深圳高等教育超常規跨越式發(fa)展
信息來源： 深圳特(te)區(qu)報 [ 內容糾錯 ] 日期：2021-07-17 15:20:01
今年是深圳經濟特區建立40周年，過去的40年里，深圳高等教育從零起步，到如今已開辦高校15所，全日制在校生11.32萬人。縱觀深圳高等教育的發展史，就是發展新模式、新路徑的探索史，充分體現了高等教育的“深圳速度”和“深圳創新”。
市委市政府在認真研究(jiu)國(guo)(guo)民(min)經濟與社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需求，以及國(guo)(guo)內外(wai)高(gao)等(deng)教(jiao)育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)形勢的基礎(chu)上，作(zuo)出加快(kuai)高(gao)等(deng)教(jiao)育創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)部署。特別(bie)是(shi)近年(nian)來，深圳搶抓一(yi)流大學(xue)和一(yi)流學(xue)科(ke)建設機(ji)遇，加快(kuai)集聚國(guo)(guo)內外(wai)優質資源(yuan)，通過引進辦學(xue)與自辦高(gao)校并舉(ju)，擴大規模與提升質量并重，深圳高(gao)等(deng)教(jiao)育的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)駛(shi)入(ru)快(kuai)車(che)道，走出一(yi)條跨越(yue)式發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)之(zhi)路。
用“拓荒牛”精神探路中國高等教育改革
時(shi)光回溯至1983年(nian)9月(yue)，此時(shi)深圳經濟特區(qu)建立僅3年(nian)，特區(qu)的第一所大(da)學(xue)(xue)——深圳大(da)學(xue)(xue)開學(xue)(xue)，迎來首屆216名學(xue)(xue)生。從(cong)1983年(nian)1月(yue)決定籌辦，到9月(yue)27日(ri)開學(xue)(xue)，第一批(pi)本科生到校上課，僅僅8個(ge)月(yue)時(shi)間。
深圳(zhen)經(jing)濟特(te)區(qu)改(gai)革(ge)開(kai)(kai)放的(de)(de)經(jing)驗(yan)，最重要的(de)(de)一條就是用“拓荒牛(niu)”的(de)(de)精神(shen)不斷創(chuang)新，這種精神(shen)使深圳(zhen)高等教育體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)創(chuang)新也具有區(qu)別(bie)全國其他城市的(de)(de)獨特(te)性。作為(wei)一所應改(gai)革(ge)開(kai)(kai)放而生的(de)(de)大(da)(da)學(xue)，深圳(zhen)大(da)(da)學(xue)始終以改(gai)革(ge)探索新型人(ren)才培養機(ji)制(zhi)(zhi)為(wei)使命。建校(xiao)伊始，深大(da)(da)就在(zai)管理體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)上銳意(yi)改(gai)革(ge)，在(zai)獎(jiang)學(xue)金、學(xue)分制(zhi)(zhi)、勤(qin)工儉學(xue)等方(fang)面積極探索，率(lv)先在(zai)國內實行(xing)(xing)畢業生不包分配和雙(shuang)向選擇制(zhi)(zhi)度，推行(xing)(xing)教職員工全員聘任制(zhi)(zhi)度等，在(zai)當時引(yin)起了強烈反響。
2012年4月，教育部正式批準建立南(nan)科大(da)(da)，明(ming)確賦(fu)予探(tan)索具有(you)中國(guo)特色的(de)(de)現代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)度、探(tan)索創新(xin)人才培(pei)養模式的(de)(de)重大(da)(da)使命。作為(wei)高(gao)(gao)等(deng)教育綜合改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)試驗田，南(nan)方(fang)(fang)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)招(zhao)(zhao)生(sheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養、現代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)度探(tan)索等(deng)方(fang)(fang)面為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)等(deng)教育改(gai)(gai)革(ge)(ge)作出了有(you)益探(tan)索。在(zai)推進現代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)度建設(she)上(shang)，深圳完善大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)治理結構，在(zai)全國(guo)率先出臺針對高(gao)(gao)校(xiao)管(guan)理的(de)(de)規章——《南(nan)方(fang)(fang)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理暫行(xing)辦法》，規范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與政府、社會之間的(de)(de)關系。