廣東(dong)省(sheng)教育廳 廣東(dong)省(sheng)財(cai)政廳關于進一步健全學(xue)生資助政策體(ti)系(xi)的意見
信息來源： 深圳市教育局 [ 內容糾錯 ] 日期：2021-12-28 15:21:22
各地級以上市人民政府，省政府各部門、各直屬機構：
自2007年《國(guo)務院關于建立(li)健全(quan)普(pu)通本(ben)科高(gao)校高(gao)等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)校和中等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)校家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)政策體(ti)(ti)系的(de)意(yi)見》（國(guo)發〔2007〕13號(hao)）頒布以(yi)來，我(wo)省(sheng)逐(zhu)步建立(li)了(le)政府(fu)投入為(wei)主、學(xue)(xue)(xue)校落實責任、社會積(ji)極參與(yu)的(de)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)政策體(ti)(ti)系，覆蓋(gai)從(cong)學(xue)(xue)(xue)前教育(yu)(yu)至研究生教育(yu)(yu)的(de)所(suo)有教育(yu)(yu)階段，覆蓋(gai)各級各類學(xue)(xue)(xue)校的(de)家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生，為(wei)家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)(xue)業提供了(le)堅實的(de)制度保障。為(wei)適應新時期我(wo)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)工作(zuo)要求，進一步健全(quan)我(wo)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)政策體(ti)(ti)系，經(jing)(jing)省(sheng)人民(min)政府(fu)同意(yi)，現提出以(yi)下意(yi)見。
一、充分認識建立健全學生資助政策體系的重大意義
資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)家(jia)庭(ting)經(jing)濟困難(nan)學(xue)生(sheng)順利完成(cheng)學(xue)業，獎勵品學(xue)兼優(you)學(xue)生(sheng)，是促(cu)進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)健康(kang)成(cheng)長，促(cu)進(jin)(jin)我省(sheng)教育事業持(chi)續健康(kang)發展的(de)(de)(de)重要舉(ju)措，關系(xi)到廣大人民群眾的(de)(de)(de)切(qie)身(shen)利益。經(jing)過多年努力，我省(sheng)學(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)兜底線、保(bao)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)目標(biao)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)實現(xian)，確保(bao)了“不(bu)讓一個學(xue)生(sheng)因家(jia)庭(ting)經(jing)濟困難(nan)而失學(xue)”。在新形勢下(xia)，學(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)面(mian)臨的(de)(de)(de)任務依然艱巨。進(jin)(jin)一步健全(quan)(quan)(quan)家(jia)庭(ting)經(jing)濟困難(nan)學(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)政策體系(xi)，是全(quan)(quan)(quan)面(mian)落實黨(dang)的(de)(de)(de)十九大精神(shen)和全(quan)(quan)(quan)國教育大會(hui)精神(shen)，培養德智體美(mei)勞(lao)全(quan)(quan)(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)社會(hui)主義建設者和接(jie)班人，全(quan)(quan)(quan)面(mian)建成(cheng)小康(kang)社會(hui)的(de)(de)(de)重要舉(ju)措，是推進(jin)(jin)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)公(gong)共(gong)服務均等化的(de)(de)(de)必然要求，對促(cu)進(jin)(jin)教育公(gong)平(ping)和社會(hui)公(gong)正,提(ti)升(sheng)廣大人民群眾的(de)(de)(de)幸福(fu)感(gan)和獲得(de)感(gan)，具有重大意義。
二、明確健全學生資助政策的總體任務
以習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會主義思想為指導，全面貫(guan)徹習近平總書記關于教(jiao)育(yu)(yu)和脫貧(pin)攻堅的重(zhong)要論述，進一步完善(shan)我省(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)資助政策體系，按照“保障財(cai)政投入、經(jing)費合理分擔、政策導向(xiang)明確、多元混合資助、各(ge)方責(ze)任清晰”的原則，通過(guo)以獎、貸、助、補、免、勤等形(xing)式，構建以政府為主導，覆蓋學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)、義務教(jiao)育(yu)(yu)、普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)、普通高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)的學(xue)生(sheng)(sheng)資助體系，精準資助家(jia)庭經(jing)濟困難學(xue)生(sheng)(sheng)，獎勵優秀學(xue)生(sheng)(sheng)。
