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各地級以上市及順德區教育(yu)局(ju)，省(sheng)屬中(zhong)小學：

　　為推進實施我省中小學教師資格考試和定期注冊制度改革，根據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）、《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳〔2015〕3號）、《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號），省教育廳研究制定了《廣東省教育廳中小學教師資格考試試點實施辦法》和《廣東省教育廳中小學教師資格定期注冊試點實施辦法》（以下統稱《試點實施辦法》）。現將《試點實施辦法》印發給你們，請遵照執行。各地在試點工作中遇到的問題，請及時報送省教育廳。

廣東(dong)省(sheng)教育廳

　　2016年1月15日

　　廣東省教育廳中小學(xue)教師資格考試試點實施辦法

　　為推進實施我省中小學教師資格考試制度改革，根據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）、《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳〔2015〕3號）、《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號），結合我省中小學（含中等職業學校、幼兒園，下同）教師隊伍實際，制定本實施辦法。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨(dang)的(de)十(shi)(shi)八大和十(shi)(shi)八屆三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精神，按照國家(jia)教(jiao)(jiao)育體制(zhi)改革(ge)工作總體要求，以(yi)建(jian)設(she)高(gao)素(su)質專業(ye)(ye)化的(de)中(zhong)小(xiao)(xiao)學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)為(wei)宗旨，以(yi)促進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)(ye)化發展為(wei)導向(xiang)，通(tong)過中(zhong)小(xiao)(xiao)學和幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)考(kao)試改革(ge)，嚴格(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)認定條(tiao)件和認定程序，完善(shan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)制(zhi)度，嚴把教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)(ye)入口關，不(bu)斷提升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)整體素(su)質。

　　二(er)、工作目標

　　通過(guo)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)考試(shi)(shi)改(gai)革(ge)，提高中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)準入標準，創新教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)考試(shi)(shi)內容(rong)、考試(shi)(shi)形式(shi)和(he)考試(shi)(shi)評價，引導教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)；強化(hua)對申請(qing)人(ren)的(de)教(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)道(dao)德素質(zhi)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力和(he)教(jiao)(jiao)師專業(ye)(ye)發展潛質(zhi)的(de)考察；完(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)認(ren)定(ding)辦法，嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)準入制度，把好(hao)教(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)入口關；統籌教(jiao)(jiao)師隊伍管理(li)，逐步(bu)建立和(he)完(wan)善(shan)“國標、省(sheng)考、縣聘、校用”的(de)教(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)準入和(he)管理(li)制度。

　　三(san)、改革的主(zhu)要內容

　　（一）考試方式

　　中小學教師資格(ge)考(kao)試(shi)分筆(bi)試(shi)和(he)面試(shi)兩部(bu)分。筆(bi)試(shi)采(cai)用紙筆(bi)考(kao)試(shi)方(fang)式進行(xing)。面試(shi)采(cai)取結構(gou)化面試(shi)、情境模擬等方(fang)式，通(tong)過抽題(ti)、備課(ke)（活動(dong)設計(ji)）、回(hui)答規定問題(ti)、試(shi)講（演示）、答辯(bian)（陳述）、評分等環節(jie)進行(xing)。

　　筆試各科目考試時間為120分鐘。面試備課時間20分鐘，回答問題、試講、答辯時間共20分鐘。

　　（二）考試內容

　　教師資格考試大綱由教育部統一制定，試題由教育部考試中心統一命制。考試不統一指定教材，考生可通過國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）下載《考試標準》和《考試大綱》，根據考試大綱知識點自行復習、備考。

　　1.筆試內容。

　　中小學教(jiao)(jiao)師資格考(kao)試(shi)筆試(shi)主要(yao)考(kao)查申請(qing)人從事教(jiao)(jiao)師職業所(suo)應具備(bei)的教(jiao)(jiao)育(yu)理念、職業道(dao)德和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)知(zhi)識；科學文(wen)化素養、閱讀理解、語言表(biao)達、邏輯(ji)推理和(he)信息處(chu)理等(deng)基本能力；教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學、學生(sheng)指導和(he)班級(ji)管理的基本知(zhi)識；擬任(ren)教(jiao)(jiao)學科領域的基本知(zhi)識，教(jiao)(jiao)學設(she)計實(shi)施評價的知(zhi)識和(he)方法(fa)，運用所(suo)學知(zhi)識分析(xi)和(he)解決教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學實(shi)際問(wen)題(ti)的能力。

　　筆(bi)試科(ke)目如(ru)下：

　　（1）幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。

　　（2）小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。

　　（3）初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。

　　（4）初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目按教育部有關規定確定。

　　（5）申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。

　　（6）中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業知識與教學能力》，其中科目三的考察結合面試環節進行。

