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各區（新區、深汕特別合作區）教(jiao)育行(xing)政部門，市(shi)局直屬(shu)各學校：

　　為全面(mian)貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，落(luo)實立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)根本任務(wu)，規(gui)范普(pu)通中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)生入學(xue)(xue)秩序(xu)，切(qie)實維護教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公(gong)平，努力讓每個孩子都能享有公(gong)平而有質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，根據《中(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共(gong)(gong)和國(guo)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法》《中(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共(gong)(gong)和國(guo)民辦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)進法》《中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang) 國(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)關(guan)(guan)于(yu)(yu)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革全面(mian)提高義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量的(de)(de)意見(jian)》《國(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)辦公(gong)廳(ting)關(guan)(guan)于(yu)(yu)新時代推進普(pu)通高中(zhong)育(yu)人(ren)(ren)(ren)方式改(gai)革的(de)(de)指導(dao)意見(jian)》《中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang) 國(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)印(yin)發(fa)〈深(shen)(shen)化(hua)新時代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)改(gai)革總體方案〉》《廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)關(guan)(guan)于(yu)(yu)進一步規(gui)范普(pu)通中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)生入學(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)指導(dao)意見(jian)》《深(shen)(shen)圳市非深(shen)(shen)戶籍(ji)人(ren)(ren)(ren)員子女接受義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理辦法》《中(zhong)共(gong)(gong)深(shen)(shen)圳市委(wei) 深(shen)(shen)圳市人(ren)(ren)(ren)民政府印(yin)發(fa)〈關(guan)(guan)于(yu)(yu)推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展的(de)(de)意見(jian)〉的(de)(de)通知(zhi)》等法律法規(gui)文件精神(shen)，現就做好我市2021年普(pu)通中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)生入學(xue)(xue)工(gong)作通知(zhi)如下：

　　一、規范義務教育招生行為

　　（一）強化(hua)屬(shu)地責任，落實(shi)“兩為主(zhu)”

　　1.落實“兩為主”職責。各區（含新區、深汕特(te)別合作(zuo)(zuo)區，下同(tong)）政府要落實好舉辦(ban)(ban)、管理和發(fa)展義(yi)務教育(yu)(yu)的(de)主體責任，認真落實國家“兩為主”要求(qiu)，進(jin)一步提高進(jin)城(cheng)務工(gong)人(ren)員隨遷(qian)子女在公(gong)辦(ban)(ban)義(yi)務教育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)的(de)比例(li)，增加公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)位供給，統籌公(gong)辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)招生，切實保障(zhang)符合條件的(de)適齡兒童、少(shao)年接受義(yi)務教育(yu)(yu)的(de)權利(li)。各區要加強組(zu)織領導，成立以區領導為組(zu)長的(de)義(yi)務教育(yu)(yu)招生工(gong)作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組(zu)，定期(qi)召開(kai)招生工(gong)作(zuo)(zuo)聯席會(hui)議，完善統籌協調工(gong)作(zuo)(zuo)機制，及時妥善處理本區義(yi)務教育(yu)(yu)招生中的(de)熱點(dian)難點(dian)問題。

