英語教學同課異構 灣區師(shi)生(sheng)展示(shi)風采
信息來源： 深圳市教科院 [ 內容糾錯 ] 日期：2020-11-11 17:12:00
10月11日上(shang)午，由廣東省教育研究院與廣東省教育技術中心聯合主辦，深圳市龍華區教育科學研究院承辦的“同一堂課·走進深圳”——2019年信息技術與初中英語深度融合專題網絡教研活動在深圳市龍華區外國語學校舉行。本次活動由廣東省教育研究院英語教研員王琳珊老師主持，廣東省教研院教學教材研究室主任曾令鵬、廣東省教育技術中心資源建設部副主任蘇衛、深圳市龍華區教育科學研究院院長袁再旺等領導分別致辭，深圳市教育科學研究院院長葉文梓出席本次活動。
本次活動(dong)(dong)包括初中英語(yu)閱讀課例展示、圓桌(zhuo)點評與研討及活動(dong)(dong)總結三個主環(huan)節。開幕式(shi)后，來自深圳市(shi)龍華(hua)區外國語(yu)學(xue)(xue)校的(de)王麗(li)麗(li)老師(shi)及南山(shan)外國語(yu)學(xue)(xue)校（集團）文華(hua)學(xue)(xue)校的(de)龔剛老師(shi)以“Aunt Linda’s Advice Page”為主題進行了課(ke)例展示，兩節課(ke)設計各具特色，異(yi)彩紛呈(cheng)，在兩位老師的(de)循循善誘下，學(xue)生借助智能設備、在線學習應(ying)用積極(ji)參與課(ke)堂(tang)活(huo)動、大膽進行課(ke)堂(tang)展(zhan)示(shi)、主動融入(ru)趣味課(ke)堂(tang)，傳遞了廣東(dong)省深圳市初中英(ying)語教學問題導向式(shi)、合作(zuo)型及(ji)自主探(tan)究式(shi)的(de)教學理念，亦體(ti)現了廣東(dong)省初中英(ying)語學科(ke)與信息技術融合的(de)有效(xiao)實踐與探(tan)索。
專家現場點評，拓展教研深度
圓桌討(tao)論與(yu)點(dian)評(ping)環(huan)節由王(wang)琳珊老師主持，教(jiao)育部《英(ying)語(yu)課程標準》研制組(zu)核心成(cheng)員魯(lu)子問教(jiao)授、北(bei)京師范(fan)大學(xue)余勝泉教(jiao)授、廣東外語外貿大學溫賓利教授、華南師范大(da)學穆肅教授、深圳市初(chu)中英語(yu)教研員李睿老(lao)師等專家、學者就(jiu)課例進行了(le)精彩點評，并就(jiu)英語(yu)學科與信息(xi)技術如何進行深度融合等話題進行了(le)探討(tao)。
魯子問教授認為，人工智能時代，新興技術的發展將為英語教育帶來新的機遇與發展，與此同時，教師亦要發揮好人文引領作用，在數據的加持下，促進英語教學向英語教育轉型。溫賓利教授指出，教師在運用好信息技術的同時，對語法和語言意義的關注同樣不容忽視。余勝泉教授認為，信息技術的發展提高了教學的參與度、廣度、精準度及深度，同時新時代的英語教育工作者也應增強危機意識，力做學生學習的引導者、促進者。穆肅教授以SAMR模型為框架，指出技術既能替代或增強原有的教學功能，更能促進教學法的重構與修改，促進知識的創新與深化。最后，李睿老師以“大道至簡、學以致用”，“學會學習、小先生制”幾個關鍵詞對兩節課例進行了點評，并強調英語教學要關注語言吸收，教育的目的在于教會學生學以致用、學會學習并能在教與學的良性互動中，運用好信息技術。
幾位(wei)專家的(de)點評有效拓展(zhan)了本次教(jiao)(jiao)研活動的(de)深度(du)，到場(chang)聆(ling)聽或(huo)在線觀摩的(de)教(jiao)(jiao)師頗受啟發。最后，廣東省教(jiao)(jiao)育研究(jiu)院教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材研究(jiu)室(shi)曾令(ling)鵬主任就本次活動進行了總結(jie)，指(zhi)出信息(xi)技(ji)術與學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)深度(du)融合已成為(wei)現代教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)新手段，我們要充分發揮信息(xi)技(ji)術的(de)優(you)勢，最大限度(du)地(di)激(ji)發學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習積(ji)極性和(he)主動性。
突破時空限制，全省同步教研
據悉，本次活動采用現場觀摩和在線研修相結合的方式，輻射范圍廣，影響力大，除了現場點評，主辦方還邀請專家團隊在網易新聞、騰訊新聞等多個網絡平臺在線答疑，析疑解惑。本次活動既受到了深圳各市區英語教師的密切關注，還吸引了全省各市、縣、區同仁的廣泛參與。據省院統計，當日直播線上關注參與人數達75.9萬(wan)人次，實現了名師、名校(xiao)、專家、學者等多方教(jiao)育資源的合力傳播(bo)，促進(jin)了教(jiao)研活動(dong)的全面輻射(she)。