　　2.面試內容

　　面(mian)試(shi)主要考查申請人的職(zhi)業認知、心理素(su)質(zhi)、儀表儀態(tai)、言語表達、思(si)維(wei)品質(zhi)等教(jiao)師基本(ben)素(su)養和(he)教(jiao)學(xue)設計、教(jiao)學(xue)實(shi)施、教(jiao)學(xue)評價等教(jiao)學(xue)基本(ben)技(ji)能。

　　面(mian)試科(ke)目如(ru)下：

　　申(shen)請面(mian)試(shi)(shi)學科(ke)（學段）應(ying)與筆試(shi)(shi)學科(ke)（學段）一致。

　　（1）幼兒園面試不分科。

　　（2）小學面試科目按教育部有關規定確定。

　　（3）初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同。

　　（4）國家未統一提供的中等職業學校專業課和實習指導教師資格面試題，根據申報情況，由我省自主命制，學科考試大綱另行制定。

　　（三(san)）報考對象

　　1.報考條件

　　（1）具有中華人民共和國國籍，身體健康。

　　（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

　　（3）具有廣東戶籍，或人事（勞動）關系在廣東。

　　（4）符合《教師法》規定的學歷要求。

　　（5）廣東省內普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業學年的全日制專科生以及廣東省內幼兒師范學校畢業學年的全日制在校生，可憑學校出具的在籍學習證明報考相應的教師資格。

　　（6）符合上述報考條件，已參加筆試，成績合格且在有效期內，方可報名參加面試。

　　2.免考條件

　　（1）2014年9月1日前取得的自學考試教育學和心理學課程合格證書，其成績可作為2017年前（不含2017年秋季）面向社會認定中小學教師資格的有效成績，可于2016年秋季和2017年春季直接報名參加當地認定機構單獨組織的教育教學能力測試。

　　（2）2016年5月31日以前入學的全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通高等學校師范生和全日制教育碩（博）士可以直接申請認定與所學專業、學段相對應的教師資格；2016年6月1日以后入學的全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通院校師范生和全日制教育碩（博）士申請中小學教師資格，均應參加中小學教師資格考試全國統考。

　　（3）根據教育部教師資格認定指導中心《關于中小學和幼兒園教師資格考試成績全國有效的通知》（教資字〔2012〕24號）精神，已在外省參加過全國中小學教師資格考試筆試且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，其合格科目在有效期內可免予考試。

　　3.下列人員不得報考

　　被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有違紀作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

　　（四）考(kao)試(shi)時間

　　按國家統一規定，中小學教師資格考試每年春季和秋季各舉行一次。筆試時間一般為每年3月和11月，面試時間一般為每年5月和12月，具體考試時間由教育部考試中心發布。

　　（五）報(bao)考程序

　　1.筆試報名和確認、繳費。考生參加中小學教師資格筆試考試，須在規定的時間內，登錄國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn），按照欄目指引進行網上報名。網上報名的考生，須保證本人的報名信息真實有效。報名信息通過審核后，考生應在規定的時間內完成網上繳費。

　　2.面試報名和現場確認、繳費。筆試通過的考生，須在規定的時間內，登錄國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn），按照欄目指引進行面試網上報名。已完成網上報名的考生，須持身份證、戶口本或聘用人事（勞動）合同、學歷證明學歷認證報告（在校生提供在校學籍證明）的原件到地級以上市教育行政部門或其指定的地點辦理審核和報名信息現場確認手續，經考生本人確認后的信息不得更改。審核通過且確認報名信息后的考生，方可進行網上繳費。

　　3.準考證獲取與打印。筆試和面試的準考證在報名審核通過并完成網上繳費后，由教師資格考試考務信息管理系統生成，并在考前一周提供給考生自行下載、打印。

　　（六）考試過(guo)程

　　1.筆試過程。考生持準考證及個人身份證，按規定時間到達筆試考點參加筆試。

　　2.面試過程。考生持準考證及個人身份證，按規定時間到達面試考點，進入候考室候考，按規定流程參加面試。

　　（1）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，計算機打印試題清單。

　　（2）備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。

　　（3）回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘。

　　（4）試講或演示。考生按準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。

　　（5）答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。　　

　　中等職業學校專(zhuan)業課和實習指導教(jiao)師資格考(kao)生面試按照省(sheng)規定的流程組織實施。

　　（七）評分及成績

　　筆試由教育部考試中心組織統一評卷，筆試成績合格線由教育部確定。筆試單科合格成績2年有效。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