三、落實健全學生資助政策體系的各項制度安排
（一(yi)）完善學前教育家(jia)庭(ting)經(jing)濟困難兒童資助制(zhi)度。
資助(zhu)公(gong)辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)（含公(gong)辦性質(zhi)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)）、普惠性民辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)和幼(you)(you)兒(er)班的3-6歲廣東(dong)常住人口家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難兒(er)童，資助(zhu)標(biao)準為每(mei)生每(mei)年(nian)1000元。健全義(yi)務(wu)教育家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學生資助(zhu)制(zhi)度。將城鄉(xiang)義(yi)務(wu)教育家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難寄(ji)宿(su)生和農(nong)村非(fei)寄(ji)宿(su)生生活補助(zhu)調整為城鄉(xiang)義(yi)務(wu)教育家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學生生活補助(zhu)，完善(shan)農(nong)村義(yi)務(wu)教育學生營(ying)養改(gai)善(shan)計劃。
1.家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難(nan)學生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)補(bu)助。家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難(nan)寄宿(su)(su)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)補(bu)助標(biao)準為(wei)小(xiao)學每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年(nian)1000元(yuan)、初中每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年(nian)1250元(yuan)；家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難(nan)非寄宿(su)(su)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)補(bu)助標(biao)準為(wei)小(xiao)學每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年(nian)500元(yuan)、初中每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年(nian)750元(yuan)。
2.民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)地區(qu)寄宿(su)制民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活費補助。對民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)地區(qu)（包括(kuo)連南瑤族(zu)(zu)(zu)自治縣(xian)(xian)、連山壯族(zu)(zu)(zu)瑤族(zu)(zu)(zu)自治縣(xian)(xian)、乳源(yuan)瑤族(zu)(zu)(zu)自治縣(xian)(xian)3個(ge)自治縣(xian)(xian)和(he)始(shi)興縣(xian)(xian)深渡水瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、東源(yuan)縣(xian)(xian)漳溪(xi)畬族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、龍門縣(xian)(xian)藍(lan)田瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、懷集縣(xian)(xian)下帥壯族(zu)(zu)(zu)瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、連州市(shi)瑤安瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、三水瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、陽山縣(xian)(xian)秤架(jia)瑤族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)7個(ge)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)）寄宿(su)制民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)班(ban)中(zhong)的少數