當時的深圳廣播電視大學把(ba)準時代脈搏，積極(ji)謀求轉型(xing)發展之路，創(chuang)新提出了(le)(le)“1234” 轉型(xing)發展思路：
“1”是明確一個目標。明(ming)確(que)將建(jian)設一流開放大學作為(wei)學校的(de)長(chang)期發(fa)展目標。 “2”是實現兩個定位轉變。實現從系統定位向服務城市定位轉變，從學歷補償定位向知識補償定位轉變。 “3”是堅持三大辦學方向。圍繞“立足深圳服務粵港澳大灣區”戰略思路，做強做精學歷教育，大力發展終身教育，打造高端課程培訓，為企業和(he)市(shi)民提供各類知識技(ji)能(neng)培訓，為深圳打造世(shi)界級學習型城(cheng)市(shi)服務。 “4”是推動實施四大工程，即精準黨建工程、人才工程、質量工程、核心競爭力培育工程。
圍繞“1234”轉型發展(zhan)戰略，學校重點推進了五方面工作：
一是堅持立德樹人，筑牢思(si)想(xiang)政治教育(yu)陣(zhen)地(di)。在全國省級(ji)電大中率先(xian)成(cheng)立馬克(ke)思(si)主義(yi)學院，以黨建為引領，建設深(shen)圳特(te)色系列思(si)政課程，實施“百位名師名家進思(si)政大課堂”計劃，構(gou)建“三全育(yu)人”格局。 二是狠抓人才建設，打造(zao)政治過硬結構(gou)合理(li)師(shi)資隊伍。大(da)力(li)實施“大(da)引進大(da)培訓大(da)培養(yang)人才(cai)工程”，引進近100名碩士(shi)以上(shang)學(xue)歷年輕教師(shi)，徹底改善(shan)學(xue)校隊伍的年齡(ling)結構(gou)、學(xue)歷結構(gou)和(he)人才(cai)結構(gou)。 三是做強終身教育，提(ti)升服(fu)務(wu)全民終身(shen)學(xue)習(xi)能力。建(jian)強(qiang)深圳終身(shen)學(xue)習(xi)網，為(wei)市民免費提(ti)供海量學(xue)習(xi)資源(yuan)。成立(li)終身(shen)教育學(xue)院，正(zheng)式(shi)掛牌運(yun)作深圳老(lao)年大(da)學(xue)，推進深圳老(lao)年大(da)學(xue)服(fu)務(wu)體系建(jian)設(she)，助力“老(lao)有所學(xue)、老(lao)有所樂、老(lao)有所為(wei)”。 四是深化教育改革，培養大批高級應用型人才。緊密結(jie)合深圳產業(ye)(ye)結(jie)構調整和經(jing)濟社會發(fa)(fa)展需要設置14個(ge)本科專業(ye)(ye)、23個(ge)專科專業(ye)(ye)，自主開發(fa)(fa)5個(ge)共(gong)享專業(ye)(ye)。全市電大系統現有非全日(ri)制本、專科開放教育在(zai)校生46728人。 五是打造智慧校園，探索構建(jian)“互聯網+”大學(xue)(xue)。積極完善信息(xi)化基礎(chu)設施(shi)建(jian)設，以辦公(gong)自動化系統(tong)(tong)項(xiang)目(mu)、校(xiao)園智(zhi)能化綜(zong)合管(guan)理(li)系統(tong)(tong)項(xiang)目(mu)、校(xiao)園有線網絡升級改造項(xiang)目(mu)等(deng)項(xiang)目(mu)為抓手(shou)，推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)智(zhi)慧校(xiao)園建(jian)設，“互聯網+”大學(xue)(xue)初具形態。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。如今，該校(xiao)師(shi)資(zi)隊伍穩定，干事(shi)創業氛圍濃厚，構(gou)建了7所分校(xiao)、2個二級(ji)學(xue)(xue)院、20個教學(xue)(xue)點(dian)（學(xue)(xue)習(xi)(xi)中心）和1個中等職業學(xue)(xue)校(xiao)的覆蓋(gai)全(quan)市(shi)各區、各行業的遠程教育辦學(xue)(xue)體系，為(wei)(wei)廣大市(shi)民隨(sui)時隨(sui)地學(xue)(xue)習(xi)(xi)提(ti)供了強大的平臺支撐(cheng)，為(wei)(wei)建設深(shen)圳(zhen)開放大學(xue)(xue)奠(dian)定了扎實(shi)基(ji)礎。