　　面試(shi)(shi)由(you)考官(guan)依據評分(fen)標準對(dui)考生面試(shi)(shi)表現(xian)進行(xing)綜合評分(fen)。面試(shi)(shi)成績合格線由(you)省(sheng)教育廳確定。

　　考生在筆試和面試成績公布后，可通過國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在成績公布后10個工作日內，向省教育考試院（負責筆試）和省教師繼續教育指導中心（負責面試）提出復核申請。

　　筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

　　四、相(xiang)關事項

　　（一）考試收費。教師資格考試費用(yong)按(an)省有關規定收取。（待定）

　　（二）實施時間。本實施辦法自2016年6月1日起實施，有效期5年。

　　五、工(gong)作分工(gong)

　　（一(yi)）省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)成立中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)(ge)制(zhi)度改革工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)(dao)(dao)小組(zu)，統籌(chou)領(ling)導(dao)(dao)(dao)全(quan)(quan)省中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)(ge)制(zhi)度改革工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；有(you)關改革政策由省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)統一(yi)制(zhi)定。在省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)的領(ling)導(dao)(dao)(dao)下，省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)考(kao)試院負責組(zu)織全(quan)(quan)省中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)(ge)考(kao)試筆試工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，指導(dao)(dao)(dao)和(he)(he)監(jian)督各(ge)(ge)地筆試實施(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)(dao)(dao)中(zhong)心(xin)負責組(zu)織全(quan)(quan)省中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)(ge)考(kao)試面試工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，指導(dao)(dao)(dao)和(he)(he)監(jian)督各(ge)(ge)地面試實施(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　（二）各(ge)地(di)級以(yi)上(shang)市教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)門根據權限負責牽(qian)頭(tou)落實本(ben)轄區(qu)內中小學教(jiao)(jiao)師(shi)資格筆試(shi)(shi)和面試(shi)(shi)工作(zuo)，并(bing)根據教(jiao)(jiao)育部(bu)和省要(yao)求(qiu)聘請(qing)符合(he)條件(jian)的面試(shi)(shi)考(kao)官(guan)(guan)、建立考(kao)官(guan)(guan)庫(ku)、組(zu)織本(ben)地(di)區(qu)考(kao)官(guan)(guan)培訓等。

　　各(ge)級教(jiao)育(yu)行政部門及教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)機構(gou)不得(de)組織教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)培訓。

　　六、工作要(yao)求

　　（一(yi)）系(xi)統(tong)設(she)計，統(tong)籌規劃(hua)。正(zheng)確(que)處理好(hao)教(jiao)師職(zhi)前培養(yang)、資格準入、崗位(wei)聘用之間的(de)關系(xi)，建立(li)三者(zhe)貫(guan)通(tong)、配套(tao)支撐、互為一(yi)體的(de)運行機制；妥善處理好(hao)新老(lao)人員過渡和新舊(jiu)政策的(de)銜(xian)接(jie)，實行平穩(wen)過渡；統(tong)籌改革工作的(de)組織領導、政策指(zhi)導、考(kao)試管理、資格認定等主要環節，系(xi)統(tong)推進改革。

　　（二）高度重(zhong)視(shi)，分級負責。教師資(zi)格考試改革工作(zuo)牽涉面廣，任務(wu)重(zhong)，社(she)會(hui)關(guan)注(zhu)度高。各級教育(yu)行政部門要充(chong)分認識到(dao)教師資(zi)格考試改革工作(zuo)的重(zhong)要性和復雜性，周密部署，穩慎(shen)實施(shi)，確保改革工作(zuo)平(ping)穩順利。

　　（三(san)）以人為本，公平擇優。以鼓(gu)勵(li)和(he)吸引優秀人才從(cong)事教(jiao)育工作為宗旨，為考(kao)(kao)生提(ti)供專業化的(de)考(kao)(kao)試服務(wu)。堅持考(kao)(kao)試的(de)科學(xue)性、規范(fan)性和(he)公正性，擇優選拔適教(jiao)樂(le)教(jiao)善教(jiao)人員取得教(jiao)師資格(ge)。

　　（四(si)）加強(qiang)監管，確保(bao)安(an)全(quan)。加強(qiang)安(an)全(quan)保(bao)密(mi)工作(zuo)，確保(bao)筆試試卷、面試測評(ping)系統安(an)全(quan)。建立與(yu)保(bao)密(mi)、無(wu)線(xian)電管理、公(gong)安(an)等部(bu)門協(xie)調機制，加強(qiang)考試環境綜(zong)合治(zhi)理。省對(dui)各地筆試、面試考點的組織實施工作(zuo)進行巡視檢查(cha)。