建立理事會制(zhi)度，南(nan)方(fang)(fang)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)國(guo)內公辦高(gao)(gao)校(xiao)率先探(tan)索形成黨委領導、理事會決策的(de)(de)校(xiao)長負責制(zhi)。在(zai)招(zhao)(zhao)生(sheng)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)面，南(nan)科大(da)(da)率先實(shi)行(xing)“631”（高(gao)(gao)考成績(ji)60%、能力測試30%、高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)業成績(ji)10%）綜合評價錄取模式，在(zai)全國(guo)自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)中推廣。
而在高校的人事制(zhi)度(du)改革(ge)上，深圳大(da)學和南方科技(ji)大(da)學在全國公辦高校率先實行去編(bian)制(zhi)化管(guan)(guan)理(li)(li)，探索建立(li)崗位管(guan)(guan)理(li)(li)和人員(yuan)聘(pin)用制(zhi)度(du)，形成(cheng)“按(an)(an)需設崗、按(an)(an)崗聘(pin)用、競聘(pin)上崗、擇(ze)優聘(pin)用、合同管(guan)(guan)理(li)(li)、非升即(ji)走”的全員(yuan)聘(pin)用制(zhi)度(du)，實施(shi)與國際接軌(gui)的分類聘(pin)用、考核評(ping)估、晉(jin)升制(zhi)度(du)體系，為全國傳統(tong)高校人事制(zhi)度(du)改革(ge)積累了新(xin)經驗(yan)。
高等教育跨越式發展走出“深圳路徑”
世(shi)紀之交(jiao)，中國(guo)的(de)(de)(de)高(gao)等(deng)(deng)教育進入深(shen)化改革、迅猛發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)階段，深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)高(gao)等(deng)(deng)教育同樣不(bu)甘落后。然而，與(yu)國(guo)內(nei)一些一線大(da)城市相比，深(shen)圳(zhen)高(gao)等(deng)(deng)教育發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)基礎還不(bu)夠雄(xiong)厚，尤其需(xu)要走差別發(fa)展(zhan)(zhan)、重點發(fa)展(zhan)(zhan)、優勢(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)、特(te)色發(fa)展(zhan)(zhan)之路(lu)。為了滿(man)足深(shen)圳(zhen)高(gao)層(ceng)次人才培養的(de)(de)(de)需(xu)要，2000年，深(shen)圳(zhen)開始(shi)嘗試與(yu)名校創(chuang)辦(ban)以(yi)研究生培養為主(zhu)的(de)(de)(de)大(da)學城，成為深(shen)圳(zhen)追求高(gao)等(deng)(deng)教育跨(kua)越式(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)又一創(chuang)舉。
從1983年(nian)創(chuang)建深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)，到2000年(nian)引(yin)進一流名校進駐深(shen)(shen)圳(zhen)辦研(yan)究生教(jiao)(jiao)育，再到近年(nian)來積極推進國內外(wai)高(gao)校合作辦學(xue)，共建深(shen)(shen)圳(zhen)校區……作為改革(ge)試驗田的深(shen)(shen)圳(zhen)，從未(wei)放棄(qi)探索適合自己(ji)的高(gao)等教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之路。近年(nian)來，深(shen)(shen)圳(zhen)加快集聚國內外(wai)優質資源(yuan)，通過引(yin)進辦學(xue)與自辦高(gao)校并舉，擴(kuo)大(da)規模(mo)與提升質量(liang)并重，深(shen)(shen)圳(zhen)高(gao)等教(jiao)(jiao)育的發(fa)展(zhan)駛入快車道。
2017年(nian)9月，首所中(zhong)俄(e)合作(zuo)大(da)學(xue)(xue)——深(shen)(shen)圳北理(li)莫斯科大(da)學(xue)(xue)開學(xue)(xue)并迎來首批新(xin)生。學(xue)(xue)校是由(you)深(shen)(shen)圳市人(ren)民政府、北京理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)和莫斯科國立羅蒙諾索(suo)夫大(da)學(xue)(xue)合作(zuo)設立的具(ju)有獨(du)立法人(ren)資格的中(zhong)外合作(zuo)大(da)學(xue)(xue)，致力于開展(zhan)精英教(jiao)育以(yi)及高(gao)水平(ping)的研究和創新(xin)活動，為(wei)中(zhong)俄(e)戰略合作(zuo)與區(qu)域經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)培養高(gao)質量的創新(xin)人(ren)才，提供高(gao)水平(ping)的學(xue)(xue)術成果。
