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　　5月10日，粵港澳高校工科聯盟（以下簡稱“聯盟”）在深圳人才研修院智匯中心成立。聯盟將為粵港(gang)澳大灣區高(gao)校(xiao)提供一(yi)個全(quan)方(fang)位的合(he)作平(ping)臺，在教學(xue)培(pei)(pei)養、科研合(he)作、人才隊伍建設等方(fang)面形成(cheng)合(he)力(li)，共同培(pei)(pei)養具有家國(guo)情懷、跨文化(hua)理解力(li)、卓越專業(ye)能力(li)的國(guo)際化(hua)工程人才。來自粵港(gang)澳三地(di)共計27所(suo)高(gao)校(xiao)、110余名(ming)代表參(can)加研討會。

　　聯盟的定位是什么？

　　聯(lian)盟由哈爾濱(bin)工(gong)業大(da)(da)學（深圳）、中山(shan)大(da)(da)學、華南理工(gong)大(da)(da)學、香(xiang)港(gang)科(ke)技大(da)(da)學、澳門(men)大(da)(da)學共(gong)同發起(qi)，是(shi)在粵(yue)港(gang)澳高校(xiao)聯(lian)盟框架下(xia)由三地(di)院校(xiao)共(gong)同發起(qi)自(zi)愿(yuan)組成的(de)非營利性的(de)專(zhuan)業合作(zuo)(zuo)聯(lian)盟，旨在提升粵(yue)港(gang)澳三地(di)在學術(shu)聯(lian)盟體系建設、科(ke)技領域創新研究、工(gong)程(cheng)精英人才培養(yang)等(deng)方面的(de)合作(zuo)(zuo)層次和水平，促進(jin)三地(di)交(jiao)流協(xie)作(zuo)(zuo)、資(zi)源(yuan)共(gong)建共(gong)享。聯(lian)盟于(yu)4月(yue)首次向各高校(xiao)發出邀請(qing)，目前已收到(dao)12所高校(xiao)的(de)申請(qing)。未來，聯(lian)盟將(jiang)不斷壯大(da)(da)。

　　為什么要成立這樣一個聯盟？

　　在聯(lian)盟(meng)成立儀式上，中國工(gong)(gong)程院院士、哈爾(er)濱工(gong)(gong)業大學校長(chang)(chang)、哈爾(er)濱工(gong)(gong)業大學（深圳）校長(chang)(chang)周(zhou)玉道出了建(jian)立聯(lian)盟(meng)的(de)初衷。他(ta)說，建(jian)立聯(lian)盟(meng)就(jiu)是要“進一(yi)步貫徹和落實《粵港澳(ao)大灣區發(fa)展規劃(hua)綱(gang)要》，主動應對新一(yi)輪科技和產業革命帶來的(de)挑戰，持續深化(hua)工(gong)(gong)程教育改革，加快新工(gong)(gong)科學術聯(lian)盟(meng)體系(xi)建(jian)設”。

　　周玉表示

　　聯(lian)盟(meng)(meng)將立足灣(wan)區(qu)，放眼世界(jie)，打(da)(da)造聯(lian)盟(meng)(meng)的品(pin)牌活動，提升國際(ji)影響(xiang)力(li)；鼓(gu)勵聯(lian)盟(meng)(meng)成員(yuan)積極開(kai)展交流(liu)交換(huan)、學分互認、課程(cheng)共建、聯(lian)合(he)培養(yang)，打(da)(da)造工程(cheng)精英(ying)人才高(gao)地；聚焦粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)戰(zhan)略性新興產(chan)業領域，發(fa)揮聯(lian)盟(meng)(meng)成員(yuan)高(gao)校工科優勢(shi)，創新產(chan)學研合(he)作模(mo)式；積極倡導(dao)聯(lian)盟(meng)(meng)成員(yuan)高(gao)校開(kai)展學術(shu)交流(liu)，定期舉(ju)辦高(gao)水平、高(gao)層次的學術(shu)論壇或研討會；同時加(jia)強聯(lian)盟(meng)(meng)自身建設，壯大(da)成員(yuan)隊伍，共同為灣(wan)區(qu)高(gao)等(deng)教育發(fa)展做(zuo)好服務。

　　中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部副部長徐凱表示：工科(ke)聯盟各成員高(gao)校(xiao)在擁有共(gong)同學(xue)科(ke)背景的(de)合(he)作基(ji)礎(chu)下，在依托(tuo)粵港澳高(gao)校(xiao)聯盟完善(shan)的(de)合(he)作機制(zhi)下，一(yi)定(ding)能更好地(di)發揮各自特色，實現優(you)勢(shi)互補，立足三地(di)，服(fu)務灣區(qu)，融入(ru)國家發展大局，為(wei)(wei)大灣區(qu)高(gao)水平綜(zong)合(he)型工科(ke)人才的(de)培養，為(wei)(wei)“一(yi)國兩制(zhi)”事(shi)業(ye)薪火相傳、行(xing)穩致遠貢(gong)獻力量(liang)。