　　2.落實(shi)區教育(yu)行(xing)政部門(men)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)職責。各(ge)區教育(yu)行(xing)政部門(men)要(yao)切(qie)實(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)義務教育(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)的組(zu)織(zhi)和管理(li)，做(zuo)好(hao)學位(wei)預(yu)(yu)測，及(ji)時公布學位(wei)供(gong)需情況，建立招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)預(yu)(yu)警(jing)機制(zhi)，合理(li)引導(dao)家(jia)長預(yu)(yu)期。要(yao)積(ji)極探索研制(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)電子(zi)地(di)圖，便于實(shi)時分(fen)析研判各(ge)學區學位(wei)供(gong)給(gei)動態(tai)變化情況，方(fang)便學生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長便捷查詢(xun)各(ge)學校招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范圍(wei)及(ji)學位(wei)供(gong)給(gei)信息。要(yao)科學制(zhi)定招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)方(fang)案，做(zuo)好(hao)網(wang)上(shang)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)報名的組(zu)織(zhi)工作(zuo)。要(yao)簡化入學手(shou)續(xu)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)部門(men)聯動，充分(fen)利用現(xian)代信息技術手(shou)段(duan)實(shi)施多部門(men)聯網(wang)審核(he)驗證，共(gong)同(tong)做(zuo)好(hao)適(shi)齡(ling)兒童、少年的就讀(du)資格驗核(he)工作(zuo)。要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)風(feng)險預(yu)(yu)判，制(zhi)定完善應(ying)急(ji)預(yu)(yu)案，健全應(ying)急(ji)機制(zhi)，及(ji)時發現(xian)并妥善處(chu)置苗(miao)頭性、傾向性問題，快速穩妥處(chu)理(li)突發事件，確保招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學工作(zuo)平穩有(you)序。要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)對招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學工作(zuo)的監督檢查，建立完善招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學監督工作(zuo)機制(zhi)。多形式加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學政策(ce)的宣(xuan)講和解(jie)(jie)讀(du)解(jie)(jie)釋工作(zuo)，積(ji)極回應(ying)市民群(qun)眾關(guan)切(qie)。

　　3.落實學校招生(sheng)職(zhi)責。各義務教育(yu)階段(duan)學校要(yao)規范招生(sheng)行為，按(an)(an)要(yao)求公(gong)開招生(sheng)計劃、招生(sheng)程序、招生(sheng)結果、咨詢(xun)投訴電話等(deng)，不得擅(shan)自跨片(pian)區招生(sheng)，不得擅(shan)自接收(shou)學生(sheng)跨片(pian)區擇(ze)校就讀。要(yao)指導適(shi)齡兒童、少年的家長按(an)(an)時申請學位，按(an)(an)要(yao)求及時、準確提供就讀信息(xi)。

　　（二）堅持免(mian)試就近入學(xue),合理(li)確定招生范圍

　　1.堅持(chi)免(mian)(mian)試就(jiu)近入學。所有公辦民辦學校都要嚴格遵守并(bing)全(quan)面(mian)(mian)落實義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)免(mian)(mian)試入學規定。嚴禁(jin)公辦民辦學校通過(guo)面(mian)(mian)試、面(mian)(mian)談(tan)、人機對話、體驗(yan)活動、簡(jian)歷材(cai)料等(deng)方(fang)式為依據的“掐尖”招生(sheng)、提(ti)前招生(sheng)、違規爭搶(qiang)生(sheng)源的行為。市局直屬學校義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)招生(sheng)工作納入所在(zai)區教(jiao)育(yu)(yu)行政部門統一管理。

　　2.合(he)(he)理確定(ding)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范圍。各(ge)區教育行政(zheng)部門要(yao)嚴格(ge)按照“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)劃片招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源就近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的目(mu)標要(yao)求，綜(zong)合(he)(he)考慮適(shi)齡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)分布、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模、交(jiao)通(tong)狀況(kuang)等因素，為(wei)每(mei)所公辦義(yi)務教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)劃定(ding)服務片區范圍，確保各(ge)片區之間教育資源大致(zhi)均(jun)衡。在對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范圍進(jin)行較大調整時，要(yao)充分聽(ting)取群(qun)眾(zhong)意(yi)見(jian)，審慎論(lun)證(zheng)，提前(qian)公告。片區確定(ding)后，應(ying)在一段時期內保持(chi)相對穩定(ding)。民辦義(yi)務教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)得超(chao)出教育行政(zheng)部門核定(ding)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃和招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范圍招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在滿(man)足本區符(fu)合(he)(he)條件的適(shi)齡兒(er)童、少年入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)需求后，仍有剩(sheng)余招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃的，經學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)申(shen)請，區教育行政(zheng)部門審核，報市教育局同意(yi)，可跨區招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