另一(yi)所合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)高(gao)校——香港(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)(xue)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）則于2014年3月獲教育(yu)(yu)部正式批(pi)準設立，港(gang)中(zhong)大(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）的(de)開(kai)辦(ban)開(kai)啟了深(shen)港(gang)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)新篇(pian)章，也(ye)是(shi)(shi)兩地教育(yu)(yu)發展史上的(de)又(you)一(yi)里程碑。香港(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)(xue)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）校長徐揚生回(hui)憶，當時有意與(yu)港(gang)中(zhong)大(da)合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)地方有很(hen)多，之所以(yi)選擇深(shen)圳(zhen)(zhen)，因(yin)為深(shen)圳(zhen)(zhen)是(shi)(shi)改革開(kai)放的(de)試驗田，不(bu)僅經濟上如(ru)此，教育(yu)(yu)上其實也(ye)如(ru)此。深(shen)圳(zhen)(zhen)年輕人多且(qie)創新意識(shi)強，這座城市的(de)特質(zhi)，讓徐揚生堅定深(shen)圳(zhen)(zhen)是(shi)(shi)港(gang)中(zhong)大(da)在(zai)內(nei)地合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)不(bu)二(er)選擇。
市(shi)委教育(yu)工委書記、市(shi)教育(yu)局局長陳秋明表示(shi)，深圳具備良(liang)好的創(chuang)(chuang)新合作(zuo)機制、開放的國際化氛(fen)圍，通過充分發(fa)揮(hui)合作(zuo)各方(fang)優勢(shi)，創(chuang)(chuang)新體制機制，可為國內(nei)名校新的發(fa)展搭建平臺，探索高水平大(da)學(xue)建設新模式，既可為國家建設世(shi)界一流大(da)學(xue)作(zuo)貢獻，也有利(li)于快速(su)增強深圳高等教育(yu)實力(li)和區域(yu)競爭(zheng)力(li)。
大學和城市實現“融合發展”
對(dui)于深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)而言，知名高(gao)校的(de)(de)(de)(de)不斷增(zeng)加(jia)、規模擴大，不僅僅意味著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育水平的(de)(de)(de)(de)整體提(ti)升(sheng)，高(gao)校還是創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要載體，承擔著(zhu)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)吸引創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)才、夯(hang)實創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)地基、提(ti)升(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)力(li)、完備創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)鏈條的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要功能(neng)(neng)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)高(gao)校建設(she)與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)社(she)會經濟發(fa)展(zhan)緊密結合，專業(ye)設(she)置基本(ben)涵蓋了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)點新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)興產(chan)業(ye)和重(zhong)(zhong)(zhong)點支持的(de)(de)(de)(de)領域(yu)，著(zhu)力(li)培養深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)轉型(xing)升(sheng)級(ji)急需高(gao)端(duan)人(ren)才。