民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)寄宿(su)生(sheng)(sheng)給(gei)予生(sheng)(sheng)活費補助，其中(zhong)家庭(ting)經濟困(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)補助標準為小學(xue)(xue)每(mei)(mei)(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)(mei)(mei)年(nian)1000元(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)(mei)(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)(mei)(mei)年(nian)1250元(yuan)；非(fei)家庭(ting)經濟困(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)補助標準為小學(xue)(xue)每(mei)(mei)(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)(mei)(mei)年(nian)800元(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)(mei)(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)(mei)(mei)年(nian)1000元(yuan)。
3.農村(cun)(cun)義(yi)務教(jiao)育學(xue)生(sheng)營養(yang)改善計(ji)(ji)劃(hua)。在連(lian)南瑤族(zu)(zu)自治縣、連(lian)山壯族(zu)(zu)瑤族(zu)(zu)自治縣、乳源瑤族(zu)(zu)自治縣開(kai)展農村(cun)(cun)義(yi)務教(jiao)育學(xue)生(sheng)營養(yang)改善計(ji)(ji)劃(hua)省級試點(dian)，補助(zhu)標(biao)準(zhun)為(wei)每(mei)人每(mei)天5元，每(mei)學(xue)年按200天計(ji)(ji)算。鼓勵各地(di)結(jie)合實際(ji)積極開(kai)展地(di)方試點(dian)，省財政對試點(dian)工作開(kai)展較好并取得(de)明顯成效(xiao)的縣（市、區(qu)）,給予獎勵性補助(zhu)。
（三）完(wan)善普通高中教育學生資助(zhu)制度。
1.免(mian)學(xue)雜費(fei)。對建檔立卡、殘疾、農村(cun)低保、農村(cun)特困救助(zhu)供養的普通高(gao)中學(xue)生免(mian)學(xue)雜費(fei)，財政(zheng)(zheng)按每生每年2500元（殘疾學(xue)生3850元）標準補助(zhu)學(xue)校。其中，民(min)辦學(xue)校學(xue)雜費(fei)高(gao)于財政(zheng)(zheng)補助(zhu)標準的部分，學(xue)校可繼續(xu)向學(xue)生收取。
2.國家助學金。資(zi)(zi)助普通高中家庭經濟(ji)困難學生，平(ping)均資(zi)(zi)助標準(zhun)為(wei)每(mei)生每(mei)年(nian)2000元；具體標準(zhun)由各地、各學校結合實際在1000-3000元范圍內確定，可以分(fen)為(wei)2-3檔。
（四）健全中等職業教(jiao)育學生(sheng)資助制度。
1.國家獎(jiang)學(xue)金。獎(jiang)勵中等職業學(xue)校（含技工學(xue)校，下同）特(te)別優秀的學(xue)生，獎(jiang)勵標準為(wei)每生每年6000元(yuan)。
2.免(mian)學(xue)(xue)費。對中(zhong)(zhong)等職業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全日制(zhi)學(xue)(xue)歷教育正式學(xue)(xue)籍一(yi)、二、三年級在校(xiao)(xiao)生(sheng)中(zhong)(zhong)所有農村（含縣鎮）學(xue)(xue)生(sheng)、城市涉農專業學(xue)(xue)生(sheng)和(he)家庭經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)（其他藝術類相關(guan)表演專業學(xue)(xue)生(sheng)除(chu)外(wai)）、在民族地(di)區就讀(du)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)、戲曲(qu)表演專業學(xue)(xue)生(sheng)、殘疾(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)免(mian)除(chu)學(xue)(xue)費。財政(zheng)按每(mei)生(sheng)每(mei)年3500元(yuan)（殘疾(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)3850元(yuan)）標準(zhun)補(bu)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。其中(zhong)(zhong)，民辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)費高于財政(zheng)補(bu)助(zhu)(zhu)標準(zhun)的(de)部分，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)可繼續向學(xue)(xue)生(sheng)收取。