　　（三）剛性(xing)實施入(ru)學政策，完(wan)善(shan)積(ji)分入(ru)學細則(ze)

　　所有公(gong)辦(ban)民辦(ban)學(xue)(xue)校要(yao)嚴格按照《深(shen)圳市(shi)非深(shen)戶籍人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)子女接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)管理辦(ban)法》等文件(jian)規定的(de)入(ru)(ru)學(xue)(xue)條(tiao)(tiao)件(jian)招(zhao)生，不(bu)得(de)招(zhao)收不(bu)符(fu)合我市(shi)就讀條(tiao)(tiao)件(jian)的(de)學(xue)(xue)生。各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門要(yao)不(bu)斷優化積分(fen)(fen)(fen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)實(shi)(shi)施(shi)(shi)細(xi)則，充(chong)分(fen)(fen)(fen)體(ti)現(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)公(gong)平，合理設置積分(fen)(fen)(fen)類別(bie)、項目、標準(zhun)和(he)(he)分(fen)(fen)(fen)值，根據(ju)積分(fen)(fen)(fen)情況和(he)(he)招(zhao)生計劃(hua)安(an)排學(xue)(xue)位，實(shi)(shi)施(shi)(shi)過(guo)程中要(yao)做(zuo)(zuo)到積分(fen)(fen)(fen)標準(zhun)、積分(fen)(fen)(fen)結果、學(xue)(xue)位安(an)排“三公(gong)開”，公(gong)開過(guo)程中應依法做(zuo)(zuo)好未成年(nian)人(ren)隱私保護。積分(fen)(fen)(fen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)細(xi)則要(yao)充(chong)分(fen)(fen)(fen)征求(qiu)轄區(qu)居民意見，在(zai)招(zhao)生工作實(shi)(shi)施(shi)(shi)前報市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局備案。2021年(nian)繼續(xu)全面取(qu)消(xiao)各類特長生招(zhao)生。對烈士、符(fu)合條(tiao)(tiao)件(jian)的(de)現(xian)(xian)役軍人(ren)及復(fu)退軍人(ren)、消(xiao)防救援(yuan)隊伍人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、公(gong)安(an)英模和(he)(he)因公(gong)犧牲傷(shang)殘警察、高層次人(ren)才等享受優惠(hui)政策人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)子女實(shi)(shi)施(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)優待政策，并向社(she)會(hui)公(gong)示。

　　（四）完善(shan)民辦學校招生管理

　　各區教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門要(yao)將民(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生納入統(tong)一管理，全(quan)面(mian)落實(shi)(shi)(shi)與公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同(tong)步招(zhao)生。民(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)招(zhao)生計劃(hua)和(he)(he)招(zhao)生方案，要(yao)報(bao)主管教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門審核。面(mian)向全(quan)區招(zhao)生且報(bao)名(ming)人數(shu)超過(guo)招(zhao)生計劃(hua)數(shu)的(de)(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，全(quan)部(bu)實(shi)(shi)(shi)行(xing)電腦(nao)隨(sui)機搖號(hao)(hao)錄取(qu)。辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)層次(ci)同(tong)時(shi)包括小(xiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)初(chu)中(zhong)的(de)(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，應(ying)(ying)首先通過(guo)直(zhi)升或電腦(nao)隨(sui)機搖號(hao)(hao)方式招(zhao)收本校(xiao)自愿(yuan)報(bao)讀初(chu)中(zhong)的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)畢業生，剩余(yu)的(de)(de)招(zhao)生計劃(hua)應(ying)(ying)公(gong)開報(bao)名(ming)，實(shi)(shi)(shi)行(xing)電腦(nao)隨(sui)機搖號(hao)(hao)錄取(qu)。民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)電腦(nao)隨(sui)機搖號(hao)(hao)錄取(qu)工(gong)作(zuo)由(you)各區組織實(shi)(shi)(shi)施，搖號(hao)(hao)過(guo)程(cheng)要(yao)做到全(quan)程(cheng)錄像，并邀請公(gong)證機構人員(yuan)、紀(ji)檢人員(yuan)、人大(da)代(dai)(dai)表、政(zheng)(zheng)協委員(yuan)、新(xin)聞媒(mei)體代(dai)(dai)表和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生家長(chang)代(dai)(dai)表全(quan)程(cheng)監督。受政(zheng)(zheng)府委托承擔義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)位任務的(de)(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，報(bao)名(ming)及錄取(qu)辦(ban)(ban)(ban)法由(you)區教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門另行(xing)確(que)定。

