12月2日（周五(wu)）下(xia)午4：00-5：00，深圳外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)校東海附屬小學(xue)(xue)五(wu)年(nian)級(ji)學(xue)(xue)生、《冬天的破手套》（入(ru)選“十大(da)童書(shu)”前30強）作者(zhe)(zhe)、2015年(nian)魯(lu)迅青少年(nian)文學(xue)(xue)獎(jiang)小學(xue)(xue)組特等獎(jiang)獲得者(zhe)(zhe)佘悅杭，及其(qi)語文教師(shi)張英做(zuo)客深圳教育微(wei)訪談，在(zai)線(xian)向廣大(da)網友分享讀(du)書(shu)經(jing)歷、寫作心得，并回答網友相關提(ti)問(wen)。以下(xia)為(wei)訪談實錄(lu)：
@深圳吳邦：英雄(xiong)出少年！請問小作家(jia)，是(shi)什么原因(yin)讓您想到出書？平時(shi)寫作的靈感，主要(yao)來自哪里(li)？謝(xie)謝(xie)！
佘悅杭：我(wo)(wo)寫(xie)作的很(hen)多靈感都來源于每天晚上(shang)睡覺前和媽(ma)媽(ma)的“真心話時(shi)(shi)間(jian)(jian)”，想(xiang)到什么就(jiu)聊什么，特(te)別自(zi)由(you)的一個時(shi)(shi)間(jian)(jian)和空間(jian)(jian)，在這(zhe)個時(shi)(shi)候，就(jiu)會有(you)很(hen)多奇思(si)妙想(xiang)蹦出來，媽(ma)媽(ma)就(jiu)建議我(wo)(wo)把它(ta)寫(xie)下來。但這(zhe)不是任務，媽(ma)媽(ma)并不會逼(bi)我(wo)(wo)很(hen)快(kuai)完成它(ta)，她會等我(wo)(wo)有(you)時(shi)(shi)間(jian)(jian)時(shi)(shi)，再讓我(wo)(wo)快(kuai)樂輕松(song)地去寫(xie)出來。
@三明教育v：小佘同(tong)學是怎么走上(shang)寫(xie)作之路的(de)？
佘悅杭：對于(yu)(yu)寫作(zuo)，我的(de)經驗是(shi)“讀書破萬卷，下(xia)筆如(ru)有(you)神”，如(ru)果你(ni)讀的(de)書夠多(duo)，你(ni)會感(gan)覺在(zai)寫文(wen)章(zhang)時(shi)仿(fang)佛是(shi)筆帶著(zhu)你(ni)動，而不(bu)是(shi)你(ni)帶著(zhu)筆動。你(ni)會不(bu)知不(bu)覺模仿(fang)大作(zuo)家的(de)寫作(zuo)方法和(he)文(wen)字，慢慢地(di)，你(ni)也能創作(zuo)出屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)己的(de)文(wen)章(zhang)。對于(yu)(yu)寫作(zuo)，還(huan)有(you)一個經驗就是(shi)要“多(duo)走路(lu)”，不(bu)是(shi)有(you)一句(ju)俗(su)話說：“讀萬卷書，行萬里(li)路(lu)。”爸爸媽(ma)媽(ma)和(he)我都喜歡旅行，還(huan)喜歡觀(guan)察旅行途中的(de)風景和(he)了(le)解歷史，再去寫相關題材的(de)時(shi)候，感(gan)觸(chu)自(zi)(zi)然就會更深。如(ru)果每天都關在(zai)家里(li)閉(bi)門(men)造車(che)，肯定是(shi)寫不(bu)出好文(wen)章(zhang)的(de)。
@打醬油布家V：不知佘同學有沒參(can)加《冬天的(de)破手套》的(de)編輯出版(ban)，可否分享一下出版(ban)書籍的(de)心(xin)得體會呢？
佘悅杭：其實我(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)參(can)加特別多編輯出版的(de)(de)過程，書(shu)出版后(hou)我(wo)(wo)還是很開(kai)(kai)心的(de)(de)，但我(wo)(wo)還是那(nei)個我(wo)(wo)，沒(mei)有(you)(you)什么變化(hua)，書(shu)出版后(hou)我(wo)(wo)會更加努(nu)力(li)，不(bu)然(ran)就對不(bu)起這份榮譽和(he)幸運。一開(kai)(kai)始媽(ma)媽(ma)并沒(mei)有(you)(you)告訴我(wo)(wo)要出書(shu)，只是鼓勵我(wo)(wo)一周寫兩篇作文(wen)，突然(ran)有(you)(you)一天媽(ma)媽(ma)和(he)我(wo)(wo)在一張(zhang)“奇怪(guai)”的(de)(de)紙(zhi)上簽字，簽字之后(hou)不(bu)知(zhi)道怎么回(hui)事(shi)就出書(shu)了(le)，后(hou)來才知(zhi)道是出版合同。