政(zheng)產(chan)學研(yan)聯動發(fa)展(zhan)，各(ge)高(gao)校積極(ji)與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)各(ge)企事業(ye)單位和各(ge)區政(zheng)府(fu)合建研(yan)究機構或研(yan)究生實踐基地，合作開展(zhan)項目(mu)研(yan)究和技(ji)術開發(fa)。隨著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育取得新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)輪跨越式(shi)發(fa)展(zhan)，高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經濟社(she)會發(fa)展(zhan)作用日趨(qu)凸顯(xian)，將為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)現代化(hua)(hua)國際化(hua)(hua)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)城(cheng)市(shi)建設(she)增(zeng)添新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)力(li)量。
如今，深(shen)(shen)圳高校的人(ren)(ren)才集聚(ju)效應日益明(ming)顯，已成為(wei)高層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才集聚(ju)和(he)(he)培育的重(zhong)要載體。目前全(quan)(quan)市高校全(quan)(quan)職(zhi)兩院(yuan)院(yuan)士超過30名，各類國(guo)(guo)家(jia)(jia)級高層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才超過500人(ren)(ren)。2018年1月，以(yi)北京(jing)大(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)圳研究(jiu)生院(yuan)與清華大(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)圳研究(jiu)生院(yuan)為(wei)依(yi)托單位的省部共(gong)建(jian)腫瘤化學(xue)(xue)基(ji)因(yin)組學(xue)(xue)國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)點(dian)實驗室正式(shi)獲批，深(shen)(shen)圳高校國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)點(dian)實驗室實現零(ling)的突破。目前我市高校牽頭(tou)建(jian)設(she)4個重(zhong)大(da)科技基(ji)礎(chu)設(she)施、9個諾(nuo)貝爾獎科學(xue)(xue)家(jia)(jia)實驗室和(he)(he)5個重(zhong)大(da)基(ji)礎(chu)研究(jiu)機(ji)構(gou)。
陳秋明(ming)表示，高(gao)等教(jiao)育是科技(ji)第(di)一(yi)(yi)生產力(li)和人(ren)才第(di)一(yi)(yi)資源的重要(yao)結合點，一(yi)(yi)流(liu)的城(cheng)市需要(yao)一(yi)(yi)流(liu)的高(gao)等教(jiao)育，我們(men)更為(wei)在(zai)意和追求的是，努力(li)構建國際化開放(fang)式創新(xin)(xin)型高(gao)等教(jiao)育體系，將高(gao)等教(jiao)育打造(zao)成為(wei)深(shen)圳(zhen)城(cheng)市發展的名片，為(wei)深(shen)圳(zhen)扛起科技(ji)體制創新(xin)(xin)的旗幟，為(wei)深(shen)圳(zhen)建設中國特(te)色社會(hui)主義先行示范(fan)區提供強有力(li)的人(ren)才保障、科技(ji)支撐、智力(li)支持、文化引領。
十八大以來的“深圳新作為”
擘畫高等教育全面發展的深圳藍圖
2016年10月，市(shi)委(wei)市(shi)政府出臺了(le)《關于加快高(gao)等(deng)教(jiao)育發(fa)展(zhan)的若干意見(jian)》（下(xia)稱《高(gao)教(jiao)意見(jian)》），確定了(le)我市(shi)下(xia)一步發(fa)展(zhan)高(gao)等(deng)教(jiao)育的總體目標、基本(ben)思路(lu)和主要舉措(cuo)，為我市(shi)高(gao)等(deng)教(jiao)育的發(fa)展(zhan)注入更強勁、更持久的動力。
