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　　校(xiao)園內設4座5G基站(zhan)，首(shou)屆開(kai)學(xue)(xue)(xue)典(dian)禮實現5G+8K全程(cheng)中英文(wen)同步(bu)全球直播、5G課堂、物聯網應用(yong)……位(wei)于(yu)深圳前(qian)(qian)海(hai)的(de)南山實驗集團前(qian)(qian)海(hai)港灣學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（以下簡稱“前(qian)(qian)海(hai)港灣學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”）被譽為“未來(lai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，也被稱為“5G學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。憑借“建一(yi)所、優(you)一(yi)所”的(de)發展(zhan)戰略以及與生俱來(lai)的(de)創新基因和(he)創客文(wen)化(hua)，前(qian)(qian)海(hai)港灣學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自2019年開(kai)辦(ban)(ban)至今(jin)圈粉無數，化(hua)身“一(yi)開(kai)辦(ban)(ban)便是好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”的(de)南山典(dian)型。

學生在操場(chang)上戶外(wai)課

　　在荒地上(shang)創造(zao)一所學校“掌門人”直呼壓力山大

　　前海港(gang)灣學(xue)校是(shi)深圳(zhen)南(nan)山前海自貿區第(di)一(yi)所九年(nian)一(yi)貫制公(gong)辦學(xue)校，占地面積約2.05萬平方(fang)米，建(jian)筑面積約3.5萬平方(fang)米，是(shi)按照(zhao)南(nan)山區委(wei)區政(zheng)府“創建(jian)世界一(yi)流教(jiao)育”戰(zhan)略目標(biao)重點打造的(de)高(gao)起點高(gao)標(biao)準的(de)新優(you)質學(xue)校。學(xue)校現(xian)有1-9年(nian)級教(jiao)學(xue)班51個，學(xue)生總人數近2300人。

港灣學(xue)校學(xue)生戶(hu)外課

　　回望5年前，前海(hai)港(gang)灣學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)羅朝宣思緒萬(wan)千。“2016年我(wo)(wo)就成為了(le)港(gang)灣學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)籌備(bei)組的組長(chang)，那時候(hou)我(wo)(wo)還兼(jian)任著港(gang)灣小學(xue)(xue)(xue)(xue)的校(xiao)(xiao)長(chang)，說實(shi)話(hua)，感覺(jue)到壓力(li)山大，但同時也(ye)覺(jue)得非常榮幸。”羅朝宣表示，有機會(hui)在前海(hai)自貿(mao)區與(yu)建(jian)筑設計(ji)師(shi)(shi)一同籌建(jian)、規劃、設計(ji)一所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并且能夠(gou)獨(du)立代表南山區教育局來招聘(pin)老師(shi)(shi)，建(jian)立課程，是(shi)一件令人(ren)激(ji)動的事情。“在一個荒地(di)上去創造一所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，想(xiang)著就很興奮(fen)，這所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)職業(ye)生涯(ya)中(zhong)從學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的空間、課程、教師(shi)(shi)隊伍全(quan)方位(wei)深度參與(yu)創建(jian)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。”

　　“東方硅谷，教育先行”。作為全國教育強區，近年來，南山提出“教育的南山質量”“建一所(suo)、優一所(suo)”“建新校、成好校”的(de)(de)理念。羅朝宣表示(shi)，在前海自貿區的(de)(de)學校就必須(xu)代表南(nan)山優質的(de)(de)教育。“作為(wei)學校籌備(bei)組的(de)(de)組長，我必須(xu)要把這個戰略規(gui)劃執行到位。”

　　怎么執行？羅朝宣想，一方面要按照教育規律來辦事，另一方面要瞄準世界最先進的教育地區，辦一所更好的、面向未來的學校。“我們要以未來教育理念來辦一所新學校，在硬件上達到世界一流的標準，在師資上達到優秀的標準，在課程上要有完備的體系，這樣就能從建好到辦好再到管好，把未來教育的理念落到一所新學校當中。”