@打醬油布家V：一個小盆(pen)友的成(cheng)功，背(bei)后有個支持她的媽(ma)媽(ma)，給媽(ma)媽(ma)點個贊(zan)！
@軟趴趴oO：佘同(tong)學(xue)平時都喜歡讀哪些(xie)書？最喜歡哪位作(zuo)家的作(zuo)品(pin)？
佘悅杭：至(zhi)于(yu)讓(rang)我(wo)印(yin)象最深刻的(de)(de)(de)書，很多(duo)很多(duo)，我(wo)只說其中(zhong)幾本(ben)吧，包括曹文(wen)軒爺爺的(de)(de)(de)《火(huo)印(yin)》《中(zhong)國(guo)老故事(shi)》《最美最美的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)童話》，方衛平選編的(de)(de)(de)《最佳兒童文(wen)學讀本(ben)》，張(zhang)家驊的(de)(de)(de)《少年讀史記》，還有(you)泰戈(ge)爾(er)的(de)(de)(de)《飛(fei)鳥集(ji)》。另外，還有(you)幾本(ben)繪(hui)本(ben)，我(wo)印(yin)象非常(chang)深刻：《我(wo)媽媽》《我(wo)爸(ba)爸(ba)》《沒毛雞》《蚯蚓日記》。我(wo)覺得(de)泰戈(ge)爾(er)的(de)(de)(de)《飛(fei)鳥集(ji)》寫得(de)都非常(chang)美，我(wo)會背(bei)誦其中(zhong)的(de)(de)(de)一些詩句，比如(ru)：“鳥翼鑲金，它便永不能在天空(kong)中(zhong)翱翔了。”“帶我(wo)到您沉寂的(de)(de)(de)中(zhong)央(yang)，讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)內心充(chong)滿著歌唱。”
@于未濟：小孩子(zi)能有這樣的美感(gan)意識很(hen)了(le)不得(de)，那(nei)你(ni)又是有怎樣的機緣巧(qiao)合喜(xi)歡上《飛鳥(niao)集》的呢？
佘悅杭：有一次期末考(kao)試復(fu)習要聽寫(xie)(xie)生字，感(gan)覺(jue)很枯燥，然后(hou)媽媽看到窗臺上(shang)有一本《飛(fei)鳥集》，就(jiu)說每聽寫(xie)(xie)5個生詞(ci)就(jiu)給(gei)我讀一句詩(shi)，我覺(jue)得句子(zi)特(te)別(bie)好，把生活中很平常的事物寫(xie)(xie)得很美，比如穿一件新(xin)衣服他都能寫(xie)(xie)成(cheng)“今天我換上(shang)新(xin)裝，因為我的身(shen)體渴(ke)望歌唱”。
@白菜菌叮叮叮噹：喜(xi)歡寫作是否也會影(ying)響(xiang)自(zi)己的學業呢？怎樣安排時間的呢？
佘悅杭：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)配閱(yue)讀和寫作的(de)時(shi)(shi)間很多，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)成績沒有受到(dao)絲毫影響；反而，閱(yue)讀、寫作還(huan)在一(yi)定程(cheng)度上幫(bang)助了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)業(ye)。時(shi)(shi)間就(jiu)像(xiang)海綿里(li)的(de)水，擠(ji)擠(ji)總會出來。如果不(bu)擠(ji)的(de)話，它也(ye)就(jiu)白(bai)白(bai)地漏掉了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經常擠(ji)時(shi)(shi)間來讀書(shu)，比如我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會隨身帶著一(yi)本(ben)書(shu)，在餐廳等(deng)菜的(de)時(shi)(shi)候、在地鐵(tie)上、在等(deng)飛機的(de)時(shi)(shi)候，還(huan)有中午(wu)放學(xue)(xue)回家，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會用(yong)這(zhe)些碎片的(de)時(shi)(shi)間來讀書(shu)。當(dang)然，媽媽每天都會給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)固定的(de)閱(yue)讀時(shi)(shi)間。尤其是星期(qi)三，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)校的(de)無作業(ye)日，這(zhe)一(yi)天就(jiu)理所當(dang)然成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)愛的(de)讀書(shu)和寫作的(de)時(shi)(shi)間。