　　（五）提高殘(can)疾兒童、少年入學率，提升特(te)殊(shu)教育質量

　　各區要(yao)按國家(jia)要(yao)求,確(que)保(bao)2021年(nian)殘疾(ji)兒童、少(shao)年(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)入學(xue)率達到95%以上。按照“全覆蓋(gai)、零拒絕”的(de)要(yao)求，根據適齡殘疾(ji)兒童、少(shao)年(nian)的(de)實際情(qing)況(kuang)，制訂教(jiao)育(yu)安置方案，落實“一(yi)(yi)(yi)人一(yi)(yi)(yi)案”，通過普通學(xue)校(xiao)就(jiu)讀、特殊教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)就(jiu)讀、送教(jiao)上門(men)等(deng)多種方式，逐(zhu)一(yi)(yi)(yi)做好入學(xue)安置工(gong)作。市、區特殊教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)科學(xue)設置招生類別、學(xue)段，錯(cuo)位發展，協調(diao)發展。義(yi)務教(jiao)育(yu)階(jie)段，視(shi)障教(jiao)育(yu)、聽障教(jiao)育(yu)主(zhu)要(yao)由市屬(shu)學(xue)校(xiao)承擔，智障等(deng)其他類型的(de)特殊教(jiao)育(yu)主(zhu)要(yao)由區屬(shu)學(xue)校(xiao)承擔。市屬(shu)特殊教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)要(yao)擴大高(gao)中階(jie)段招生規模，讓完成(cheng)義(yi)務教(jiao)育(yu)的(de)殘疾(ji)學(xue)生都能接受適宜的(de)高(gao)中階(jie)段教(jiao)育(yu)。

　　（六）加強招生(sheng)計劃(hua)管理，嚴禁超標準班(ban)額招生(sheng)

　　各(ge)區教育行政(zheng)部門要(yao)結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)核(he)定、及時(shi)公布公辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招生計劃。嚴(yan)格控制存(cun)在(zai)超(chao)(chao)標(biao)準(zhun)班額學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的招生計劃。各(ge)義(yi)務教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)起始年級嚴(yan)禁超(chao)(chao)標(biao)準(zhun)班額招生，堅(jian)決防(fang)止產生新(xin)的超(chao)(chao)標(biao)準(zhun)班額。嚴(yan)禁超(chao)(chao)核(he)定辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模和超(chao)(chao)標(biao)準(zhun)班額的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)接(jie)收轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)插班學(xue)(xue)(xue)(xue)生。

