美國(guo)過(guo)程寫(xie)作教學的原理、實施及其啟示
信息來源： 深(shen)圳(zhen)市教科院 [ 內容糾錯 ] 日期：2018-02-28 16:36:00
【摘要】本文簡姿闡述美國(guo)過程寫(xie)作教學的內涵和原理、實施的依據和做(zuo)法.并指出其對我國(guo)當常(chang)作文(wen)教學(xue)帶來的(de)二方面啟示：應該(gai)重點關(guan)注學(xue)生寫作過程本身而非(fei)寫作結果，強調以"學(xue)"為本；嘗(chang)試開發有教(jiao)學生在(zai)介.提升(sheng)"教(jiao)"與"學"的效能；轉交(jiao)評(ping)價(jia)理念(nian)和(he)許價(jia)方式；發(fa)揮評(ping)估促進學習的功能。