　　（五）加強監督(du)，嚴(yan)明紀(ji)律。確保(bao)考(kao)試(shi)實(shi)施(shi)陽光操作(zuo)(zuo)，嚴(yan)明紀(ji)律要求，實(shi)行責任追究制度(du)。嚴(yan)禁在教師(shi)資格考(kao)試(shi)工作(zuo)(zuo)中徇(xun)私舞(wu)弊、弄虛作(zuo)(zuo)假、違規操作(zuo)(zuo)，自覺接受紀(ji)檢監察部(bu)門和(he)(he)社會監督(du)。對考(kao)務管理、監考(kao)等考(kao)試(shi)相關(guan)人(ren)員(yuan)和(he)(he)報考(kao)人(ren)員(yuan)的違規行為，堅決按照國家(jia)有關(guan)規定(ding)進行處罰。

　　（六）總結經驗(yan)，優化方案。在推(tui)進實施教師(shi)資(zi)格(ge)考試(shi)改(gai)革工(gong)作(zuo)中(zhong)，要注意(yi)及時發(fa)現(xian)、研(yan)究和解(jie)決改(gai)革中(zhong)出現(xian)的(de)新情況、新問(wen)題，妥善處理改(gai)革、發(fa)展和穩定之間的(de)關系。要認真總結改(gai)革經驗(yan)，為進一(yi)步完善教師(shi)資(zi)格(ge)考試(shi)制度提供有益(yi)借鑒(jian)。

　　廣東省教育廳中(zhong)小學教師資格定(ding)期(qi)注(zhu)冊試點實施(shi)辦法

　　為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設高素質專業化教師隊伍，根據《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳﹝2015﹞3號）、《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號），結合我省中小學（含中等職業學校、幼兒園，下同）教師隊伍建設實際，制定本辦法。

　　一、注冊范圍(wei)

　　中(zhong)小學(xue)教師資格定期注冊的對象為經我省各級教育行政部門核準(zhun)舉辦(ban)的普通(tong)中(zhong)小學(xue)、中(zhong)等職業(ye)學(xue)校和幼兒園在崗教師。

　　中小學教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊，教師完成首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。試點工作只進行首次注冊。

　　二、注(zhu)冊條件

　　（一）首(shou)次注冊合格，須(xu)具備下列條件(jian)：

　　1.取得與教學崗位相應的教師資格；

　　2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

　　3.遵守國家法律、法規，履行《教師法》規定的教師的義務，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德表現，申請首次注冊前一年度師德考核為合格以上等次；

　　4.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

　　5.首次任教人員須試用期滿且考核合格。

　　　　（二）定(ding)期注冊(ce)合格(ge)，須(xu)具備以(yi)下條件：

　　1.取得與教學崗位相應的教師資格；

　　2.普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師；

　　3.遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到教育行政部門規定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；

　　4.一個注冊周期內每年年度考核合格及以上等次；

　　5.每個注冊有效期內完成不少于國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；

　　6.具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。

　　　　（三）有下(xia)列(lie)情形(xing)之一的，應暫緩定期注(zhu)冊：

　　1.中止教育教學或教育管理工作一學期及以上的，但按教師管轄權限經批準的進修、培訓、學術交流、掛職、借調、病休、產假等情形除外；

　　2.注冊有效期內未完成國家或省規定的繼續教育學時；

　　3.一個注冊周期內任意一年年度考核不合格。

　　首(shou)次注(zhu)(zhu)冊(ce)時(shi)，對持有低學(xue)段(duan)教師資格證(zheng)書(shu)，并已在高學(xue)段(duan)任教且經學(xue)校教學(xue)考核合格的人(ren)員(yuan)，可先給予注(zhu)(zhu)冊(ce)合格結(jie)論。但在下一次定(ding)(ding)期(qi)注(zhu)(zhu)冊(ce)時(shi)，需(xu)具備(bei)高學(xue)段(duan)教師資格，否則(ze)，必(bi)須(xu)調整到相應低學(xue)段(duan)任教或(huo)者暫(zan)緩注(zhu)(zhu)冊(ce)。定(ding)(ding)期(qi)注(zhu)(zhu)冊(ce)制度試點后，各(ge)地各(ge)校不得再“低段(duan)高聘”。

　　暫緩注(zhu)冊(ce)(ce)者達(da)到(dao)定期注(zhu)冊(ce)(ce)條(tiao)件應在最近(jin)一(yi)次(ci)的注(zhu)冊(ce)(ce)受(shou)理期再次(ci)申請注(zhu)冊(ce)(ce)。

