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各(ge)區人民政府，市有關單位：

　　為全面貫徹落實(shi)黨(dang)的(de)十九大精神，深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特(te)色社會主義思想(xiang)，進(jin)一步推進(jin)我市(shi)(shi)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)普(pu)惠(hui)優質發展(zhan)(zhan)，根據《中共中央國務院關(guan)于學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)深化改革(ge)規范發展(zhan)(zhan)的(de)若干意見》（中發〔2018〕39號(hao)）、《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部等(deng)(deng)四部門關(guan)于實(shi)施第三期學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行動(dong)(dong)計劃的(de)意見》（教(jiao)基〔2017〕3號(hao)）、《廣東(dong)省(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)第三期行動(dong)(dong)計劃（2017－2020年）》（粵(yue)(yue)教(jiao)基〔2017〕14號(hao)）、《廣東(dong)省(sheng)(sheng)促進(jin)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)普(pu)惠(hui)健康發展(zhan)(zhan)行動(dong)(dong)方案》（粵(yue)(yue)府辦〔2018〕28號(hao)）等(deng)(deng)文件要求，結合深圳實(shi)際，經(jing)市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政府同意，現就(jiu)深化學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)發展(zhan)(zhan)提出如下(xia)意見。

　　一、總體要求 

　　（一）重要意義。

　　自2012年(nian)以(yi)(yi)來，我市按照(zhao)國(guo)家和省的(de)總體(ti)(ti)(ti)部(bu)署(shu)，連續實施兩期學(xue)前教育(yu)發展(zhan)行(xing)(xing)動計劃(hua)，大力推進學(xue)前教育(yu)公(gong)益普惠發展(zhan)，初步構建起以(yi)(yi)普惠性幼(you)兒園為主體(ti)(ti)(ti)，廣覆蓋、保(bao)基本的(de)學(xue)前教育(yu)公(gong)共服務體(ti)(ti)(ti)系(xi)。但學(xue)前教育(yu)仍然是(shi)教育(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)中(zhong)的(de)薄(bo)弱環節，是(shi)民生領域(yu)的(de)短板，存(cun)在一些亟待(dai)解決(jue)的(de)問題，如學(xue)位(wei)供(gong)給(gei)矛(mao)盾突(tu)出(chu)(chu)，財政投(tou)入(ru)規模(mo)較(jiao)(jiao)小(xiao)，辦學(xue)結構不合理，民辦幼(you)兒園逐利(li)傾向較(jiao)(jiao)突(tu)出(chu)(chu)，保(bao)教隊伍待(dai)遇、整體(ti)(ti)(ti)素質(zhi)仍然偏低，行(xing)(xing)業吸引(yin)力不高，優質(zhi)發展(zhan)乏力等。

　　辦好(hao)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)、實(shi)現幼有所育(yu)(yu)，是黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)作出的(de)重大(da)決策部署(shu)，是建設中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義先行示范區和(he)現代化強國(guo)城市范例的(de)必然選擇，是推(tui)(tui)進教(jiao)育(yu)(yu)現代化、促進教(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平、保障和(he)改(gai)善(shan)民生的(de)迫切需求。要(yao)全面貫(guan)徹黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，認真(zhen)落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)務，把學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)放在更加重要(yao)的(de)位置(zhi)，牢牢把握(wo)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)公(gong)益普惠發(fa)展方(fang)向，切實(shi)履職盡責(ze)，持續有力推(tui)(tui)進學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發(fa)展，努力滿足人(ren)民群眾對(dui)普惠優(you)質學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)的(de)期盼。

　　（二）基本原則。

　　堅(jian)持(chi)政府主(zhu)導。堅(jian)持(chi)市級統籌、以(yi)區為主(zhu)的學前教(jiao)育(yu)管理(li)體制，完善(shan)有關部門分工(gong)負責(ze)、協同聯動(dong)的工(gong)作機(ji)制，加大財政投(tou)入，強化區級政府在學前教(jiao)育(yu)發(fa)展和監管中的主(zhu)體責(ze)任。

