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　　作為大灣區(qu)的核心引擎(qing)、中國特色社(she)會(hui)(hui)主義的先行示范區(qu)，深圳的戰略(lve)定位至關重(zhong)要。關注深圳的人總會(hui)(hui)問，沒有985、211、雙一(yi)流高校，深圳怎么(me)吸(xi)引人才(cai)，靠什么(me)支撐區(qu)內(nei)發(fa)展(zhan)的人才(cai)需求？

　　深(shen)圳人有清醒的(de)認(ren)識。“深(shen)圳高等教(jiao)育盡管取得了一定進步，但(dan)與(yu)北京、上海、廣(guang)州等一線城市(shi)無法相(xiang)(xiang)提并論，與(yu)城市(shi)自主創新發展(zhan)的(de)需(xu)求差距(ju)較大(da)，與(yu)履行先行示范的(de)責任要求相(xiang)(xiang)距(ju)很遠。”深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局副局長(chang)許建領如是說。

　　但今天的深圳，變得有些不一樣了(le)(le)。近日，教育部辦公(gong)廳(ting)公(gong)布了(le)(le)2019年度國(guo)家級和(he)省級一流本科專(zhuan)業建設(she)點名單(dan)，深圳大學共有15個專(zhuan)業入選了(le)(le)國(guo)家級一流本科專(zhuan)業建設(she)點。

　　去年，中共中央、國務院印(yin)發《粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)發展規劃綱要(yao)(yao)》，明確提出(chu)大(da)灣(wan)區(qu)(qu)要(yao)(yao)打造教(jiao)育(yu)和人(ren)才高地，要(yao)(yao)支(zhi)持大(da)灣(wan)區(qu)(qu)建設國際(ji)教(jiao)育(yu)示范區(qu)(qu)，引(yin)進世界(jie)知名大(da)學(xue)(xue)和特色學(xue)(xue)院，推(tui)進世界(jie)一(yi)流(liu)大(da)學(xue)(xue)和一(yi)流(liu)學(xue)(xue)科建設。

　　深圳這(zhe)個曾經的(de)“教育沙(sha)漠(mo)”，如今已(yi)是綠意盎然。

　　“一夜崛起”的(de)深圳高校(xiao)

　　“深(shen)圳(zhen)速度”也包括了(le)補高教短(duan)板(ban)的速度。深(shen)圳(zhen)大(da)(da)學(xue)始建于(yu)1983年(nian)(nian)。當時深(shen)圳(zhen)全年(nian)(nian)財政收入不(bu)過(guo)1個(ge)億，擠出5千萬辦大(da)(da)學(xue)。深(shen)圳(zhen)大(da)(da)學(xue)從開始籌辦到第一(yi)(yi)批本科生(sheng)開學(xue)，只花了(le)短(duan)短(duan)8個(ge)月。全市兩輛(liang)奔馳(chi)轎車(che)，一(yi)(yi)輛(liang)給市長，一(yi)(yi)輛(liang)就撥(bo)給了(le)深(shen)圳(zhen)大(da)(da)學(xue)的校長。

　　南(nan)方科技(ji)大學(xue)成(cheng)立(li)于(yu)2012年。與國內一些幾(ji)十年甚(shen)至百年名(ming)校(xiao)相(xiang)比，它確實(shi)太年輕，名(ming)氣也(ye)不(bu)大。2019年9月12日，2020年泰晤士高等教育世界大學(xue)排名(ming)發布，在中(zhong)國內地(di)的81所上榜高校(xiao)中(zhong)，南(nan)方科技(ji)大學(xue)排在第九，深圳大學(xue)第二十一。它們堪稱是“一夜崛起”的大學(xue)，將(jiang)很多985、211、雙一流大學(xue)甩在后面。

　　深圳的(de)(de)高(gao)校(xiao)創新之舉(ju)非常普遍，如南(nan)方(fang)科(ke)技大學，錄取(qu)學生的(de)(de)方(fang)式(shi)采用“6+1+3”的(de)(de)綜合評價(jia)錄取(qu)模式(shi)，即高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)的(de)(de)60%、高(gao)中(zhong)學業水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)的(de)(de)10%，加上學校(xiao)組織(zhi)的(de)(de)能力(li)測(ce)試(shi)成(cheng)績(ji)的(de)(de)30%。這(zhe)在(zai)中(zhong)國高(gao)校(xiao)中(zhong)實在(zai)少(shao)見。學校(xiao)建(jian)設6年獲批博士(shi)學位授予單(dan)位，成(cheng)國內最(zui)快獲得博士(shi)授權(quan)單(dan)位的(de)(de)高(gao)校(xiao)。