3.國家(jia)助學(xue)(xue)金(jin)。資助中等(deng)職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)一、二年(nian)級涉農專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)、非涉農專業(ye)家(jia)庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)生(sheng)，平均(jun)資助標準(zhun)為(wei)每生(sheng)每年(nian)2000元(yuan)；具(ju)體標準(zhun)由各地(di)各學(xue)(xue)校(xiao)結合實(shi)際在1000-3000元(yuan)范(fan)圍(wei)內確定，可(ke)以分為(wei)2-3檔。
（五）完善普通高等(deng)教育學生資助制度。
1.本專科生國(guo)家獎學金。獎勵(li)普通高校(xiao)全(quan)日制本專科二(er)年級及以上優秀學生，獎勵(li)標(biao)準為每生每年8000元(yuan)。
2.本(ben)專(zhuan)科(ke)生國家勵志獎(jiang)學金。獎(jiang)勵普通高校全日(ri)制本(ben)專(zhuan)科(ke)二年級及以上品學兼優(you)的家庭經濟困難學生，獎(jiang)勵標準為(wei)每生每年5000元(yuan)。
3.本(ben)專科(ke)生(sheng)國(guo)家(jia)(jia)助(zhu)學金。資(zi)助(zhu)家(jia)(jia)庭經濟困(kun)難的普(pu)通(tong)高校全日制本(ben)專科(ke)學生(sheng)（含預科(ke)生(sheng)），平均資(zi)助(zhu)標準(zhun)為(wei)每生(sheng)每年3300元(yuan)；具體標準(zhun)由各(ge)高校結合實際(ji)在2000-4000元(yuan)范圍內確定(ding)，可以分為(wei)2-3檔。
4.研究生(sheng)(sheng)(sheng)國家獎(jiang)(jiang)學金。獎(jiang)(jiang)勵表(biao)現優異的全日(ri)制研究生(sheng)(sheng)(sheng)，獎(jiang)(jiang)勵標(biao)準為博士研究生(sheng)(sheng)(sheng)每生(sheng)(sheng)(sheng)每年(nian)30000元(yuan)、碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)每生(sheng)(sheng)(sheng)每年(nian)20000元(yuan)。
5.研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業(ye)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)。獎(jiang)勵表現良(liang)好的(de)全日制(zhi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)，由省和市分別(bie)制(zhi)定省屬(shu)和市屬(shu)高(gao)校標準(zhun)(zhun)，并分別(bie)承擔所需資(zi)金(jin)。研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業(ye)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)標準(zhun)(zhun)不超過同階段研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)國家獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)標準(zhun)(zhun)的(de)60%。省財政(zheng)按(an)博士研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)每學(xue)(xue)年人(ren)均10000元、碩士研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)每學(xue)(xue)年人(ren)均8000元的(de)標準(zhun)(zhun)，以及在校研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)人(ren)數的(de)一定比例支(zhi)持省屬(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培養單位。研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培養單位可(ke)根據實際情況，予以分檔獎(jiang)勵。
6.研(yan)究(jiu)生國家助(zhu)學(xue)金。資(zi)助(zhu)在正(zheng)常學(xue)制內沒(mei)有(you)固定工資(zi)收入的全日制研(yan)究(jiu)生，資(zi)助(zhu)標準為(wei)碩士研(yan)究(jiu)生每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年6000元、博士研(yan)究(jiu)生每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年13000元。
7.廣東(dong)省家(jia)庭經(jing)濟困難大學(xue)(xue)新(xin)生(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)。資(zi)助(zhu)(zhu)當年(nian)考入普通高校的(de)廣東(dong)省戶(hu)籍家(jia)庭經(jing)濟困難全日制本專科一(yi)年(nian)級新(xin)生(sheng)，每人最高不超(chao)過(guo)6000元。學(xue)(xue)費(fei)低于6000元的(de)，按實際應交納學(xue)(xue)費(fei)金額進行資(zi)助(zhu)(zhu)。