　　堅持改革(ge)創(chuang)新(xin)。突出(chu)問(wen)題導向，統(tong)籌兼顧、分(fen)類施(shi)策，以改革(ge)創(chuang)新(xin)的(de)思路(lu)解決學前教育發(fa)展中的(de)問(wen)題，創(chuang)新(xin)辦(ban)學管理(li)模式，優化資源配置，著力保基(ji)本、補短板(ban)。

　　堅持(chi)公(gong)益普惠。公(gong)辦(ban)(ban)(ban)民辦(ban)(ban)(ban)并舉，創新(xin)發展公(gong)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)兒園，引導、扶持(chi)和優(you)化普惠性民辦(ban)(ban)(ban)幼(you)兒園，整體(ti)提升(sheng)學前教育(yu)公(gong)共(gong)服務水平，促(cu)進教育(yu)公(gong)平。

　　（三）發展目標。

　　到2020年，基本實現(xian)學前教育普惠優質發(fa)展。公辦(ban)幼兒(er)園在園兒(er)童(tong)占(zhan)比達到50%，每個有條件的社區(qu)至(zhi)少有1－2所公辦(ban)幼兒(er)園，公辦(ban)幼兒(er)園和普惠性民辦(ban)幼兒(er)園在園兒(er)童(tong)占(zhan)比達到80%以上。

　　二、創新發展公辦幼兒園 

　　深化學(xue)前教育體制機(ji)制改革，激發(fa)辦(ban)(ban)學(xue)活力。充分發(fa)揮公辦(ban)(ban)幼兒園在保(bao)證(zheng)辦(ban)(ban)學(xue)方(fang)向、規(gui)范辦(ban)(ban)學(xue)行為(wei)、實施(shi)科學(xue)保(bao)教等方(fang)面的輻射(she)引(yin)領作用，示范帶(dai)動全市(shi)幼兒園走普惠優質(zhi)發(fa)展之路(lu)。

　　（一）創(chuang)新(xin)辦(ban)園(yuan)體(ti)制。

　　大力發展實行“以事(shi)定費”管(guan)理，利用(yong)國(guo)(guo)有(you)資產(chan)、集體(ti)資產(chan)和財政(zheng)性教(jiao)育經(jing)費舉(ju)(ju)辦，提供(gong)普惠性學前教(jiao)育服務的(de)公辦幼兒園(yuan)。我市教(jiao)育部(bu)(bu)門、事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位、社會團體(ti)、企業(ye)(ye)等(deng)利用(yong)國(guo)(guo)有(you)（集體(ti)）資產(chan)舉(ju)(ju)辦（其中教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門需與(yu)其他(ta)組織(zhi)合作舉(ju)(ju)辦）的(de)幼兒園(yuan)，符合事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位登(deng)記(ji)條(tiao)件(jian)的(de)，按程序(xu)在事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位登(deng)記(ji)管(guan)理部(bu)(bu)門登(deng)記(ji)為其他(ta)組織(zhi)利用(yong)國(guo)(guo)有(you)資產(chan)舉(ju)(ju)辦的(de)事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位。

　　創(chuang)(chuang)新(xin)管(guan)(guan)理(li)體制(zhi)，公辦(ban)(ban)幼(you)兒園(yuan)日常運行(xing)經費(fei)實(shi)(shi)行(xing)“以事定(ding)費(fei)”管(guan)(guan)理(li)，按(an)(an)生(sheng)均(jun)標(biao)準給予(yu)財政撥款。創(chuang)(chuang)新(xin)用(yong)人(ren)(ren)機(ji)制(zhi)，實(shi)(shi)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)全(quan)員崗(gang)位聘(pin)用(yong)管(guan)(guan)理(li)，按(an)(an)需設崗(gang)，以崗(gang)定(ding)薪，高起點配(pei)備教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師須(xu)100%持有大專及(ji)以上學歷(li)。創(chuang)(chuang)新(xin)監管(guan)(guan)機(ji)制(zhi)，公辦(ban)(ban)幼(you)兒園(yuan)按(an)(an)要(yao)求(qiu)規范辦(ban)(ban)學、陽光招生(sheng)、配(pei)備教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)、保障工(gong)資待遇等，主(zhu)動(dong)公開辦(ban)(ban)學信息(xi)，接(jie)受社(she)會(hui)監督。加(jia)強辦(ban)(ban)學行(xing)為督導、執(zhi)法(fa)監管(guan)(guan)等，依法(fa)依規辦(ban)(ban)學、依法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。建立學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育智慧管(guan)(guan)理(li)平臺(tai)，推(tui)動(dong)家園(yuan)共建共管(guan)(guan)。創(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范引領機(ji)制(zhi)，成立“公辦(ban)(ban)學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集團”，建設以公辦(ban)(ban)幼(you)兒園(yuan)為核心的“學區聯盟”，完善優秀人(ren)(ren)才流動(dong)機(ji)制(zhi)，交流輸出幼(you)兒園(yuan)管(guan)(guan)理(li)、課程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研究(jiu)等經驗。

