廣東省(sheng)教育廳(ting) 廣東省(sheng)財政廳(ting)關于(yu)進一步健全(quan)學(xue)生資(zi)助(zhu)政策體系的意見
信息來源： 深(shen)圳市教育局 [ 內容糾錯 ] 日期：2021-12-28 15:21:22
各地級以上市人民政府，省政府各部門、各直屬機構：
自(zi)2007年《國務(wu)院關于建(jian)立健全(quan)普通本科高校(xiao)高等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)和中等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)家(jia)庭經(jing)(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)政策體系的意(yi)(yi)見(jian)》（國發〔2007〕13號）頒布以(yi)來，我省逐步建(jian)立了(le)政府(fu)投(tou)入為主、學(xue)(xue)校(xiao)落實責任、社會積極(ji)參與的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)政策體系，覆(fu)蓋(gai)從學(xue)(xue)前教育(yu)至研究生(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)的所(suo)有教育(yu)階(jie)段，覆(fu)蓋(gai)各級各類學(xue)(xue)校(xiao)的家(jia)庭經(jing)(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為家(jia)庭經(jing)(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利(li)完成學(xue)(xue)業(ye)提供(gong)了(le)堅實的制(zhi)度保障(zhang)。為適應新時期我省學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)工作要求，進一步健全(quan)我省學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)政策體系，經(jing)(jing)(jing)省人(ren)民政府(fu)同意(yi)(yi)，現提出以(yi)下(xia)意(yi)(yi)見(jian)。
一、充分認識建立健全學生資助政策體系的重大意義
資助家(jia)(jia)庭經(jing)濟困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業，獎勵(li)品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，是(shi)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健康(kang)(kang)成長，促(cu)進我省教(jiao)育事(shi)業持續健康(kang)(kang)發展的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措(cuo)，關(guan)系到廣大(da)(da)人(ren)(ren)民(min)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)切身利益。經(jing)過多年努(nu)力，我省學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生資助工作兜底線(xian)、保(bao)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)目標基(ji)本(ben)(ben)實(shi)現，確保(bao)了“不讓一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生因家(jia)(jia)庭經(jing)濟困(kun)(kun)(kun)難(nan)而失學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。在新形勢下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生資助工作面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務依然艱巨。進一(yi)步健全(quan)家(jia)(jia)庭經(jing)濟困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生資助政(zheng)策體系，是(shi)全(quan)面(mian)落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)(da)精(jing)神和(he)全(quan)國教(jiao)育大(da)(da)會(hui)(hui)精(jing)神，培(pei)養德智體美勞(lao)全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)主義(yi)建(jian)設者和(he)接班人(ren)(ren)，全(quan)面(mian)建(jian)成小康(kang)(kang)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措(cuo)，是(shi)推進基(ji)本(ben)(ben)公(gong)共服務均(jun)等化的(de)(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求，對促(cu)進教(jiao)育公(gong)平和(he)社會(hui)(hui)公(gong)正,提升廣大(da)(da)人(ren)(ren)民(min)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)感和(he)獲(huo)得感，具有(you)重(zhong)大(da)(da)意義(yi)。
二、明確健全學生資助政策的總體任務
以(yi)(yi)習(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想為指導(dao)，全(quan)面貫徹習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于教(jiao)育(yu)和脫貧攻(gong)堅的重要論述，進一步完(wan)善我(wo)省學(xue)生資(zi)(zi)助(zhu)政策(ce)體系，按照“保障財政投入、經費合理(li)分擔(dan)、政策(ce)導(dao)向明確、多元混合資(zi)(zi)助(zhu)、各方責任清晰”的原則(ze)，通過以(yi)(yi)獎、貸、助(zhu)、補、免、勤等形(xing)式，構建(jian)以(yi)(yi)政府為主(zhu)導(dao)，覆蓋學(xue)前教(jiao)育(yu)、義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)、普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)、中(zhong)(zhong)等職業教(jiao)育(yu)、普(pu)通高(gao)等教(jiao)育(yu)的學(xue)生資(zi)(zi)助(zhu)體系，精(jing)準資(zi)(zi)助(zhu)家庭經濟困(kun)難學(xue)生，獎勵優(you)秀(xiu)學(xue)生。