市教(jiao)育(yu)(yu)局副局長許建(jian)領(ling)表示(shi)，作為我(wo)市第一(yi)個針對高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)全面發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)制定(ding)的(de)(de)文(wen)件，《高(gao)(gao)教(jiao)意見》針對深圳城市特點，確立了我(wo)市高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)未來10年發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)總體思路：在繼續擴(kuo)大規模的(de)(de)同(tong)時(shi)，堅持現有(you)高(gao)(gao)校和新(xin)建(jian)高(gao)(gao)校協調(diao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，普通高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)和職業高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)同(tong)步推進，統籌(chou)兼顧、分類(lei)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、優化層(ceng)次、集約建(jian)設，提(ti)升內(nei)涵水平，辦出(chu)質量特色(se)，高(gao)(gao)標準高(gao)(gao)起點建(jian)設新(xin)高(gao)(gao)校，重點發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)經濟社會亟需的(de)(de)學科和專(zhuan)業。
《高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)意見(jian)》在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)數量(liang)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水平大學(xue)數量(liang)以及高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水平學(xue)科(ke)數量(liang)等方(fang)面明確了目(mu)標和分步走的(de)(de)時間表、路線(xian)圖。提(ti)出爭取到2025年(nian)，全市高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)達到20所(suo)左右，全日制在(zai)校(xiao)生約20萬人，3-5所(suo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)排(pai)名(ming)(ming)進(jin)入全國(guo)前(qian)50，進(jin)入教(jiao)育部學(xue)科(ke)評(ping)估前(qian)10%的(de)(de)學(xue)科(ke)達到50個以上(shang)，進(jin)入世界ESI排(pai)名(ming)(ming)前(qian)1%的(de)(de)學(xue)科(ke)達到30個以上(shang)。經過10年(nian)左右的(de)(de)努(nu)力(li)，深圳(zhen)將形成國(guo)際化開放式創新型高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育體系(xi)(xi)，建設成為南方(fang)重要(yao)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育中(zhong)心，并從提(ti)升(sheng)質量(liang)、推(tui)進(jin)國(guo)際化、增強(qiang)支撐能力(li)、深化綜(zong)合(he)改革、強(qiang)化組織保障等方(fang)面提(ti)出了一系(xi)(xi)列政策措施。
一張亮眼的大學增量成績單
作為光明科學(xue)(xue)(xue)城的(de)重點規(gui)劃項目(mu)之一(yi)(yi)，正在緊(jin)鑼密鼓建(jian)(jian)設中(zhong)的(de)中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)(xue)·深(shen)圳(zhen)(zhen)校區將于今年投入(ru)使用，目(mu)前項目(mu)已進入(ru)建(jian)(jian)設的(de)關鍵沖(chong)刺階段。記者梳理(li)(li)發現，“十二五”以(yi)來，深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)力集聚優質高教(jiao)(jiao)(jiao)資源，高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)步(bu)入(ru)快(kuai)車道(dao)，交出一(yi)(yi)張令人矚目(mu)的(de)“增量”成績(ji)單：南科大(da)、港中(zhong)大(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）、中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)(xue)·深(shen)圳(zhen)(zhen)、深(shen)圳(zhen)(zhen)北理(li)(li)莫斯科大(da)學(xue)(xue)(xue)、哈(ha)工大(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）、深(shen)圳(zhen)(zhen)技(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)(xue)深(shen)圳(zhen)(zhen)國際研究(jiu)生院、天津大(da)學(xue)(xue)(xue)佐治亞理(li)(li)工深(shen)圳(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)院先后獲(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)批準(zhun)設立，創(chuang)造出了(le)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)又(you)一(yi)(yi)個“深(shen)圳(zhen)(zhen)速(su)度”。