　　（二(er)）拓寬建設(she)途徑。

　　按照國家(jia)和(he)省的要求，落實(shi)區(qu)級政府(fu)建(jian)設(she)(she)責任(ren)，深挖(wa)各(ge)街道(dao)潛力(li)，圍(wei)繞各(ge)社區(qu)布點(dian)，大力(li)建(jian)設(she)(she)公辦(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)。以新建(jian)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)為(wei)主，轉化存(cun)量幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)為(wei)輔，通(tong)過居住區(qu)配(pei)套、城(cheng)市(shi)(shi)更新配(pei)建(jian)、土地整備新增用(yong)地建(jian)設(she)(she)、租賃或改造其他建(jian)筑物等方式，積極挖(wa)潛籌集(ji)園(yuan)(yuan)舍資源，多途徑(jing)擴充公辦(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)。市(shi)(shi)政府(fu)按年(nian)度下(xia)達各(ge)區(qu)政府(fu)（含(han)新區(qu)管(guan)委會(hui)、深汕特(te)別合作區(qu)管(guan)委會(hui)，下(xia)同）公辦(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)任(ren)務，各(ge)區(qu)結合實(shi)際制(zhi)定實(shi)施(shi)方案并組織實(shi)施(shi)。

　　自本(ben)意(yi)見發布(bu)之日(ri)起，各區(qu)要將產(chan)權屬(shu)于政(zheng)府的新建幼兒(er)園(yuan)(yuan)全(quan)部(bu)(bu)(bu)辦成公辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)。將承(cheng)辦協(xie)議到期(qi)(qi)的現(xian)有政(zheng)府產(chan)權幼兒(er)園(yuan)(yuan)全(quan)部(bu)(bu)(bu)轉(zhuan)為公辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)，其(qi)中承(cheng)辦期(qi)(qi)間達(da)到市一級及以上(shang)辦學(xue)等(deng)級、依法(fa)依規辦學(xue)的，原承(cheng)辦方可根據自愿原則(ze)接受所在(zai)區(qu)教育行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門的委(wei)托(tuo)管理，執行(xing)全(quan)市統(tong)一的公辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)辦學(xue)標準(zhun)與管理要求；承(cheng)辦期(qi)(qi)間未達(da)到市一級辦學(xue)等(deng)級或存在(zai)違(wei)法(fa)違(wei)規問題(ti)的，一律交回所在(zai)區(qu)教育行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門；鼓勵承(cheng)辦協(xie)議未到期(qi)(qi)的提前(qian)轉(zhuan)型。鼓勵原村集體(ti)、國(guo)有企(qi)業利(li)用(yong)自有資產(chan)舉(ju)辦的幼兒(er)園(yuan)(yuan)轉(zhuan)為公辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)。

　　（三）建立生均撥款制度(du)。

　　根據“以事定費(fei)(fei)”的原則核算幼兒園日常運(yun)行經(jing)費(fei)(fei)，由(you)市(shi)教育(yu)行政(zheng)部(bu)門會同市(shi)財政(zheng)部(bu)門按(an)照成本(ben)合(he)理分擔原則制定生(sheng)均(jun)(jun)運(yun)行經(jing)費(fei)(fei)撥款(kuan)基準，各(ge)區可結合(he)實際分類制定本(ben)區生(sheng)均(jun)(jun)運(yun)行經(jing)費(fei)(fei)撥款(kuan)標準。公辦(ban)幼兒園的基本(ben)建(jian)設、開辦(ban)和大型維修修繕經(jing)費(fei)(fei)由(you)各(ge)區按(an)需撥付。