8.殘(can)疾人大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)。實施(shi)“南粵扶殘(can)助(zhu)(zhu)學(xue)工程”，資(zi)助(zhu)(zhu)當年考入普通(tong)高校(xiao)的(de)(de)(de)廣東(dong)省(sheng)戶(hu)籍全日(ri)制殘(can)疾人大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，專科生(sheng)(sheng)、本(ben)科生(sheng)(sheng)、碩士研究生(sheng)(sheng)和(he)博士研究生(sheng)(sheng)（有固定工資(zi)收(shou)(shou)入的(de)(de)(de)研究生(sheng)(sheng)除(chu)外）分別一次性每人資(zi)助(zhu)(zhu)10000元(yuan)、15000元(yuan)、20000元(yuan)和(he)30000元(yuan)。對省(sheng)內高校(xiao)特(te)殊教(jiao)育大(da)(da)專班招收(shou)(shou)的(de)(de)(de)廣東(dong)省(sheng)戶(hu)籍全日(ri)制殘(can)疾人大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)予以學(xue)費補助(zhu)(zhu)，補助(zhu)(zhu)標準為(wei)當地物價部門核定的(de)(de)(de)相(xiang)應專業收(shou)(shou)費標準。
9.少數(shu)民族(zu)大學(xue)生資(zi)助(zhu)。資(zi)助(zhu)廣東省少數(shu)民族(zu)聚(ju)居區(qu)戶籍，并(bing)在(zai)廣東省少數(shu)民族(zu)聚(ju)居區(qu)接受完(wan)整義務(wu)教(jiao)育的普(pu)通(tong)高校全日制少數(shu)民族(zu)本專科學(xue)生，資(zi)助(zhu)標準為(wei)每生每年10000元。
10.國家助(zhu)學貸(dai)款(kuan)。家庭經(jing)濟(ji)困(kun)難在校全日制普通(tong)本專科生(sheng)（含(han)預科生(sheng)）、研究生(sheng)，可申(shen)請國家助(zhu)學貸(dai)款(kuan)，本專科生(sheng)（含(han)預科生(sheng)）額度為(wei)每生(sheng)每年不(bu)超過(guo)(guo)8000元、研究生(sheng)每生(sheng)每年不(bu)超過(guo)(guo)12000元，學生(sheng)在校期(qi)間(jian)國家助(zhu)學貸(dai)款(kuan)產生(sheng)的利息由財(cai)政補貼。
11.“三支(zhi)一扶”高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生助(zhu)學(xue)貸款代(dai)償。廣東省高校(xiao)(xiao)學(xue)生畢業(ye)后到農村基層從事支(zhi)農、支(zhi)教(jiao)、支(zhi)醫和扶貧工作(zuo)，服務期(qi)滿(man)后考(kao)核合(he)格并繼續(xu)在經(jing)濟(ji)欠發達地區基層工作(zuo)滿(man)1年以上，其在校(xiao)(xiao)學(xue)習期(qi)間(jian)的國家助(zhu)學(xue)貸款本息，可申請財(cai)政代(dai)償。
12.落實服兵役國家教育資助制度。對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。學費補償、國家助學貸款代償、學費減免的標準，全日制普通本專科生每生每年最高不超過8000元，研究生每生每年最高不超過12000元。滿足多項資助政策申請條件的學生，在同一學年內，不同時享受省財政設立的兩項及以上專項資助，可按“就高不就低”原則享受其中一項資助。
（六）完善學校和社會助學制度。
各地(di)、各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要完(wan)善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)社會助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)度，通過采取勤(qin)工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、設(she)置(zhi)“三助(zhu)(zhu)”崗位、開通“綠色通道”、設(she)立校(xiao)內(nei)獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、接(jie)受社會資助(zhu)(zhu)等(deng)方(fang)式(shi)，完(wan)善(shan)本地(di)本校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)體系。公辦(ban)普通高校(xiao)、普通高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要從事業收(shou)(shou)入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)分別足額提取4%—6%、3%—5%的經費，公辦(ban)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應(ying)(ying)從事業收(shou)(shou)入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提取一定比例的資金(jin)，用于(yu)(yu)資助(zhu)(zhu)和(he)獎勵(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應(ying)(ying)從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費收(shou)(shou)入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提取不少于(yu)(yu)5%的資金(jin)，用于(yu)(yu)獎勵(li)(li)和(he)資助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。鼓勵(li)(li)企業、社會團體、個人設(she)立專項獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，資助(zhu)(zhu)和(he)獎勵(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