近年(nian)來(lai)，深(shen)圳(zhen)搶抓一(yi)流大(da)(da)學(xue)(xue)和一(yi)流學(xue)(xue)科(ke)建設(she)機遇，加(jia)快集(ji)聚國內外優(you)質資源，堅(jian)持“擴規模”與(yu)“提質量(liang)”并重，大(da)(da)力推進高(gao)(gao)等教育(yu)供給(gei)側(ce)結構性改(gai)革，推動(dong)深(shen)圳(zhen)高(gao)(gao)等教育(yu)跨越式(shi)發展(zhan)。如(ru)今，全市現有高(gao)(gao)校(xiao)15所，全日制(zhi)在校(xiao)學(xue)(xue)生11.32萬(wan)人，專(zhuan)任(ren)教師(shi)6999人，專(zhuan)任(ren)教師(shi)博士(shi)學(xue)(xue)位占66%。此(ci)外，我市已高(gao)(gao)起(qi)點、高(gao)(gao)標準(zhun)啟動(dong)籌建中(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)院深(shen)圳(zhen)理工大(da)(da)學(xue)(xue)、深(shen)圳(zhen)海洋大(da)(da)學(xue)(xue)、深(shen)圳(zhen)創(chuang)新創(chuang)意(yi)設(she)計學(xue)(xue)院、深(shen)圳(zhen)音樂學(xue)(xue)院、深(shen)圳(zhen)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)等新高(gao)(gao)校(xiao)。
機制創新助推高水平大學快速崛起
一(yi)流(liu)的(de)城(cheng)市需要(yao)一(yi)流(liu)的(de)高等(deng)教(jiao)育，深圳(zhen)高等(deng)教(jiao)育的(de)跨越式發展(zhan)(zhan)，不僅(jin)需要(yao)擴大規(gui)模，更(geng)重要(yao)的(de)是提升質量。近年來(lai)，深圳(zhen)不斷推進高校管理(li)體(ti)制(zhi)(zhi)改(gai)革、深化(hua)招生制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)革、人才(cai)培養模式創新，建(jian)立(li)開放多元經費籌措機制(zhi)(zhi)，持(chi)續(xu)優化(hua)高等(deng)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)環境，形(xing)成充滿活力(li)的(de)競爭(zheng)激(ji)勵機制(zhi)(zhi)。高水平大學建(jian)設連(lian)獲重要(yao)突破，綜合實(shi)力(li)和競爭(zheng)力(li)顯著提升。
2018年11月，廣東公布了高等教(jiao)(jiao)育“沖(chong)一流、補短板、強特色”提升計劃建(jian)設(she)高校(xiao)(xiao)和(he)重(zhong)點建(jian)設(she)學(xue)科(ke)名單，深(shen)(shen)圳(zhen)4所(suo)高校(xiao)(xiao)和(he)20個重(zhong)點建(jian)設(she)學(xue)科(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)功入(ru)選(xuan)(xuan)。其(qi)中，深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)和(he)南方科(ke)技大(da)學(xue)進入(ru)整(zheng)體重(zhong)點建(jian)設(she)高校(xiao)(xiao)行列，哈爾濱工業大(da)學(xue)（深(shen)(shen)圳(zhen)）和(he)香(xiang)港中文大(da)學(xue)（深(shen)(shen)圳(zhen)）作(zuo)為(wei)新面孔成(cheng)(cheng)(cheng)功入(ru)選(xuan)(xuan)重(zhong)點學(xue)科(ke)建(jian)設(she)高校(xiao)(xiao)。4所(suo)高校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)功入(ru)選(xuan)(xuan)是深(shen)(shen)圳(zhen)高等教(jiao)(jiao)育取得跨越(yue)式發展最(zui)好(hao)詮釋(shi)。
