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　　（教電〔2020〕363號）

各(ge)(ge)省、自治區、直(zhi)轄市教育(yu)廳（教委），各(ge)(ge)計劃單列市教育(yu)局，新疆生產建設兵(bing)團教育(yu)局，有(you)關(guan)部門(men)（單位）教育(yu)司（局），部屬各(ge)(ge)高等學校(xiao)：

　　今年以來，受新(xin)冠肺炎疫(yi)情(qing)和多地發(fa)生的嚴重(zhong)洪澇災害(hai)影響，部分群(qun)眾(zhong)生產生活(huo)遭(zao)遇困(kun)難(nan)。在(zai)這種情(qing)況下，為確(que)保每一名家庭(ting)經濟困(kun)難(nan)學(xue)生都能順(shun)利入學(xue)，現(xian)就做好2020年秋季(ji)學(xue)期高(gao)校(xiao)學(xue)生資助工(gong)作通知如下：

　　一、主動作為 做實做細各項資助工作

　　各地(di)特別是(shi)受(shou)疫情或洪(hong)澇災害影響(xiang)較重地(di)區(qu)的(de)學(xue)(xue)生資助(zhu)部門，要(yao)發揮就近優勢，主動作(zuo)為，加(jia)強政策宣傳，讓學(xue)(xue)生和家(jia)庭了解國(guo)家(jia)資助(zhu)政策，消除(chu)后(hou)顧(gu)之憂。對(dui)于受(shou)疫情或洪(hong)澇災害影響(xiang)較重的(de)家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)生，要(yao)加(jia)強對(dui)他(ta)們辦理(li)生源地(di)助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)的(de)指導，切實(shi)(shi)落實(shi)(shi)本地(di)出(chu)臺的(de)資助(zhu)入學(xue)(xue)等(deng)幫扶政策，幫助(zhu)學(xue)(xue)生和家(jia)庭解決(jue)實(shi)(shi)際(ji)困(kun)難(nan)。

　　二、多措并舉 提前掌握學生有關情況

　　當前(qian)，2020年高校招生錄取工(gong)作(zuo)正(zheng)在(zai)進行中。各高校要多措(cuo)并舉，加大對(dui)國家、學校資助政策的(de)宣傳(chuan)力度(du)，確保將(jiang)資助政策隨錄取通知書發放到每一(yi)名被錄取的(de)學生手(shou)中。要充分(fen)利用現(xian)代化(hua)信(xin)息技(ji)術(shu)手(shou)段，對(dui)于受疫情或洪澇災害影(ying)響較重(zhong)等(deng)特(te)殊困難學生予以重(zhong)點關注，主動摸排、提(ti)前(qian)掌握學生有關情況，有針對(dui)性地做好溝(gou)通、幫扶工(gong)作(zuo)。

　　三、強化組織 切實暢通“綠色通道”

　　各高(gao)校要強化組織(zhi)領(ling)導(dao)和部(bu)門配合，在新生(sheng)報到(dao)現(xian)場設(she)立“綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道(dao)”專區，簡化報到(dao)手續，提(ti)高(gao)辦事(shi)效率，保護(hu)學生(sheng)隱私，確保所有(you)提(ti)出申請且符合條件的家庭(ting)經濟困難新生(sheng)快速通(tong)(tong)過“綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道(dao)”辦理入(ru)學注冊(ce)手續，安心開始(shi)新的學習(xi)和生(sheng)活(huo)。

　　四、因地制宜 全面落實各項資助政策

　　各高校要因地制(zhi)宜、實事(shi)求是，在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)后(hou)全面落實各項(xiang)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政策(ce)。要根據學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家庭(ting)經濟(ji)變化情(qing)況(kuang)，適時(shi)(shi)調整(zheng)國家助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)金受助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)檔次，并及(ji)時(shi)(shi)足額發放。要及(ji)時(shi)(shi)落實最新(xin)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)貸款(kuan)政策(ce)，關注特殊時(shi)(shi)期貸款(kuan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)還(huan)款(kuan)情(qing)況(kuang)，適時(shi)(shi)啟動還(huan)款(kuan)救助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)機制(zhi)，減輕(qing)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)款(kuan)壓力。要完善(shan)特殊困難救助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)機制(zhi)，對(dui)家庭(ting)出現(xian)重大變故的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)緊急救助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，保障其基本的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)習(xi)。要引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)理性態度正確面對(dui)困難，幫助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)信(xin)心和(he)勇氣。

　　請各地、各高校在工作中(zhong)注(zhu)重把握工作規(gui)律、創新工作方式、總結工作經驗，并請于9月30日(ri)前(qian)，將(jiang)各地、各校工作中(zhong)的(de)好(hao)經驗好(hao)做法(fa)，特別是對于受疫情或洪澇災害影響較(jiao)重等(deng)特殊困難學(xue)生的(de)關愛舉措，形(xing)成總結報(bao)告(gao)報(bao)教(jiao)育部財務司。

　　教育部辦公廳

　　2020年(nian)8月31日

內(nei)容來源：全(quan)國學(xue)生資助管(guan)理中心