三、落實健全學生資助政策體系的各項制度安排
（一）完善學(xue)前教育(yu)家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難(nan)兒童(tong)資助制度。
資(zi)(zi)助(zhu)公辦幼兒(er)(er)園(yuan)（含公辦性質(zhi)幼兒(er)(er)園(yuan)）、普惠性民辦幼兒(er)(er)園(yuan)和(he)幼兒(er)(er)班(ban)的3-6歲廣東常住人口家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)難(nan)兒(er)(er)童，資(zi)(zi)助(zhu)標(biao)準為每生(sheng)每年1000元。健全義(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)制度(du)。將城鄉義(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)難(nan)寄(ji)宿(su)生(sheng)和(he)農村非(fei)寄(ji)宿(su)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)補(bu)助(zhu)調(diao)整為城鄉義(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)補(bu)助(zhu)，完善農村義(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)營(ying)養改(gai)善計(ji)劃。
1.家(jia)庭經(jing)(jing)濟困難學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活費(fei)補助。家(jia)庭經(jing)(jing)濟困難寄宿(su)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活費(fei)補助標準為小(xiao)學(xue)每(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)年1000元(yuan)、初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)每(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)年1250元(yuan)；家(jia)庭經(jing)(jing)濟困難非(fei)寄宿(su)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活費(fei)補助標準為小(xiao)學(xue)每(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)年500元(yuan)、初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)每(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)年750元(yuan)。
2.民族(zu)(zu)(zu)地區(qu)寄宿制(zhi)民族(zu)(zu)(zu)班學生(sheng)生(sheng)活費(fei)補助。對民族(zu)(zu)(zu)地區(qu)（包(bao)括連(lian)南瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治縣(xian)(xian)、連(lian)山壯(zhuang)族(zu)(zu)(zu)瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治縣(xian)(xian)、乳源(yuan)瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)自(zi)治縣(xian)(xian)3個(ge)自(zi)治縣(xian)(xian)和(he)始興(xing)縣(xian)(xian)深渡水瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、東源(yuan)縣(xian)(xian)漳(zhang)溪畬(yu)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、龍門縣(xian)(xian)藍(lan)田(tian)瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、懷集(ji)縣(xian)(xian)下帥(shuai)壯(zhuang)族(zu)(zu)(zu)瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、連(lian)州市瑤(yao)(yao)安瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、三(san)水瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)、陽山縣(xian)(xian)秤架瑤(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)7個(ge)民族(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)(xiang)）寄宿制(zhi)民族(zu)(zu)(zu)班中(zhong)的少數民族(zu)(zu)(zu)寄宿生(sheng)給予生(sheng)活費(fei)補助，其中(zhong)家庭經濟(ji)困難學生(sheng)補助標準為(wei)小學每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年(nian)1000元(yuan)、初中(zhong)每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年(nian)1250元(yuan)；非家庭經濟(ji)困難學生(sheng)補助標準為(wei)小學每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年(nian)800元(yuan)、初中(zhong)每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年(nian)1000元(yuan)。