未來 打造“四個主陣地” 建設一流開放大學
2020年12月31日，廣(guang)東省人民政府(fu)批復廣(guang)東省教育廳、深(shen)圳市人民政府(fu)，同意深(shen)圳廣(guang)播電視大(da)(da)學(xue)更(geng)名為深(shen)圳開放大(da)(da)學(xue)。
今年年初，教育部、廣東省人民政府聯合發布《關于推進深圳職業教育高端發展 爭創世界一流的實施意見》，明確“支持依(yi)托深圳廣(guang)播電(dian)視大學建設開(kai)放(fang)大學”。
開啟新征程的深圳開放大學將如何發展？
根據教育部頒布的《國家開放大學綜合改革方案》，為將學校建設成為終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺、靈活教育的平臺和對外合作的平臺“四個平臺”，深圳開放大學立足學校和深圳實際，提出了“打造四個主陣地，建設一流開放大學”的目標任務：
一是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，打造一流的成人高校思想政治教育示范陣地。堅持馬克思主義在(zai)(zai)意識形態(tai)領域的(de)指導(dao)地(di)位(wei)，聚(ju)焦立德樹人(ren)根本任務(wu)，建設建強(qiang)馬克思主義學院，依托新一代信息技術(shu)和系統(tong)辦學優勢，全面實施(shi)“精準思政(zheng)(zheng)”工程，在(zai)(zai)全國成人(ren)高校(xiao)黨建和思政(zheng)(zheng)育人(ren)領域作出示范。 二是以現代信息技術為依托，打造一流的“互聯網+終身學習”先鋒陣地。加(jia)強與深圳本土(tu)科技公司的合(he)作，深入挖掘“互(hu)聯(lian)網(wang)+”“人(ren)工智能+”技術應用潛(qian)能，研究整合(he)面授(shou)教學(xue)與泛在學(xue)習(xi)(xi)、無(wu)邊界(jie)學(xue)習(xi)(xi)等學(xue)習(xi)(xi)模(mo)式，探索實(shi)踐滿足(zu)全(quan)民終身學(xue)習(xi)(xi)的混合(he)教學(xue)新模(mo)式，在“互(hu)聯(lian)網(wang)+終身學(xue)習(xi)(xi)”領域打造學(xue)習(xi)(xi)品牌。 三是以創新人才培養模式為手段，打造一流的市民學歷素質提升開放陣地。立足深圳(zhen)，建設(she)特色(se)學(xue)(xue)科群(qun)，打造在全國有(you)競爭力(li)的品牌(pai)專業。完善和用(yong)好學(xue)(xue)分銀行(xing)，創新(xin)探索(suo)融(rong)合繼續(xu)教育(yu)、職業教育(yu)和高(gao)等教育(yu)發展的人才培養新(xin)模(mo)式，助力(li)市民學(xue)(xue)歷提(ti)升和素質提(ti)升。 四是以促進教育對外開放為任務，打造一流的粵港澳開放教育文化交流陣地。加(jia)強(qiang)與大(da)灣區城市(shi)的(de)高(gao)校、科研機構、行業企業合(he)作(zuo)，尤(you)其(qi)是與香港、澳(ao)門地區的(de)高(gao)校合(he)作(zuo)，引進境外優質教(jiao)育資源(yuan)，促進多(duo)(duo)方(fang)學(xue)(xue)分(fen)互認、專業共(gong)建、資源(yuan)共(gong)享，聯合(he)培養研究生(sheng)，合(he)建教(jiao)學(xue)(xue)分(fen)部或學(xue)(xue)習中心，實現更(geng)(geng)全方(fang)位、更(geng)(geng)寬領域、更(geng)(geng)多(duo)(duo)層(ceng)次、更(geng)(geng)加(jia)主(zhu)動的(de)開放大(da)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)新(xin)格局。
內容來源：深(shen)圳發布 深(shen)政觀(guan)察