　　澳門特別行政區政府教育及青年發展局副局長丁少雄表示：工(gong)科聯(lian)盟的(de)成立是三地高校主(zhu)動對接國家新工(gong)科建設、工(gong)科創(chuang)新研究(jiu)和人才培養的(de)重要環節。澳門的(de)共融和協作，不(bu)論對于(yu)澳門更好地參與大灣區國際科技創(chuang)新，以(yi)(yi)及(ji)“廣州-深(shen)圳-香港-澳門”科技創(chuang)新走廊的(de)建設，還是對于(yu)澳門貫徹(che)“促進經(jing)濟適度多元(yuan)發展”以(yi)(yi)及(ji)“推(tui)進智慧(hui)宜(yi)居城市建設”的(de)目標(biao)，都具(ju)有(you)深(shen)刻意(yi)義。

　　廣東省教育廳港澳臺辦公室主任李金俊用“應勢而生、因勢而謀、順勢而為”來形容工科聯盟的成立。他說：高(gao)等(deng)(deng)教育集(ji)群發展是(shi)建(jian)設(she)(she)(she)粵港澳大灣區(qu)的(de)重要(yao)(yao)內容，是(shi)建(jian)設(she)(she)(she)國(guo)際科創中心的(de)重要(yao)(yao)支撐。為了更好地服(fu)務粵港澳大灣區(qu)建(jian)設(she)(she)(she)，需要(yao)(yao)三(san)地高(gao)校加強協(xie)作(zuo)，借助工科聯盟合作(zuo)充分(fen)利用高(gao)等(deng)(deng)教育資源、優化學(xue)科專(zhuan)業結構、深化人(ren)才(cai)培(pei)養改革、建(jian)設(she)(she)(she)科技創新中心、推進高(gao)等(deng)(deng)教育管理(li)體制改革，助力一流灣區(qu)建(jian)設(she)(she)(she)。

　　深圳市教育局副局長于洋表示：工科聯盟成(cheng)立儀式在(zai)(zai)深(shen)(shen)舉辦(ban)，意味著將有更多高(gao)水(shui)平的(de)國(guo)際學術活動將在(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)舉行，更多高(gao)水(shui)平學者與(yu)高(gao)層次人才(cai)在(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)聚集(ji)，更多思維創新(xin)(xin)的(de)火(huo)花在(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)迸發(fa)。“相信(xin)工科聯盟將為加快培養適(shi)應(ying)和引領(ling)新(xin)(xin)一輪科技革命的(de)卓越工程人才(cai)，為深(shen)(shen)圳(zhen)創建(jian)(jian)創新(xin)(xin)型城(cheng)市提供強(qiang)有力的(de)支撐，為灣區工程教育(yu)的(de)發(fa)展建(jian)(jian)設書(shu)寫新(xin)(xin)的(de)篇(pian)章。

　　香港科技大學（廣州）副校長吳景深做了特邀報告，介紹了這所結合了香港和廣東教育優勢的高校。他表示：香港科技(ji)大(da)學兩個校園互補發展，協同增效，而(er)最終的目的都(dou)是為(wei)粵(yue)港澳大(da)灣區的創新(xin)驅動發展做貢獻。

　　為了(le)保(bao)證(zheng)聯盟(meng)健(jian)康可持續發展，聯盟(meng)將(jiang)設立常任委員會及委員會，采取輪(lun)值主任制，由五個發起單位各委(wei)派1名代(dai)表組成，委(wei)員會每年至少召(zhao)開一次年度工(gong)作會議(yi)。10日(ri)上午，召(zhao)開了第(di)一次聯盟常(chang)任委(wei)員會會議(yi)。

　　在10日(ri)下午(wu)舉(ju)行的三場分論壇上，與會代表分別(bie)圍繞“面向一流(liu)人才培(pei)養的數學教學改革與品質提升”、“發揮聯盟(meng)(meng)成員(yuan)高(gao)校工科優勢，創新產學研合作模式”、“雙區建(jian)設(she)背(bei)景下的工科高(gao)校人才隊伍建(jian)設(she)”進行了(le)交(jiao)流(liu)。在教學培(pei)養、科研合作、人才隊伍建(jian)設(she)等方面，各聯盟(meng)(meng)成員(yuan)校都亮出“家(jia)底”，在交(jiao)流(liu)和碰撞中共同(tong)謀(mou)劃聯盟(meng)(meng)發展之路(lu)。

內容來源：哈爾(er)濱工業大(da)學（深圳）