3.農村義務(wu)教育(yu)學(xue)生營養改善(shan)計劃。在連南瑤族自治(zhi)縣(xian)、連山壯族瑤族自治(zhi)縣(xian)、乳源瑤族自治(zhi)縣(xian)開展(zhan)農村義務(wu)教育(yu)學(xue)生營養改善(shan)計劃省級(ji)試點，補助(zhu)標準為每人每天5元，每學(xue)年(nian)按200天計算。鼓勵各地(di)結合實(shi)際積(ji)極開展(zhan)地(di)方(fang)試點，省財政對試點工(gong)作開展(zhan)較好并(bing)取得明顯成效的縣(xian)（市、區）,給予獎勵性補助(zhu)。
（三）完(wan)善普通高中教育學生(sheng)資助制度。
1.免學(xue)(xue)雜費。對建檔立卡、殘(can)疾、農村低保、農村特困救助供(gong)養(yang)的普通高中(zhong)學(xue)(xue)生免學(xue)(xue)雜費，財政(zheng)按每生每年2500元（殘(can)疾學(xue)(xue)生3850元）標準補(bu)助學(xue)(xue)校(xiao)。其(qi)中(zhong)，民辦學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)雜費高于(yu)財政(zheng)補(bu)助標準的部分，學(xue)(xue)校(xiao)可(ke)繼續向學(xue)(xue)生收取(qu)。
2.國(guo)家(jia)助學金。資(zi)(zi)助普通高中家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難學生(sheng)，平均(jun)資(zi)(zi)助標準為每生(sheng)每年2000元；具體標準由各地、各學校結(jie)合實際在(zai)1000-3000元范(fan)圍內(nei)確(que)定，可以分(fen)為2-3檔。
（四）健全中等(deng)職業教育(yu)學生資助制度(du)。
1.國家獎(jiang)學金。獎(jiang)勵中等職業學校（含技工學校，下(xia)同）特別優(you)秀的學生(sheng)，獎(jiang)勵標準為每生(sheng)每年6000元。
2.免學(xue)(xue)費。對(dui)中等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)校全(quan)日(ri)制(zhi)學(xue)(xue)歷教育(yu)正(zheng)式(shi)學(xue)(xue)籍一、二、三年級在校生(sheng)(sheng)(sheng)中所有(you)農村（含縣鎮）學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、城市涉農專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（其他藝(yi)術類相關表演(yan)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)除外(wai)）、在民族地區(qu)就(jiu)讀(du)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、戲曲(qu)表演(yan)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、殘(can)疾學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)免除學(xue)(xue)費。財政按每生(sheng)(sheng)(sheng)每年3500元(yuan)（殘(can)疾學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)3850元(yuan)）標準補助學(xue)(xue)校。其中，民辦學(xue)(xue)校學(xue)(xue)費高于財政補助標準的部(bu)分，學(xue)(xue)校可繼(ji)續向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)收取。
3.國家助學金(jin)。資(zi)助中等職業學校一、二年級涉農(nong)專業學生、非涉農(nong)專業家庭經濟困難學生，平(ping)均(jun)資(zi)助標準(zhun)為(wei)每生每年2000元；具體標準(zhun)由各(ge)地各(ge)學校結合(he)實際在1000-3000元范圍(wei)內確定(ding)，可(ke)以分(fen)為(wei)2-3檔。
（五）完(wan)善普通高等教育(yu)學生資助制度。
1.本(ben)專科生國家獎學(xue)金。獎勵(li)普通(tong)高校全日制本(ben)專科二年級及以上優秀學(xue)生，獎勵(li)標準為每(mei)生每(mei)年8000元。
2.本(ben)專科生國(guo)家(jia)勵志獎(jiang)學金。獎(jiang)勵普通高校全日(ri)制本(ben)專科二(er)年(nian)級及以上品學兼優的家(jia)庭經濟困難(nan)學生，獎(jiang)勵標準為每(mei)生每(mei)年(nian)5000元。
3.本專科(ke)生(sheng)國家(jia)助(zhu)學(xue)金(jin)。資(zi)助(zhu)家(jia)庭經濟困難(nan)的(de)普通高校(xiao)全日制本專科(ke)學(xue)生(sheng)（含(han)預科(ke)生(sheng)），平均資(zi)助(zhu)標(biao)(biao)準(zhun)為每生(sheng)每年3300元(yuan)；具體標(biao)(biao)準(zhun)由各高校(xiao)結合實際在2000-4000元(yuan)范圍內確(que)定(ding)，可以(yi)分(fen)為2-3檔。
4.研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生國家獎學(xue)金。獎勵(li)表現優異的全日制研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生，獎勵(li)標(biao)準為博士(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生每生每年30000元、碩士(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生每生每年20000元。
5.研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業(ye)獎學(xue)(xue)金。獎勵表現良好的全(quan)日制(zhi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，由(you)省和(he)市分別(bie)制(zhi)定省屬(shu)和(he)市屬(shu)高(gao)校標(biao)準(zhun)，并(bing)分別(bie)承擔所需資金。研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業(ye)獎學(xue)(xue)金標(biao)準(zhun)不超過同階段研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)國家獎學(xue)(xue)金標(biao)準(zhun)的60%。省財政按(an)博士研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)學(xue)(xue)年(nian)人均10000元、碩士研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)學(xue)(xue)年(nian)人均8000元的標(biao)準(zhun)，以及在校研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)人數(shu)的一(yi)定比例(li)支持省屬(shu)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培養單位。研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培養單位可根據實際(ji)情況，予(yu)以分檔獎勵。