前海港灣學校(xiao)校(xiao)長(chang)羅朝宣

　　4座5G基(ji)站進校園(yuan)“未來(lai)學校”科(ke)技感滿(man)滿(man)

　　經過各方(fang)努(nu)力，2019年9月(yue)2日，前(qian)海港灣學(xue)校(xiao)正式揭牌。開學(xue)典(dian)禮上(shang)，羅朝(chao)宣代表全(quan)校(xiao)承(cheng)諾(nuo)：將扎根前(qian)海、對話國際(ji)(ji)，傳承(cheng)和創(chuang)新(xin)，打造一所具有(you)國際(ji)(ji)影響力的未(wei)來創(chuang)新(xin)學(xue)校(xiao)，踐行南山(shan)“辦一所、優(you)一所”的教育(yu)發展戰略(lve)，力求為普通老(lao)百姓辦滿意的教育(yu)。

　　“未來教育(yu)”在校園(yuan)中如何(he)體現？校園(yuan)內(nei)，每間教室(shi)都配有觸控(kong)屏幕(mu)、電動桌椅、100英寸投影、電動幕(mu)布和定制的(de)(de)空氣檢測設備(bei)。同時，學校還(huan)建有4座5G基站，VR課堂(tang)直播設備(bei)可以通過5G信道，將高達(da)8K清晰(xi)度的(de)(de)串流視頻傳(chuan)輸到互聯(lian)網絡，全方(fang)位記錄(lu)課堂(tang)信息，在聽課、評課等應用場景中極(ji)大程度地(di)還(huan)原課堂(tang)。

在前海港灣(wan)學校教學樓上建著4座5G基(ji)站

信息化設施已(yi)融入(ru)到前海港灣學校(xiao)校(xiao)園各個角落

　　博物館是前海港灣學校的一大特色。設置在走廊里的科探空間和航天博物館定格著動物標本以及發射器模型；信息技術博物館外墻鑲滿芯片，博物館里的鍵盤敲擊出技術演變的時代聲音；傳統文化博物館里響起編鐘悅耳的旋律，訴說著中華五千年文化故事......此外，書吧、體驗中心，休閑中心也在校園內隨處可見，就讀于前海港灣學校二年級7班的王子碩告訴記者，學校更像是一座好玩兒的游樂園。

港灣學校科探空間(jian)里陳列著的動物標本

體驗港(gang)灣學校傳統(tong)文化博物館里的編鐘

　　“我(wo)們這所學校(xiao)是以(yi)(yi)培(pei)(pei)養創新(xin)人才以(yi)(yi)及創新(xin)意識(shi)、思維和能力為目的(de)的(de)。所以(yi)(yi)我(wo)們系(xi)統地構建了學校(xiao)的(de)學習生態(tai)，來更好地培(pei)(pei)養孩子面向未(wei)來的(de)能力。在硬(ying)件空(kong)間(jian)上，我(wo)們和其他學校(xiao)不一(yi)樣的(de)地方，就在于(yu)我(wo)們把空(kong)間(jian)打(da)造(zao)成學習生態(tai)中的(de)一(yi)環。”羅朝宣告(gao)訴(su)記者，學校(xiao)秉持空(kong)間(jian)即課(ke)程的(de)理(li)念，遵照綠化、美化、香化、文化、詩化的(de)“五(wu)化”標準，通(tong)過學習場景的(de)變革(ge)，使學習空(kong)間成(cheng)為學科內(nei)容的(de)延展(zhan)，讓學習發(fa)(fa)生在書(shu)吧、博物館、休閑中心、體驗中心、探究中心，讓空(kong)間既能滿(man)足學科教學的(de)功能，還(huan)具有美育(yu)的(de)功能，力求使校園內(nei)每一(yi)個角落都成(cheng)為利(li)于學生成(cheng)長發(fa)(fa)展(zhan)的(de)優質(zhi)學習空(kong)間。