@廣東gallery：佘同(tong)學閱讀廣泛，后生(sheng)可畏(wei)。不知佘同(tong)學有沒有特別喜(xi)歡的文學類型？
佘悅杭：各(ge)種文(wen)學類型我都(dou)喜(xi)歡，各(ge)種對(dui)我有(you)(you)幫助的文(wen)章我都(dou)會看。就(jiu)像老舍先生說的一樣，“不(bu)能讓書(shu)管著我”。不(bu)過，我對(dui)讀(du)書(shu)還是有(you)(you)自己的選擇(ze)的，我更愛閱讀(du)那(nei)些可以(yi)讓我獲得精神(shen)上成(cheng)長或者獲取(qu)知識的書(shu)，不(bu)喜(xi)歡那(nei)些消(xiao)遣、娛樂的小說。
@遲到的夢想甜妞妞：《冬天的破手套(tao)》 為(wei)什么(me)會取這個書名(ming)？有什么(me)特別意義(yi)呀(ya)？
佘悅杭：其(qi)實也沒有特(te)殊的(de)(de)(de)(de)(de)含義。只是因為(wei)，2015年(nian)12月，我(wo)去上海參加第(di)七(qi)屆魯迅(xun)青少年(nian)文學獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)，當時的(de)(de)(de)(de)(de)現場(chang)作(zuo)文題(ti)目就是“冬(dong)天的(de)(de)(de)(de)(de)破(po)手(shou)套(tao)”。我(wo)根據自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)想象，寫了一篇關于手(shou)套(tao)之間(jian)友(you)誼的(de)(de)(de)(de)(de)童話，最后(hou)獲得了小學組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)等獎(jiang)。所以，當出(chu)版社邀請我(wo)出(chu)書時，我(wo)們自然(ran)而然(ran)地把它作(zuo)為(wei)了這本書的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)目。那個冬(dong)天對我(wo)來說，是非常難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)一個冬(dong)天，也是我(wo)寫作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個新起點(dian)。
@兩鳳子：您好，我也是一孩(hai)子他爸，我小孩(hai)怎么學寫作文(wen)，都寫不好，我想(xiang)請問想(xiang)張英老師(shi)，有什么方法(fa)可以提高小孩(hai)的寫作能力呢(ni)？
張英：您好！巧婦難(nan)為無米之炊，要(yao)解決這一(yi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)要(yao)開源活(huo)水，拓(tuo)寬知識面，積累(lei)生活(huo)題(ti)(ti)材(cai)。第一(yi)，在(zai)閱讀(du)(du)(du)中積累(lei)題(ti)(ti)材(cai)。我們要(yao)重(zhong)視閱讀(du)(du)(du)，選擇合適的(de)書目，閱讀(du)(du)(du)時注意閱讀(du)(du)(du)批注和寫讀(du)(du)(du)后感，家長若能陪(pei)伴指導(dao)就(jiu)更(geng)好了；第二，在(zai)觀察(cha)中積累(lei)題(ti)(ti)材(cai)，養成從“小”觀察(cha)，觀察(cha)時要(yao)全(quan)面細致，同時注意思考；第三，在(zai)活(huo)動中豐富題(ti)(ti)材(cai)。讀(du)(du)(du)萬卷書也要(yao)行萬里路，必(bi)須走進生活(huo)，走進自然。問(wen)(wen)渠(qu)那得清如(ru)許，為有源頭活(huo)水來。豐富的(de)閱讀(du)(du)(du)和精彩的(de)生活(huo)會為我們提供(gong)永不枯(ku)竭的(de)寫作(zuo)源泉。
佘悅杭：時間過得真快啊！感謝網(wang)友們(men)的提問，和(he)大(da)家(jia)交流感覺非常好！期待下次(ci)再次(ci)做客深圳教育微(wei)訪談(tan)直播(bo)間，和(he)大(da)家(jia)聊聊閱讀、寫作的“那(nei)些(xie)事”。