6.研(yan)究生國家助(zhu)學金。資助(zhu)在正(zheng)常學制內沒有固定工資收(shou)入的(de)全日(ri)制研(yan)究生，資助(zhu)標準為(wei)碩(shuo)士研(yan)究生每生每年6000元、博士研(yan)究生每生每年13000元。
7.廣東省家(jia)庭(ting)經濟困難大學新生資(zi)助(zhu)。資(zi)助(zhu)當年(nian)考入普通高(gao)校的廣東省戶籍家(jia)庭(ting)經濟困難全日(ri)制本專科一年(nian)級新生，每(mei)人最高(gao)不超過6000元。學費(fei)低于(yu)6000元的，按實際應交納學費(fei)金(jin)額(e)進行資(zi)助(zhu)。
8.殘疾(ji)人大(da)學生(sheng)(sheng)資助(zhu)。實施“南(nan)粵扶殘助(zhu)學工程”，資助(zhu)當年考(kao)入普通高(gao)校的(de)廣東省戶籍全日制殘疾(ji)人大(da)學生(sheng)(sheng)，專(zhuan)科生(sheng)(sheng)、本科生(sheng)(sheng)、碩士研究(jiu)生(sheng)(sheng)和(he)博士研究(jiu)生(sheng)(sheng)（有固定工資收(shou)入的(de)研究(jiu)生(sheng)(sheng)除外）分別一次性每人資助(zhu)10000元(yuan)、15000元(yuan)、20000元(yuan)和(he)30000元(yuan)。對省內高(gao)校特殊教(jiao)育大(da)專(zhuan)班招收(shou)的(de)廣東省戶籍全日制殘疾(ji)人大(da)學生(sheng)(sheng)予以學費補(bu)助(zhu)，補(bu)助(zhu)標準(zhun)為(wei)當地物價部門(men)核定的(de)相應專(zhuan)業收(shou)費標準(zhun)。
9.少(shao)(shao)數(shu)(shu)民(min)(min)族(zu)大學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)。資(zi)助(zhu)(zhu)廣東(dong)省少(shao)(shao)數(shu)(shu)民(min)(min)族(zu)聚居區戶籍，并(bing)在(zai)廣東(dong)省少(shao)(shao)數(shu)(shu)民(min)(min)族(zu)聚居區接受完(wan)整(zheng)義(yi)務教(jiao)育的普通高校(xiao)全日制少(shao)(shao)數(shu)(shu)民(min)(min)族(zu)本專科(ke)學(xue)生(sheng)，資(zi)助(zhu)(zhu)標準為每生(sheng)每年10000元。
10.國家(jia)(jia)助學(xue)貸(dai)款。家(jia)(jia)庭(ting)經濟困(kun)難在(zai)校全日制普通本專(zhuan)科生(sheng)（含預科生(sheng)）、研究(jiu)生(sheng)，可申請國家(jia)(jia)助學(xue)貸(dai)款，本專(zhuan)科生(sheng)（含預科生(sheng)）額(e)度(du)為每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年不(bu)超過8000元、研究(jiu)生(sheng)每(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)年不(bu)超過12000元，學(xue)生(sheng)在(zai)校期間(jian)國家(jia)(jia)助學(xue)貸(dai)款產生(sheng)的利息(xi)由財政補(bu)貼(tie)。
11.“三支一扶(fu)”高校畢業生助學(xue)貸款(kuan)代償(chang)。廣東省高校學(xue)生畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶(fu)貧工作，服務期滿后考核合(he)格并繼續在經濟欠發達地(di)區基層工作滿1年以上，其在校學(xue)習期間的國家助學(xue)貸款(kuan)本息，可申(shen)請財政代償(chang)。
12.落實服兵役國家教育資助制度。對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。學費補償、國家助學貸款代償、學費減免的標準，全日制普通本專科生每生每年最高不超過8000元，研究生每生每年最高不超過12000元。滿足多項資助政策申請條件的學生，在同一學年內，不同時享受省財政設立的兩項及以上專項資助，可按“就高不就低”原則享受其中一項資助。
（六）完善學校和社會助學制度。
各地、各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)社(she)會(hui)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)制度，通(tong)(tong)過采(cai)取(qu)勤(qin)工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)、設置“三助(zhu)(zhu)”崗位(wei)、開通(tong)(tong)“綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道”、設立校(xiao)(xiao)內獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、接受(shou)社(she)會(hui)資(zi)助(zhu)(zhu)等方式，完善本(ben)(ben)地本(ben)(ben)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)體系(xi)。公(gong)辦普通(tong)(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)、普通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)要從事(shi)業(ye)收(shou)入(ru)中(zhong)分別足額提取(qu)4%—6%、3%—5%的經費，公(gong)辦中(zhong)等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應從事(shi)業(ye)收(shou)入(ru)中(zhong)提取(qu)一定比例的資(zi)金(jin)，用于資(zi)助(zhu)(zhu)和(he)(he)獎勵(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應從學(xue)(xue)(xue)費收(shou)入(ru)中(zhong)提取(qu)不少于5%的資(zi)金(jin)，用于獎勵(li)(li)(li)和(he)(he)資(zi)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。鼓勵(li)(li)(li)企業(ye)、社(she)會(hui)團體、個(ge)人設立專項獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)，資(zi)助(zhu)(zhu)和(he)(he)獎勵(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