多元化的沉浸(jin)式教(jiao)學空間

　　開學首周(zhou)不上常規課(ke)(ke)？綜(zong)合化課(ke)(ke)程讓學生(sheng)直(zhi)呼“過癮”

　　除了由空間(jian)構成的(de)氛圍課(ke)程(cheng)(cheng)外，特色鮮明的(de)“港(gang)灣課(ke)程(cheng)(cheng)”豐富了孩子們(men)的(de)學習(xi)日常。在開足開齊國家課(ke)程(cheng)(cheng)外，前(qian)海港(gang)灣學校(xiao)還構建“扎根于學科、拓展于活動、浸潤于氛圍”的九年一貫的綜合化課程體系，讓人類最新(xin)的科技和文化進入課(ke)程(cheng)(cheng)和課(ke)堂。例如“無極閱讀課(ke)程(cheng)(cheng)”“財(cai)經素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)”“藝體(ti)審美(mei)綜合(he)(he)課(ke)程(cheng)(cheng)”等學(xue)科拓寬課(ke)程(cheng)(cheng)，“5.X+3.Y”中小(xiao)銜接(jie)課(ke)程(cheng)(cheng)，“開學(xue)季STEP綜合(he)(he)素(su)養(yang)(yang)課(ke)程(cheng)(cheng)”“難忘(wang)的中國節”“前海地(di)域文化”等項目統整活動課(ke)程(cheng)(cheng)，“創客(ke)文化教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)”“茶文化課(ke)程(cheng)(cheng)”“攝影課(ke)程(cheng)(cheng)”等學(xue)科生成(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)。其中，“茶文化課(ke)程(cheng)(cheng)”“開學(xue)季STEP綜合(he)(he)素(su)養(yang)(yang)課(ke)程(cheng)(cheng)”“財(cai)經素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)”已在區域內外形成(cheng)較為廣泛的影響力(li)。

　　在前海港灣學校，每學期的第一周，學生們是不上常規課的。學校會展開為期一周的“開學季STEP（STEP：Safety安全、Technology科技、Etiquette禮儀、Patriotism愛國）綜(zong)合素(su)養課程(cheng)”，通(tong)(tong)過18個模塊的(de)(de)開學(xue)季活動課程(cheng)來融通(tong)(tong)各個學(xue)科的(de)(de)邊界，在活動中，全方位的(de)(de)培養學(xue)生們面向未來的(de)(de)素(su)養。

　　經過兩(liang)年的(de)(de)發(fa)展(zhan)，前(qian)海(hai)港灣學校(xiao)被社會各(ge)界譽(yu)為(wei)“未(wei)來(lai)學校(xiao)”的(de)(de)樣(yang)板。未(wei)來(lai)學校(xiao)到底是(shi)什么樣(yang)子？羅(luo)朝宣說，很難用一(yi)個概念來(lai)描述。“但(dan)是(shi)我(wo)覺得(de)更好(hao)地響應老(lao)百姓(xing)對義(yi)務教育(yu)的(de)(de)需求，更好(hao)地把學生(sheng)放在(zai)教育(yu)的(de)(de)主(zhu)體地位，為(wei)他們未(wei)來(lai)的(de)(de)關鍵能(neng)力和終身(shen)素養奠基，讓他們能(neng)夠健(jian)康活(huo)潑的(de)(de)生(sheng)活(huo)在(zai)學校(xiao)，為(wei)他們未(wei)來(lai)做(zuo)好(hao)各(ge)方面充分(fen)的(de)(de)準備，并且不犧牲他們當下的(de)(de)快樂和幸福，我(wo)覺得(de)這就是(shi)我(wo)們要建的(de)(de)未(wei)來(lai)學校(xiao)的(de)(de)樣(yang)子。”

內容來源：深圳新聞(wen)網