　　深圳大學(xue)把(ba)吸引人(ren)才放在突出的地位，已引進各(ge)國(guo)院士、國(guo)家(jia)各(ge)類計劃人(ren)才等過百人(ren)。南方科(ke)技大學(xue)起(qi)步就(jiu)是(shi)國(guo)際(ji)化(hua)，有(you)各(ge)國(guo)院士39人(ren)，教師中90%以上有(you)海外工作(zuo)經驗，60%以上有(you)在世界排名前(qian)一百名的大學(xue)工作(zuo)或學(xue)習(xi)的經歷。

　　2019年正式成立的深圳技術大學(xue)，迎接新(xin)生的商(shang)學(xue)院院長霍爾格(ge)·哈頓旺曾是(shi)德國雷(lei)根(gen)斯堡(bao)應(ying)用技術大學(xue)原副校長。

　　這些(xie)特別注(zhu)重(zhong)吸引頂尖人(ren)才的(de)大學成了教育版“深(shen)圳速度(du)”的(de)形象代言人(ren)。

　　“來了就是深圳人”

　　深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)方科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)只是深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)自建大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)例子(zi)，此外，更多的(de)是國(guo)內外很多高(gao)(gao)(gao)校(xiao)跑到(dao)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)辦大學(xue)(xue)(xue)(xue)。過(guo)去20年，名校(xiao)高(gao)(gao)(gao)端資源不斷涌向深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)——清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研(yan)究生院(yuan)、北京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研(yan)究生院(yuan)、中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)校(xiao)區、香港中(zhong)(zhong)文大學(xue)(xue)(xue)(xue)（深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)）、中(zhong)(zhong)科(ke)院(yuan)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)理(li)工大學(xue)(xue)(xue)(xue)……根據深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)《關于加快高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)發展(zhan)的(de)若干意見》，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)力(li)爭到(dao)2025年，高(gao)(gao)(gao)校(xiao)數量達到(dao)20所左右，全(quan)日制在校(xiao)生25萬人，成為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)強市。

　　深圳(zhen)(zhen)無(wu)差別(bie)地補貼(tie)高層次人才，只(zhi)要符合(he)條件，無(wu)論去哪(na)所大學(xue)，都可以獲得(de)政府補貼(tie)，而非扶持某一所學(xue)校(xiao)。深圳(zhen)(zhen)大學(xue)城(cheng)是(shi)深圳(zhen)(zhen)市政府的(de)“交鑰匙工程”，學(xue)校(xiao)分文不花，拎(lin)包(bao)入(ru)駐。深圳(zhen)(zhen)在高等教(jiao)育(yu)上(shang)(shang)大手(shou)筆投(tou)入(ru)，財政投(tou)入(ru)年(nian)增長20%以上(shang)(shang)，投(tou)入(ru)規模僅次于北京、上(shang)(shang)海，生均(jun)經費標(biao)準是(shi)省內其他(ta)高校(xiao)的(de)兩倍。

　　越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)優秀生(sheng)源(yuan)、高分考生(sheng)選擇到深(shen)(shen)圳求(qiu)學(xue)就業，深(shen)(shen)圳迎來(lai)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)頂(ding)尖人才在(zai)此落戶安家。北大匯豐商學(xue)院引(yin)入2011年諾(nuo)貝(bei)爾經(jing)濟學(xue)獎獲得(de)者托馬(ma)斯·薩金(jin)特(te)(te)，成立“薩金(jin)特(te)(te)數量經(jing)濟與金(jin)融研究所”并擔任所長，開始招(zhao)收西方經(jing)濟學(xue)博(bo)士(shi)研究生(sheng)。香港中文大學(xue)（深(shen)(shen)圳）也引(yin)進了多(duo)位包括諾(nuo)貝(bei)爾獎得(de)主在(zai)內的(de)知名教(jiao)授和學(xue)者，諾(nuo)貝(bei)爾獎得(de)主會給本(ben)科(ke)生(sheng)上(shang)課(ke)。

　　深(shen)(shen)圳是(shi)一(yi)個沒(mei)有外(wai)地(di)(di)人(ren)的地(di)(di)方，也是(shi)一(yi)個沒(mei)有本(ben)地(di)(di)人(ren)的地(di)(di)方。開放的城市(shi)風格，讓各地(di)(di)高校“來(lai)了就是(shi)深(shen)(shen)圳人(ren)”。引(yin)進、合建與(yu)自建一(yi)樣，都(dou)是(shi)深(shen)(shen)圳的大學(xue)。

　　復雜環境還需“高教特區(qu)”