如今，深圳(zhen)(zhen)高(gao)校(xiao)寥(liao)寥(liao)，吸引力不足的情況已發生(sheng)(sheng)根本(ben)變化。其中，深圳(zhen)(zhen)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的錄取(qu)分(fen)數(shu)線已連續多年位居全省(sheng)第四；南科大(da)(da)(da)報考(kao)人(ren)數(shu)不斷創新(xin)紀錄，去年達到(dao)4.2萬多人(ren)；港中大(da)(da)(da)（深圳(zhen)(zhen)）成為國(guo)(guo)內首個可同步招收博、碩(shuo)、本(ben)科生(sheng)(sheng)的中外(wai)合作大(da)(da)(da)學(xue)(xue)；大(da)(da)(da)學(xue)(xue)城(cheng)被教(jiao)育(yu)部教(jiao)育(yu)發展研究中心譽為全國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)城(cheng)建設(she)的成功范(fan)例；深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院、深圳(zhen)(zhen)信息職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院雙(shuang)雙(shuang)入選(xuan)中國(guo)(guo)特色高(gao)水(shui)平高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)和專業(ye)建設(she)計(ji)劃（雙(shuang)高(gao)計(ji)劃）。深圳(zhen)(zhen)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、南方(fang)科技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)高(gao)校(xiao)在(zai)國(guo)(guo)際國(guo)(guo)內權威的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)排行榜(bang)上(shang)綜合排名迅速攀升，引發關注。
目前，深圳正努力構建(jian)國際化(hua)開放(fang)式創新型高(gao)(gao)(gao)(gao)等教育(yu)體系，發力建(jian)設(she)全國高(gao)(gao)(gao)(gao)等教育(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)地，隨(sui)著(zhu)(zhu)深圳高(gao)(gao)(gao)(gao)校綜(zong)合實力和競爭力顯著(zhu)(zhu)提升，“中國好大學(xue)”版圖正在重新繪制。
深圳高等教育簡史
1983年1月(yue)，深圳(zhen)市委作(zuo)出籌辦深圳(zhen)大學的決(jue)定，成立深圳(zhen)大學籌備(bei)委員會。
1983年9月27日，深圳大學開學，首屆學生216人，臨時校址(zhi)位于解放路（原寶安(an)縣委舊址(zhi)）
1984年5月31日，深圳(zhen)師范專(zhuan)(zhuan)科學校成立，這是(shi)深圳(zhen)第一所普(pu)通專(zhuan)(zhuan)科學校。
1986年6月，深圳大(da)學(xue)首屆(jie)畢業生在全國率先實行不包分配，雙向(xiang)選擇，推薦就業。
1988年9月，深圳廣播(bo)電視大學成(cheng)立。
1993年2月(yue)12日(ri)，國(guo)家教委正式下文批(pi)準暨南大(da)(da)學(xue)與香港中(zhong)(zhong)(zhong)旅（集團(tuan)）、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)旅（集團(tuan)）、深(shen)圳特區華僑城(cheng)、廣東中(zhong)(zhong)(zhong)旅、福建中(zhong)(zhong)(zhong)旅等5家企(qi)業合作在深(shen)圳華僑城(cheng)設立暨南大(da)(da)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)旅學(xue)院。
1993年9月13日，深圳高(gao)等(deng)職業技術學(xue)院第一屆59名新生(sheng)舉(ju)行(xing)開學(xue)典禮。
1994年(nian)7月15日(ri)，深圳(zhen)大(da)學(xue)校董事會成立，這是深圳(zhen)大(da)學(xue)深化辦(ban)學(xue)體制改(gai)革的重大(da)舉(ju)措。
1994年9月(yue)，廣東省政府和(he)深(shen)(shen)圳市政府正式批準(zhun)撤銷深(shen)(shen)圳師(shi)范專科學校，將其并入深(shen)(shen)圳大(da)學，成立深(shen)(shen)圳大(da)學師(shi)范學院(yuan)。
1996年(nian)7月，國務院學位(wei)(wei)委員會正式批準(zhun)深圳大學為碩士學位(wei)(wei)授(shou)予單位(wei)(wei)。
1997年9月(yue)，國家教委復函廣東省政府辦公廳，同(tong)意深(shen)圳高等職業技術學院更名(ming)為(wei)深(shen)圳職業技術學院。
1999年8月，以中(zhong)國工程(cheng)院(yuan)院(yuan)士牛憨笨為首的西安光機所電子學科(ke)16名科(ke)研人員調入深圳(zhen)大學，組建信(xin)息技術研究所。
2001年(nian)4月，教(jiao)育部正式發文，批準成立(li)清華(hua)大學(xue)深(shen)圳研究生(sheng)院(yuan)(yuan)和北(bei)京大學(xue)深(shen)圳研究生(sheng)院(yuan)(yuan)。
2002年2月，教育部批準設(she)立哈爾濱工業大學深圳研究生院(yuan)。