四、加強健全學生資助政策體系的工作保(bao)障
（一）加強組(zu)織領導(dao)(dao)。省教育廳(ting)(ting)、財政廳(ting)(ting)、人(ren)(ren)力資(zi)源社會保(bao)障廳(ting)(ting)等(deng)部(bu)門(men)(men)密切配合(he)，共同指(zhi)導(dao)(dao)、督促各(ge)地、各(ge)學(xue)(xue)校(xiao)開展工(gong)作(zuo)。各(ge)地要(yao)(yao)建立相(xiang)應的(de)工(gong)作(zuo)機制，充實學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)力量，確保(bao)學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)的(de)公平公正和公開透明(ming)。各(ge)級教育、人(ren)(ren)力資(zi)源和社會保(bao)障部(bu)門(men)(men)分別負(fu)責指(zhi)導(dao)(dao)各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)落實學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)政策，指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校(xiao)做好家庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)生認定、資(zi)助(zhu)資(zi)金發(fa)放(fang)等(deng)。各(ge)級教育、民政、扶貧(pin)、退役(yi)軍人(ren)(ren)事務、殘聯等(deng)部(bu)門(men)(men)，要(yao)(yao)加強協(xie)調、共享數(shu)據，確保(bao)學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)基礎信息全面、真實、準(zhun)確。
（二(er)）確(que)保(bao)資(zi)金(jin)落實(shi)。按(an)照《廣(guang)東省(sheng)人民政(zheng)(zheng)府辦公廳關于印發(fa)廣(guang)東省(sheng)教(jiao)育(yu)領域省(sheng)級(ji)與市縣(xian)(xian)財(cai)政(zheng)(zheng)事權和支出責(ze)任劃分(fen)改革(ge)實(shi)施(shi)方案(an)的(de)通知(zhi)》（粵府辦〔2020〕11號）規(gui)(gui)定，學生資(zi)助工(gong)作(zuo)所(suo)需財(cai)政(zheng)(zheng)資(zi)金(jin)由省(sheng)市縣(xian)(xian)三(san)級(ji)財(cai)政(zheng)(zheng)共同負擔。各(ge)(ge)級(ji)財(cai)政(zheng)(zheng)要(yao)足額(e)安排、及時撥付(fu)資(zi)金(jin)，各(ge)(ge)地市政(zheng)(zheng)府要(yao)合(he)理確(que)定市與縣(xian)(xian)(市、區(qu))的(de)資(zi)金(jin)分(fen)擔比例(li)，確(que)保(bao)資(zi)金(jin)落實(shi)到位。各(ge)(ge)地要(yao)加強(qiang)監(jian)督檢查(cha)，充分(fen)發(fa)揮(hui)財(cai)政(zheng)(zheng)、教(jiao)育(yu)、審計、監(jian)察等部門的(de)監(jian)督作(zuo)用(yong)，完(wan)善督導檢查(cha)結果公告制度，強(qiang)化督導結果運用(yong)，確(que)保(bao)資(zi)助資(zi)金(jin)安全(quan)。對(dui)于弄虛作(zuo)假、擠占挪用(yong)套取(qu)資(zi)金(jin)等違(wei)法違(wei)規(gui)(gui)行為要(yao)追(zhui)究(jiu)責(ze)任、嚴(yan)肅(su)處理。
（三）精心(xin)組織(zhi)實(shi)施。學校是(shi)貫徹落實(shi)學生(sheng)資助(zhu)政策的責任(ren)主體，要建立完善(shan)校內各項獎(jiang)助(zhu)學工(gong)作制度，專(zhuan)職專(zhuan)人負責組織(zhi)實(shi)施好學生(sheng)獎(jiang)勵評定和家庭經濟困難學生(sheng)認定等工(gong)作，提高資助(zhu)精準度，將(jiang)育(yu)人任(ren)務融入資助(zhu)工(gong)作全過程，鼓勵受獎(jiang)受助(zhu)學生(sheng)到艱(jian)(jian)苦(ku)(ku)地區(qu)、艱(jian)(jian)苦(ku)(ku)行(xing)業、基層單(dan)位就(jiu)業。
（四）加強(qiang)宣傳力(li)度(du)。各(ge)地、各(ge)有(you)關部門和各(ge)學(xue)校要加大(da)(da)信息(xi)公開力(li)度(du)，通過多種形式(shi)加強(qiang)學(xue)生資助政策(ce)宣傳，讓廣大(da)(da)學(xue)生、家長知(zhi)曉(xiao)，使(shi)資助政策(ce)家喻戶曉(xiao)、深入(ru)人(ren)心(xin)，營造關心(xin)支持家庭經濟困難學(xue)生順利(li)上學(xue)、完成學(xue)業的良好社(she)會氛圍。
本《意見(jian)》自印發之日起施行(xing)，有效期為五年(nian)。
廣東省(sheng)教育廳(ting) 廣東省(sheng)財政(zheng)廳(ting)
2020年11月29日
內容來源：廣東省教育廳