　　“綜合(he)(he)全市高(gao)(gao)校(xiao)來(lai)看，高(gao)(gao)層次的(de)人才主要(yao)靠引進。高(gao)(gao)校(xiao)對深圳(zhen)(zhen)自主創新(xin)的(de)貢獻不足，無(wu)法(fa)適應深圳(zhen)(zhen)高(gao)(gao)新(xin)技(ji)術產業發展(zhan)要(yao)求，雖然引進知名大(da)學建(jian)分(fen)校(xiao)和合(he)(he)作能解決一定問題，但深圳(zhen)(zhen)缺乏(fa)高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)本土高(gao)(gao)校(xiao)與城市科技(ji)產業體制深度融(rong)合(he)(he)互動發展(zhan)。”南方科技(ji)大(da)學校(xiao)長陳十一在2019年(nian)深圳(zhen)(zhen)兩會(hui)上(shang)直(zhi)言。

　　“一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)灣(wan)區(qu)一(yi)定要(yao)(yao)有一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)人才和一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)創(chuang)新成果，不可能完全依賴輸入，大(da)灣(wan)區(qu)必須(xu)要(yao)(yao)有高素(su)質人才和高水平原創(chuang)科技成果的(de)(de)(de)生成能力(li)，這(zhe)就需要(yao)(yao)建設世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)大(da)學群來(lai)支撐。”深圳大(da)學校長李清泉在“高校·科創(chuang)·灣(wan)區(qu)”研討會演講(jiang)中提到。

　　其實，李清(qing)泉(quan)(quan)在(zai)2018年(nian)全國(guo)兩(liang)會上就提出了創建(jian)(jian)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)聯(lian)合(he)(he)(he)大(da)學的(de)(de)(de)(de)設(she)想，他建(jian)(jian)議，粵港(gang)(gang)澳(ao)三地政府通(tong)過和大(da)學合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、社會參與，創建(jian)(jian)一所新時代(dai)新型(xing)聯(lian)合(he)(he)(he)大(da)學——灣(wan)區(qu)(qu)(qu)聯(lian)合(he)(he)(he)大(da)學，作(zuo)(zuo)為區(qu)(qu)(qu)域(yu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)平臺與樞紐，以打破粵港(gang)(gang)澳(ao)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)體制(zhi)(zhi)壁壘，增(zeng)進港(gang)(gang)澳(ao)青年(nian)的(de)(de)(de)(de)國(guo)家意識和愛國(guo)精神，推動粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)。2019年(nian)全國(guo)兩(liang)會上，他再提創建(jian)(jian)“深圳(zhen)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特區(qu)(qu)(qu)”的(de)(de)(de)(de)設(she)想。即(ji)通(tong)過政府賦予(yu)特區(qu)(qu)(qu)一系列高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先行(xing)先試的(de)(de)(de)(de)改(gai)革政策(ce)，突破大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)壁壘，探索創建(jian)(jian)與世界級大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)建(jian)(jian)設(she)相(xiang)匹配的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)同(tong)(tong)創新發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)新機制(zhi)(zhi)、新體系。李清(qing)泉(quan)(quan)稱，大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)一個(ge)國(guo)家、兩(liang)種制(zhi)(zhi)度(du)、三個(ge)關稅區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)格局(ju)，不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)行(xing)政管理體制(zhi)(zhi)，是目(mu)前世界灣(wan)區(qu)(qu)(qu)中(zhong)最(zui)為復雜(za)的(de)(de)(de)(de)，也對(dui)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)建(jian)(jian)設(she)提出了更高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)要求。所以要設(she)置粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)基金，用于(yu)推進大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融合(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)有關項目(mu)，落實相(xiang)關計劃或(huo)者(zhe)補(bu)助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師互(hu)聘(pin)互(hu)訪、課程(cheng)學分互(hu)認、設(she)立獎(jiang)學金等(deng)(deng)費用。

　　陳十(shi)一(yi)也(ye)有同樣(yang)的(de)想法，“建立(li)粵港澳灣區大學我認為是(shi)今后(hou)灣區發(fa)展(zhan)很(hen)重要的(de)一(yi)步(bu)，也(ye)是(shi)中國高等教育重要的(de)一(yi)步(bu)。”

　　深(shen)圳人正(zheng)以(yi)更(geng)廣闊的(de)(de)視野(ye)謀劃(hua)高(gao)等(deng)教育發(fa)展，他(ta)們思考推動(dong)的(de)(de)已不(bu)只是(shi)深(shen)圳高(gao)校間的(de)(de)協同合作，他(ta)們在探(tan)索體制(zhi)和機制(zhi)的(de)(de)創新，謀求灣(wan)區(qu)高(gao)等(deng)教育合作，為大灣(wan)區(qu)和社(she)會主義先行示范區(qu)發(fa)展提供支(zhi)撐。陳十一表示，深(shen)圳就是(shi)一個改革(ge)城市(shi)，只要創新不(bu)變，具有時代改革(ge)精神的(de)(de)城市(shi)培養(yang)出(chu)知名大學(xue)應該也是(shi)遲(chi)早(zao)的(de)(de)事(shi)。