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　　2月24日上午，坪山區教育局組織召開坪山區中小學體育工作示范區建設暨課后服務工作部署會議，就日前發布的《坪山區中小學體育工作示范區建設暨“每天一節體育課”實施方案》《坪山區義務教育階段學校課后服務實施方案》兩個文件加以解讀，并由坪山區政協副(fu)主席(xi)、教育局局長彭(peng)堯對于兩(liang)項工作的落(luo)地探索及落(luo)地推(tui)廣提(ti)出要求，區教育局領導，局機關各科室、院(yuan)（中(zhong)心）負責人及全(quan)區中(zhong)小學(xue)校長出席(xi)了本次(ci)會議(yi)。

　　彭堯強調，“每天一節體育(yu)(yu)課”在坪(ping)(ping)山先行先試，不僅是市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局對近(jin)年來坪(ping)(ping)山區校園體育(yu)(yu)工作的肯定，也是坪(ping)(ping)山教(jiao)育(yu)(yu)繼(ji)續創新、特色發展的重(zhong)要抓手之(zhi)一；課后服務是我(wo)市(shi)堅(jian)持以辦好人民滿(man)意教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)出(chu)發點，堅(jian)持以“政(zheng)府(fu)主導、學校主責”為(wei)原則推出(chu)的又(you)一項教(jiao)育(yu)(yu)民生工程。

　　對于兩項工作(zuo)的具(ju)體落實，提出4點要求：

　　01.統一思想、提(ti)高認(ren)識(shi)

　　要對(dui)標(biao)黨和國家賦予深圳(zhen)的(de)新的(de)歷史使(shi)命，對(dui)標(biao)“幼有(you)善(shan)育(yu)、學(xue)有(you)優教(jiao)”，把實(shi)事辦實(shi)，把好事辦好。

　　02.準確定位、全面落實

　　不論是體(ti)育工(gong)作還(huan)是課(ke)后服(fu)務(wu)，都要把促進學生健康成長、全面發展作為出發點和落腳點，落實立德(de)樹人根本任務(wu)。

　　03.遵循規(gui)律(lv)、深化改革

　　以改革(ge)為(wei)(wei)動力，以創新為(wei)(wei)引擎，在“安全第(di)一(yi)”的前(qian)提下(xia)，加強兩(liang)項工作的組(zu)織管(guan)理，制(zhi)定工作規范、應急預(yu)案(an)和疫情(qing)防控措施，確保(bao)師生身(shen)體健康(kang)和生命安全。

　　04.完善機(ji)制、強化(hua)督導

　　做好體(ti)育工(gong)作(zuo)和課后服務的(de)組(zu)織(zhi)協調(diao)和全程跟蹤，發揮教(jiao)育督導“指揮棒”“考量尺(chi)”的(de)作(zuo)用，確保體(ti)育工(gong)作(zuo)和課后服務穩步(bu)推(tui)進、落實到(dao)位。

　　官方解讀

解讀一：每天開設一節體育課

　　坪(ping)山區以(yi)“小切(qie)口”推動“大改(gai)革”，全區(qu)義務教(jiao)育學校在全市率先開展“每天一節體育課”，高(gao)標準建設中(zhong)小(xiao)學體育(yu)(yu)(yu)示范強區，形成(cheng)學校體育(yu)(yu)(yu)高(gao)質量可持續發展嶄新格局，為全市中(zhong)小(xiao)學體育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)提供(gong)“坪(ping)山樣板”、貢(gong)獻“坪(ping)山方(fang)案”。

　　一、創新落實體育課時(shi)，“一節(jie)不能少”

　　在保(bao)證(zheng)國(guo)家(jia)課(ke)程標(biao)準(zhun)要求的(de)基礎上，坪山(shan)區(qu)探索構(gou)建(jian)義(yi)務教育三級課(ke)程一(yi)(yi)體化建(jian)設，通過科(ke)(ke)學(xue)開展課(ke)程整合實(shi)驗、科(ke)(ke)學(xue)調配作(zuo)息時間等方式，以一(yi)(yi)校一(yi)(yi)策(ce)、一(yi)(yi)校一(yi)(yi)案的(de)開放對策(ce)，確保(bao)小學(xue)在下午四點(dian)半前(qian)、初中五點(dian)半前(qian)每天開設一(yi)(yi)節體育課(ke)。