　　（七）落實控輟(chuo)保學法定(ding)職責

　　各區教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政部門(men)和(he)(he)學(xue)(xue)校要嚴(yan)格落(luo)實(shi)《中華人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)國義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)(fa)》《中華人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)國未(wei)成年人(ren)保(bao)護法(fa)(fa)(fa)》等(deng)法(fa)(fa)(fa)律規定，依(yi)法(fa)(fa)(fa)保(bao)障(zhang)適齡兒(er)童(tong)、少年接受義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育的權利，要嚴(yan)格履行(xing)(xing)控(kong)(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)定職責(ze)，完善(shan)聯控(kong)(kong)(kong)聯保(bao)工(gong)作(zuo)機(ji)制，落(luo)實(shi)失學(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勸返復學(xue)(xue)、登記和(he)(he)書面(mian)報(bao)告責(ze)任(ren)制度，建立完善(shan)控(kong)(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)臺(tai)帳，共(gong)(gong)同做(zuo)好(hao)控(kong)(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。適齡兒(er)童(tong)、少年因身體狀況確需延(yan)緩入學(xue)(xue)或者(zhe)休學(xue)(xue)的，其父(fu)母或者(zhe)其他法(fa)(fa)(fa)定監護人(ren)應當提出(chu)申請，由所在區教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政部門(men)批準(zhun)。依(yi)法(fa)(fa)(fa)查處(chu)以在家學(xue)(xue)習、接受“私塾(shu)”“讀經班(ban)”等(deng)培訓(xun)替代國家統一(yi)實(shi)施的義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育的行(xing)(xing)為。嚴(yan)格外(wai)籍(ji)人(ren)員(yuan)子(zi)女學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)管理，不得(de)招(zhao)收(shou)中國籍(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　二、加強普通高中招生管理

　　（一）剛性執行高(gao)中招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)。高(gao)中學(xue)(xue)校要嚴格按照市教育(yu)局核定的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)進(jin)行招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)下達后，不(bu)再受理調整招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)申請(qing)。各(ge)級教育(yu)行政部門、各(ge)高(gao)中階段學(xue)(xue)校根據招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)要求，認真做好招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)各(ge)項準備工作(zuo)，確保學(xue)(xue)校正(zheng)常開學(xue)(xue)。民辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)納(na)入統一管理，并與公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校同(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。各(ge)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)執行情況，將(jiang)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)安排、規范辦(ban)(ban)學(xue)(xue)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平(ping)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)效益評估以(yi)及(ji)評先(xian)、評優(you)等(deng)的(de)主(zhu)要指標。全市公(gong)辦(ban)(ban)高(gao)中學(xue)(xue)校應(ying)按照核定辦(ban)(ban)學(xue)(xue)規模招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。普通高(gao)中未經審批不(bu)得面向市外招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　（二(er)）落實指標到(dao)校(xiao)(xiao)政策。認真落實指標到(dao)校(xiao)(xiao)政策要求，每所(suo)優(you)質(zhi)普通高中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要安排不(bu)低于(yu)50%的招生名額，主要按(an)初中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數，直接分配到(dao)全市(shi)各初中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（含民辦），促進(jin)義(yi)務教(jiao)育優(you)質(zhi)均衡發(fa)展。

　　（三）統(tong)籌規(gui)范全市(shi)高(gao)(gao)中自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)工作。根(gen)據(ju)廣東省教(jiao)(jiao)育廳關于進一步(bu)完善和(he)規(gui)范自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)的相關要求，市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)全面統(tong)籌高(gao)(gao)中自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)工作，進一步(bu)優化我市(shi)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)布(bu)點，引導普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)合(he)理定(ding)位和(he)分(fen)層分(fen)類發展。自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)對象主要為具有(you)創新(xin)潛質(zhi)和(he)學(xue)(xue)科(ke)特長的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。2021年全市(shi)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)按照市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)出臺的《深圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)關于做(zuo)好2021年普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)校(xiao)自(zi)(zi)主招生(sheng)(sheng)工作的通(tong)(tong)知》實(shi)施。

　　（四(si)）規范學(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)行為。積極探索基于初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)業水平考(kao)試成績、結合(he)綜合(he)素質表現評價的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段學(xue)校考(kao)試招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)模(mo)式。所有高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校（含民(min)辦普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)）需(xu)嚴(yan)(yan)格按照(zhao)規定(ding)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)間、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)方(fang)式進行統一招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴(yan)(yan)禁(jin)違規爭搶生(sheng)(sheng)源、跨審(shen)批區域(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、超計(ji)劃招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)和提前(qian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴(yan)(yan)禁(jin)招(zhao)(zhao)收“掛讀生(sheng)(sheng)”和“擇校生(sheng)(sheng)”。