2002年4月(yue)，由原深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市工業(ye)學校(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市財經學校(xiao)(xiao)與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)教育學院合并(bing)重組(zu)成立新(xin)的深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)信息(xi)職業(ye)技(ji)術學院。
2003年9月，清華(hua)、北大(da)、哈(ha)工大(da)深(shen)圳研究生院入住深(shen)圳大(da)學城。
2005年(nian)6月，深(shen)圳(zhen)大學成立了兩個(ge)由“布衣教授”組成的委員會，在學校內部管(guan)理體制改革方(fang)面邁出新步伐。
2006年1月，經國務院學(xue)位委員會批(pi)準(zhun)，深圳大學(xue)晉升為博士(shi)(shi)授(shou)予單(dan)位，形(xing)成了從學(xue)士(shi)(shi)、碩(shuo)士(shi)(shi)到博士(shi)(shi)的完(wan)整人(ren)才(cai)培養(yang)體系。
2007年3月，在市第四屆(jie)人(ren)民代(dai)表大會第三(san)次會議(yi)上，政府(fu)工(gong)作報告中(zhong)決定籌建南方科技大學。
2009年11月，深圳職業技(ji)術學院(yuan)通過國(guo)家(jia)示范性高等職業院(yuan)校建設項目驗(yan)收，成為我國(guo)高等職業教育領(ling)域首批(pi)國(guo)家(jia)級(ji)示范校。
2010年2月6日(ri)，深(shen)圳市政府與(yu)香港中文(wen)大學(xue)(xue)共同簽(qian)署(shu)教育合(he)作(zuo)備(bei)忘錄，約定按合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)模式建立香港中文(wen)大學(xue)(xue)（深(shen)圳）。
2010年11月30日，教(jiao)育部批(pi)準南方科技大(da)學正式籌建。
2012年4月，教育部正式(shi)批準建立南科大(da)，明確(que)賦予探(tan)索具有中國特色的(de)現代大(da)學制(zhi)度、探(tan)索創新人才培養模(mo)式(shi)的(de)重大(da)使命。
十八大以來深圳高等教育大事記
2014年9月2日，香港中文大(da)學(xue)（深(shen)圳(zhen)）舉(ju)行開學(xue)典禮，迎來了首屆313名學(xue)生。
2015年(nian)8月31日，深圳(zhen)北理莫斯科大學獲(huo)教育部批準(zhun)籌(chou)設。
2015年11月(yue)30日(ri)，深圳市政府與中(zhong)山(shan)大學簽署協議，共建中(zhong)山(shan)大學深圳校區。簽約(yue)僅一個月(yue)后，中(zhong)山(shan)大學·深圳即(ji)獲教育部批準建設。
2016年(nian)10月(yue)，首(shou)個針對(dui)高等(deng)教育(yu)全面發展制定的文(wen)件——《關于加快高等(deng)教育(yu)發展的若(ruo)干意(yi)見（下(xia)稱《高教意(yi)見》）正式發布，提出(chu)到(dao)2025年(nian)，我(wo)市(shi)高校數量翻一番，達到(dao)20所左右，深圳將建(jian)設成為南(nan)方(fang)重(zhong)要的高等(deng)教育(yu)中心。
2017年7月，教育部(bu)批準(zhun)哈工大（深圳）正式開展本科教育。
2017年9月13日，深(shen)圳(zhen)北理莫斯科大學(xue)舉行(xing)開學(xue)典(dian)禮，迎來首屆新同學(xue)。
2018年6月12日，作(zuo)為深(shen)(shen)圳(zhen)推進高水平大學(xue)建設的(de)重要項目之一(yi)，位于深(shen)(shen)圳(zhen)光明的(de)中山大學(xue)·深(shen)(shen)圳(zhen)正式啟(qi)動建設。
2018年11月，清華(hua)大(da)學深圳國際研究生(sheng)院(yuan)獲教育部(bu)正式批準設(she)立，是(shi)清華(hua)大(da)學唯一(yi)的國內異(yi)地辦學機構。
2018年11月(yue)16日，深圳(zhen)市政府與中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)(ke)學院簽(qian)署合作協(xie)議，共建中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)(ke)學院深圳(zhen)理工大學。
2018年12月，教育部正式發文，正式批復同意設立(li)“深圳技術大(da)學”。
2019年9月10日，深圳市委市政府(fu)發布《關于推(tui)進教育高質量發展的(de)意見》，提出(chu)支持創(chuang)建一流(liu)(liu)大學(xue)和一流(liu)(liu)學(xue)科，高標準建設好(hao)深圳海洋大學(xue)、深圳創(chuang)新創(chuang)意設計(ji)學(xue)院等高校，加強與境內外一流(liu)(liu)高校合作辦學(xue)。
2019年11月(yue)27日(ri)，深(shen)圳(zhen)技術大學舉行成立大會(hui)。
2020年(nian)3月25日，天津大學佐治亞理(li)工深圳學院(yuan)獲教育部批準設立。