　　二、特色構建體育(yu)課程，“悅(yue)動嗨起來(lai)”

　　以坪(ping)山區“品(pin)質系列課(ke)程(cheng)”為主(zhu)抓(zhua)手，構建富有坪(ping)山特(te)(te)色(se)的(de)(de)悅動體育(yu)“嗨”課(ke)程(cheng)。圍繞(rao)教會、勤(qin)練、常賽(sai)(sai)的(de)(de)要(yao)求，完善(shan)“健康(kang)知識+基本運(yun)動技能(neng)(neng)+專項(xiang)運(yun)動技能(neng)(neng)”，形成“一(yi)校多(duo)品(pin)”學校體育(yu)特(te)(te)色(se)，激勵每一(yi)個學生掌握多(duo)項(xiang)運(yun)動技能(neng)(neng)，至少(shao)擁有2項(xiang)以上體育(yu)特(te)(te)長，并能(neng)(neng)收獲運(yun)動競賽(sai)(sai)高峰(feng)體驗。

　　三、配(pei)齊配(pei)強(qiang)體育教師，“一師一專班”

　　公辦(ban)(ban)學校由區級(ji)統籌，著眼長(chang)期、長(chang)遠(yuan)，科學配置教(jiao)(jiao)師編制(zhi)，根據每天開設(she)一節體(ti)育(yu)(yu)課的要(yao)求，有(you)計劃招聘、配齊(qi)、配強(qiang)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師；民辦(ban)(ban)學校發揮自(zi)(zi)身靈活(huo)辦(ban)(ban)學機制(zhi)，結合(he)自(zi)(zi)身實際補齊(qi)、補足體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師。支持和(he)鼓勵學校按照(zhao)“一校多品(pin)”發展思路，打造學校特色體(ti)育(yu)(yu)項目(mu)，根據項目(mu)聘請符(fu)合(he)資質條件的優(you)秀退(tui)役運動員、教(jiao)(jiao)練員或(huo)購買優(you)質課時服務等方式進行授課，高(gao)標準打造高(gao)質量體(ti)育(yu)(yu)課堂(tang)。

　　四、完善體(ti)育場地(di)設施(shi)，“天高任爾飛”

　　學(xue)(xue)(xue)校通過優化(hua)課時安排、最大化(hua)利用現(xian)有(you)場(chang)地(di)，區(qu)教育(yu)(yu)主管(guan)部(bu)門加強頂(ding)層設(she)(she)(she)計，研究(jiu)制定學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)(yu)場(chang)地(di)設(she)(she)(she)施(shi)建設(she)(she)(she)行(xing)動計劃(hua)，協調(diao)解決體(ti)育(yu)(yu)場(chang)地(di)設(she)(she)(she)施(shi)不足的實際困難。一方面(mian)，挖潛學(xue)(xue)(xue)校內部(bu)場(chang)地(di)資源進行(xing)升級(ji)改造(zao)，鼓勵和支持學(xue)(xue)(xue)校利用地(di)下、樓頂(ding)等空間建設(she)(she)(she)體(ti)育(yu)(yu)場(chang)地(di)；另一方面(mian)，支持學(xue)(xue)(xue)校租用就近合適場(chang)所作為學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)(yu)場(chang)地(di)設(she)(she)(she)施(shi)，或與周邊學(xue)(xue)(xue)校、社區(qu)等共(gong)享共(gong)用公(gong)共(gong)體(ti)育(yu)(yu)場(chang)館。

　　五、建立健(jian)全評價機制，“保(bao)量又保(bao)質”