　　三、加強新生入學管理

　　（一）規范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)分班(ban)(ban)管理(li)。各義務教育階段學(xue)(xue)校要實行均(jun)衡(heng)編班(ban)(ban)，嚴禁舉辦(ban)重點(dian)班(ban)(ban)，包括以特長(chang)班(ban)(ban)、快慢(man)班(ban)(ban)、尖子(zi)班(ban)(ban)、興(xing)趣班(ban)(ban)和(he)“奧賽”班(ban)(ban)、國際班(ban)(ban)等名義的變相重點(dian)班(ban)(ban)。普通高中學(xue)(xue)校要根據普通高中課(ke)(ke)程(cheng)方案和(he)學(xue)(xue)生(sheng)選課(ke)(ke)情況，合理(li)排(pai)課(ke)(ke)編班(ban)(ban)，科學(xue)(xue)制訂選課(ke)(ke)走班(ban)(ban)指南和(he)課(ke)(ke)程(cheng)實施方案。

　　（二）嚴(yan)(yan)格(ge)規范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)當從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之日起1個月內為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)檔(dang)案，其中，殘疾程度較重、無法進(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，由承擔送教上(shang)門(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要嚴(yan)(yan)格(ge)落(luo)實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)管理“一人(ren)一籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)隨人(ren)走”的(de)要求，不(bu)(bu)得以虛假信(xin)息建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，不(bu)(bu)得重復建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，不(bu)(bu)得擅自刪除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)息。未經義務教育(yu)招生(sheng)(sheng)平臺報名錄取的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)予(yu)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。對(dui)(dui)于未經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校批準(zhun)，不(bu)(bu)按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規定期限(xian)到校辦(ban)理注(zhu)冊(ce)者，不(bu)(bu)予(yu)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。各(ge)區教育(yu)行政部門(men)(men)要加強對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作的(de)核查，及時查處和糾正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)建(jian)(jian)(jian)檔(dang)過程中的(de)不(bu)(bu)規范行為，嚴(yan)(yan)禁“人(ren)籍(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)分離(li)”。

　　四、建立考核和問責雙機制，確保招生工作全面落地

　　市、區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)導部(bu)門要將(jiang)中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作納入責任督(du)學(xue)日常督(du)導范圍，嚴肅(su)查處違(wei)(wei)反教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)“十(shi)項(xiang)嚴禁”紀(ji)律要求和(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)“六項(xiang)規(gui)(gui)定”等違(wei)(wei)反招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策和(he)紀(ji)律以及擾亂中(zhong)小學(xue)入學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)秩序的(de)(de)行為。對(dui)違(wei)(wei)規(gui)(gui)操作，查有(you)實據，造成(cheng)不良影響的(de)(de)單位和(he)個人實行問(wen)責。對(dui)于(yu)未落(luo)實《中(zhong)共中(zhong)央 國務(wu)(wu)院(yuan)關于(yu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革全面(mian)提高義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)的(de)(de)意(yi)見》中(zhong)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)規(gui)(gui)定要求，或者出現轄區內義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段學(xue)校違(wei)(wei)規(gui)(gui)考試招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)行為的(de)(de)，視同為落(luo)實中(zhong)央和(he)國家重大政(zheng)策不力，納入政(zheng)府履行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)職責評價(jia)。

　　附件：1.深圳市2021年義務教育招生(sheng)工作安排

　　          2.深(shen)圳市(shi)2021年(nian)市(shi)、區教(jiao)育行政部門義(yi)務教(jiao)育招(zhao)生(sheng)咨(zi)詢電話及(ji)招(zhao)生(sheng)網(wang)址

　　深圳市教育局

　　2021年(nian)5月20日