　　（四）有下(xia)列(lie)情(qing)形之一的，注冊(ce)不合格：

　　1.違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標準，影響惡劣的；

　　2.一個定期注冊周期內連續兩年及以上年度考核不合格的；

　　3.依法被撤銷或喪失教師資格（注冊有效期自動終止）。

　　三(san)、注冊程序

　　（一）教師經首次注冊合格后，每5年應申請一次定期注冊。教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。

　　（二）教(jiao)師資格定期注冊(ce)須由本人(ren)(ren)申請，所在學校集體(ti)辦理，按照(zhao)人(ren)(ren)事(shi)隸屬(shu)關系或屬(shu)地化管理原則(ze)報縣級以上教(jiao)育(yu)行政(zheng)部門審核注冊(ce)。

　　（三）申請教(jiao)師資格首次注冊，應(ying)當(dang)提交(jiao)下列材料：

　　1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

　　2.《教師資格證書》；

　　3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

　　4.任教學校出具的師德表現證明；

　　5.最近一年的年度考核合格證明或試用期考核合格證明。

　　（四）申(shen)請教師資(zi)格(ge)定(ding)期注(zhu)冊，應當(dang)提交下列材料(liao)：

　　1.《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

　　2.《教師資格證書》；

　　3.與教育行政部門或任教學校簽訂的有效聘用合同；

　　4.任教學校出具的師德表現證明；

　　5.最近連續五年的年度考核證明；

　　6.省級教育行政部門認可的繼續教育證書。

　　一(yi)(yi)人一(yi)(yi)年只能對一(yi)(yi)本教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)書進行(xing)注冊(ce)(ce)。有(you)兩(liang)種及以上教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)書的，按與現任教(jiao)學段(duan)和學科一(yi)(yi)致的教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)書進行(xing)注冊(ce)(ce)。

　　（五）縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關信息。

　　縣級以上(shang)教育(yu)行(xing)政部門將申請(qing)人(ren)的《教師資格注冊申請(qing)表》一份存入個人(ren)人(ren)事檔案，一份歸檔保(bao)存，同時在申請(qing)人(ren)《教師資格證書(shu)》附頁上(shang)標(biao)明注冊結論。

　　四、相(xiang)關規定

　　（一）申請人隱瞞(man)有關情況(kuang)或(huo)提供虛假材(cai)料(liao)申請教師(shi)資格(ge)注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)的，視情況(kuang)暫緩注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)或(huo)注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)不合格(ge)，并依照(zhao)有關規定處理；已經注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)的，應當撤銷注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)。

　　（二）任教(jiao)學(xue)校未按(an)期(qi)如實提供申(shen)請人注冊證明材料的(de)，上級教(jiao)育行(xing)(xing)政部(bu)門應當責令改(gai)正，對(dui)直(zhi)接負責的(de)主(zhu)管人員和其他直(zhi)接責任人依法給(gei)予行(xing)(xing)政處分。

　　（三）縣級(ji)(ji)及以上(shang)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門實施定(ding)期注冊，有下列情形之(zhi)一的(de)，由其上(shang)級(ji)(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門或者監察機關責令改正，對直接負責的(de)主管(guan)人(ren)員或者其他直接責任人(ren)員依(yi)法給予行(xing)政(zheng)處分：

　　　1.對不符合教師定期注冊條件者予以定期注冊的；

　　　2.對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。

　　（四）注(zhu)冊范圍內(nei)的教師無故逾期(qi)不(bu)申請定期(qi)注(zhu)冊，按照注(zhu)冊不(bu)合格處理。

　　五(wu)、定期注冊的組織和管理

　　（一）省教(jiao)育行政(zheng)部門(men)主(zhu)管全省中小學教(jiao)師資格定(ding)期(qi)注冊工作。各市、縣（市、區）教(jiao)育行政(zheng)部門(men)負責本地區教(jiao)師資格定(ding)期(qi)注冊工作的組織實施、管理和監督。

　　（二(er)）各級教育行(xing)政部門(men)和中小學要規范定(ding)期(qi)注冊結果的運用。

　　（三）教師(shi)資格定期(qi)注冊申請(qing)人對定期(qi)注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復(fu)議。

　　（四）定(ding)期注冊工作不收取(qu)教師和學(xue)校任何(he)費(fei)用。

　　（五）在首次注冊或定期注冊當年離法定退休年齡不足5年的教師，應注冊至退休年度。已退休人員不參加注冊。

　　六、附則

　　   本實施辦法自2016年6月1日起實施，有效期5年。