　　建(jian)立學校體(ti)育課(ke)程(cheng)管理機制，制定體(ti)育課(ke)程(cheng)評(ping)價(jia)監測指(zhi)標體(ti)系(xi)，將評(ping)價(jia)導(dao)(dao)向從(cong)“教(jiao)了(le)多少(shao)”轉向“教(jiao)會了(le)多少(shao)”，完成課(ke)時(shi)數量轉向教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量。在(zai)辦學水平評(ping)估(gu)、體(ti)育專項督(du)導(dao)(dao)、體(ti)育一(yi)小時(shi)飛行檢查、經常性督(du)導(dao)(dao)等項目中，增加(jia)(jia)并細化(hua)學校“每天(tian)開設一(yi)節體(ti)育課(ke)”指(zhi)標，切實加(jia)(jia)強對學校的(de)督(du)導(dao)(dao)評(ping)估(gu)，強化(hua)督(du)導(dao)(dao)評(ping)估(gu)結果運用。

　　解讀二：提(ti)供優質(zhi)課后服務工作

　　中小學(xue)生課(ke)后服(fu)務工(gong)作是市、區教育部門(men)為(wei)進一步滿足新(xin)時(shi)期廣大(da)家長(chang)對(dui)中小學(xue)課(ke)后服(fu)務的迫切需求(qiu)而(er)推出的重要行(xing)動，是實實在(zai)在(zai)有利于學(xue)生、家長(chang)的民生舉(ju)措(cuo)。坪山(shan)區結合自身實際，印發了《坪山區義務教育階段學校課后服務實施方案》，初衷和目標就是要實現“讓家長滿意、學生喜歡”，該(gai)方(fang)案聚焦于“一個中心，七個方面”，以減輕學生(sheng)學業負擔(dan)為原則，結合學校自身特色及實際，做到“一校一案”“一生一課表”，義務教(jiao)育學校(xiao)在課后服務時間(jian)段每(mei)周(zhou)安排4-5節作業(ye)答疑，小(xiao)學階段學生(sheng)(sheng)作業(ye)爭取在校(xiao)內(nei)解決(jue)，同時結合(he)學生(sheng)(sheng)個性特長、興趣(qu)愛好(hao)、實踐能力培(pei)養等(deng)，開展豐富多彩的特色社團(tuan)活動，讓學生(sheng)(sheng)有機會(hui)進行(xing)多元化的興趣(qu)嘗試(shi)及個性化專業(ye)培(pei)養。

　　成果清單

　　01.在(zai)深圳市2019年校園體(ti)育一(yi)小時“飛(fei)行檢查”體(ti)質測(ce)試及(ji)抽查復核(he)工作中，我區(qu)學生優(you)良率(lv)為50.35%，位列全市第一名；合格率為96.74％，位列全市第二名。

　　02.連續4年體育中考成績穩定在全市先進水平。

　　03.國家學(xue)生體(ti)質健康(kang)水平合格率始終保持在95%以(yi)上，優良率均達(da)40%以上(shang)，兩個數據均超(chao)過(guo)廣(guang)東省中小學(xue)體(ti)育(yu)工作(zuo)專項督導(dao)標(biao)準(zhun)。

　　04.現有全國校園足球特色學校（幼兒園）11所；全國校(xiao)園籃球(qiu)特色(se)學校(xiao)3所；全國校園網(wang)球(qiu)特色學校1所(suo)；省(sheng)、市校(xiao)園足球(qiu)特色學校(xiao)19所(suo)。

　　05.20個體育項(xiang)目被評(ping)為深圳市體育傳統(tong)項(xiang)目（其中2項高水平項目）。

　　06.3名(ming)教師榮獲省(sheng)、市體育教師教學技能大賽的個人和(he)團(tuan)體一等獎。

　　07.3名學(xue)生(sheng)入選校園足(zu)球國(guo)家隊。

　　08.學校體(ti)育工作(zuo)呈(cheng)現“校(xiao)校(xiao)有特色，人(ren)人(ren)會特長”的嶄(zhan)新(xin)格局(ju)。

內容來源：深圳坪山教(jiao)育