四、加強健全學生資助政(zheng)策體系的工(gong)作(zuo)保障
（一）加(jia)強組(zu)織(zhi)領導(dao)。省教(jiao)育廳(ting)、財政(zheng)廳(ting)、人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)社會保(bao)障廳(ting)等(deng)(deng)部門密切配合，共同指(zhi)導(dao)、督促各(ge)地、各(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展工作(zuo)(zuo)。各(ge)地要(yao)建立相應的(de)工作(zuo)(zuo)機制，充實學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工作(zuo)(zuo)力(li)量，確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工作(zuo)(zuo)的(de)公(gong)平公(gong)正和公(gong)開透明。各(ge)級教(jiao)育、人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)和社會保(bao)障部門分別負責指(zhi)導(dao)各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)落(luo)實學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)做(zuo)好(hao)家庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)定、資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)資(zi)(zi)金發放(fang)等(deng)(deng)。各(ge)級教(jiao)育、民政(zheng)、扶貧、退役(yi)軍人(ren)(ren)事務、殘聯等(deng)(deng)部門，要(yao)加(jia)強協調、共享數據，確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)基礎信(xin)息全(quan)面(mian)、真(zhen)實、準確(que)。
（二）確(que)(que)保資金(jin)(jin)落實(shi)(shi)。按(an)照《廣(guang)東省人民政(zheng)(zheng)府辦公廳關于印發廣(guang)東省教(jiao)育領域省級與(yu)市(shi)(shi)(shi)縣財政(zheng)(zheng)事(shi)權(quan)和支出責(ze)任劃分(fen)(fen)改革(ge)實(shi)(shi)施方案的通知》（粵府辦〔2020〕11號）規定，學生資助工作所需財政(zheng)(zheng)資金(jin)(jin)由省市(shi)(shi)(shi)縣三級財政(zheng)(zheng)共同負(fu)擔。各級財政(zheng)(zheng)要足額安(an)排、及時撥付資金(jin)(jin)，各地(di)市(shi)(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府要合理確(que)(que)定市(shi)(shi)(shi)與(yu)縣(市(shi)(shi)(shi)、區)的資金(jin)(jin)分(fen)(fen)擔比(bi)例(li)，確(que)(que)保資金(jin)(jin)落實(shi)(shi)到(dao)位。各地(di)要加強(qiang)監(jian)督(du)檢查(cha)，充分(fen)(fen)發揮財政(zheng)(zheng)、教(jiao)育、審計、監(jian)察等部門的監(jian)督(du)作用，完善督(du)導(dao)檢查(cha)結(jie)果公告制度，強(qiang)化(hua)督(du)導(dao)結(jie)果運用，確(que)(que)保資助資金(jin)(jin)安(an)全。對于弄虛作假、擠占挪(nuo)用套取資金(jin)(jin)等違法違規行為(wei)要追究責(ze)任、嚴(yan)肅處理。
（三）精心組織實(shi)施。學校是貫徹落實(shi)學生(sheng)資助政(zheng)策的(de)責(ze)(ze)任主體，要建(jian)立(li)完善校內各項獎助學工(gong)作制(zhi)度(du)，專職專人負責(ze)(ze)組織實(shi)施好學生(sheng)獎勵(li)評定和家庭經濟困難學生(sheng)認(ren)定等(deng)工(gong)作，提高資助精準(zhun)度(du)，將育人任務融入(ru)資助工(gong)作全過(guo)程(cheng)，鼓勵(li)受(shou)獎受(shou)助學生(sheng)到艱苦(ku)地(di)區、艱苦(ku)行業、基層單位(wei)就(jiu)業。
（四(si)）加(jia)強(qiang)宣(xuan)傳力度。各地、各有關(guan)部門和各學(xue)(xue)校要加(jia)大信息公開力度，通過多種形(xing)式加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)政策宣(xuan)傳，讓(rang)廣大學(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)(jia)長知曉(xiao)，使資助(zhu)政策家(jia)(jia)喻戶(hu)曉(xiao)、深(shen)入人(ren)心，營造關(guan)心支持家(jia)(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)順利(li)上學(xue)(xue)、完成學(xue)(xue)業的良好社(she)會氛圍。
本(ben)《意見》自印發(fa)之日(ri)起施行，有效(xiao)期為五年。
廣(guang)東(dong)省教(jiao)育廳(ting) 廣(guang)東(dong)省財(cai)政廳(ting)
2020年11月29日
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