草莓视频在线下载

各(ge)區(新區)教育行政(zheng)部門，市教科院，市局直屬各(ge)學校：

　　根(gen)據往年(nian)的(de)數據情況(kuang)分析，學(xue)期末(mo)以及開學(xue)前后，我(wo)市中小學(xue)生心理問題極(ji)端事(shi)件(jian)呈明顯上(shang)升趨勢，為(wei)了(le)營造良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)成長環境，促進學(xue)生的(de)身心發(fa)展，現提出如下要求(qiu)，請貫徹(che)落(luo)實。

　　一、高度重視(shi)，保障(zhang)安全

　　各中小學要高度重(zhong)(zhong)視(shi)學生心理健康教育(yu)和家校溝通工作，落實減負(fu)政策，充分尊重(zhong)(zhong)孩子的身(shen)心規律，寒假(jia)作業要適當(dang)，鼓勵孩子多參加戶外(wai)運動，根據本文件(jian)要求，組織專題會議，將(jiang)要求落細(xi)落小落實。

　　二、健全(quan)體系，加強宣傳

　　一是市區兩級中小學心理(li)輔導(dao)中心及(ji)(ji)學校心理(li)輔導(dao)室要(yao)保障(zhang)現有市-區-校心理(li)危(wei)機預(yu)防和干預(yu)體系(xi)運(yun)行順暢(chang)，與(yu)專業(ye)(ye)醫療(liao)機構的(de)(de)轉介渠道通暢(chang)。二是各中小學要(yao)面向全體教(jiao)職工、學生及(ji)(ji)家長針對(dui)性的(de)(de)開展宣傳教(jiao)育。三是教(jiao)師(shi)要(yao)做(zuo)好學生的(de)(de)學業(ye)(ye)輔導(dao)和心理(li)引(yin)導(dao)，有效緩解學生考試前后的(de)(de)不良情(qing)緒。

　　三、動(dong)態(tai)監控，重點排查

　　學(xue)(xue)校對在校學(xue)(xue)生的(de)心理健(jian)康(kang)狀況要實施動態監控，特別是小學(xue)(xue)高(gao)年段和(he)初高(gao)中階(jie)段的(de)學(xue)(xue)生，要求班主任(ren)在專業指導(dao)下，在假(jia)期前對本班學(xue)(xue)生的(de)心理健(jian)康(kang)狀況和(he)親子(zi)關系狀況進行(xing)認真排(pai)查，重點(dian)關注(zhu)學(xue)(xue)習困難和(he)心理壓(ya)力大、親子(zi)溝(gou)通不良的(de)學(xue)(xue)生，對排(pai)查出需(xu)要特別關注(zhu)的(de)學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校要制定個性化的(de)家校協同教育(yu)方案，指導(dao)家長科(ke)學(xue)(xue)開展家庭教育(yu)，幫助學(xue)(xue)生健(jian)康(kang)成長。

　　四(si)、家校共(gong)育，促進成長

　　增強(qiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)溝通，通過(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)告知(zhi)書(shu)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)委會、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學校(xiao)、班級家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)群、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)會等方(fang)式(shi)，指導(dao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)在家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育時要根據(ju)孩子的(de)(de)心(xin)理發(fa)展特點，采用合適的(de)(de)親子溝通方(fang)式(shi)，引(yin)導(dao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)科學看(kan)待孩子的(de)(de)學業表現(xian)，注重(zhong)孩子的(de)(de)全面發(fa)展。寒(han)假期間結合春(chun)節和家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)鄉習俗(su)開展家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育，注重(zhong)培養孩子的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)國情懷，協助孩子制定假期作業計劃，鼓(gu)勵(li)孩子參與(yu)社會實踐活動，營造溫馨和諧的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)氛圍和成(cheng)長(chang)環境(jing)，推進家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)共育，促進孩子的(de)(de)身心(xin)健康成(cheng)長(chang)。

　　附件：各區(qu)中(zhong)(zhong)小學生心(xin)理(li)輔導中(zhong)(zhong)心(xin)熱線電話一(yi)覽表

　　深圳市教育局

　　2019年12月24日