　　三、優化提升普惠性民辦幼兒園 

　　優化普(pu)惠性民辦幼(you)(you)兒園(yuan)獎勵性補助(zhu)政策(ce)(ce)，通過政策(ce)(ce)引導(dao)、業(ye)務(wu)指導(dao)、強(qiang)化監管(guan)等多(duo)種方式，不斷(duan)提升普(pu)惠性民辦幼(you)(you)兒園(yuan)辦學(xue)品質，推(tui)動學(xue)前教(jiao)育普(pu)惠、均(jun)衡發展。

　　（一）優化獎(jiang)勵(li)性補(bu)助政(zheng)策。

　　建立健(jian)全普惠(hui)性(xing)(xing)民(min)辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)獎勵性(xing)(xing)補(bu)(bu)助(zhu)標準(zhun)與辦學品質、教職工待遇水(shui)平(ping)和教師(shi)專業(ye)水(shui)平(ping)的(de)聯(lian)動機制，根據(ju)上年度績效考評情況，實行(xing)獎勵性(xing)(xing)補(bu)(bu)助(zhu)標準(zhun)梯級式浮動。各區可(ke)結(jie)合教職工待遇和教師(shi)學歷水(shui)平(ping)以及辦學等級、辦園(yuan)(yuan)條(tiao)件(jian)等因素，制定不同(tong)等級的(de)獎勵性(xing)(xing)補(bu)(bu)助(zhu)標準(zhun)，對普惠(hui)性(xing)(xing)民(min)辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)實行(xing)梯級式獎勵性(xing)(xing)補(bu)(bu)助(zhu)。

　　鼓勵大型企業(ye)、社會團體等利用自有資產舉辦(ban)提供(gong)普惠性(xing)學(xue)前(qian)教育服(fu)務的非(fei)營(ying)利性(xing)民(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園。各區可綜(zong)合考慮收費(fei)水(shui)平、教職工待遇(yu)、辦(ban)學(xue)質(zhi)量等因素，參(can)照公辦(ban)幼(you)兒(er)園相(xiang)關撥款標(biao)準，對(dui)提供(gong)普惠性(xing)學(xue)前(qian)教育服(fu)務的非(fei)營(ying)利性(xing)民(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園給予獎勵性(xing)補助。

　　（二）提(ti)升辦學品質。

　　進一步落實(shi)普(pu)(pu)惠性(xing)民(min)辦(ban)(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)舉辦(ban)(ban)者辦(ban)(ban)學主體責任，提(ti)高(gao)管(guan)理水(shui)平，督促園(yuan)(yuan)(yuan)長全面(mian)履行崗位(wei)職(zhi)責。引導(dao)普(pu)(pu)惠性(xing)民(min)辦(ban)(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)保(bao)障并逐(zhu)(zhu)年提(ti)高(gao)教(jiao)職(zhi)工(gong)薪(xin)酬(chou)待遇，按照有關規定(ding)為教(jiao)職(zhi)工(gong)繳存(cun)社(she)保(bao)和住房公積金。激勵(li)普(pu)(pu)惠性(xing)民(min)辦(ban)(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)采取措施提(ti)高(gao)教(jiao)師學歷水(shui)平，用3－5年時間，將持有大專以上學歷的(de)教(jiao)師比例提(ti)高(gao)到90%以上。指導(dao)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)開展(zhan)培訓(xun)和園(yuan)(yuan)(yuan)本(ben)研修，提(ti)升教(jiao)師教(jiao)研能力(li)和科學保(bao)教(jiao)實(shi)踐(jian)能力(li)。引導(dao)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)改善基本(ben)辦(ban)(ban)學條件(jian)、提(ti)高(gao)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)等級(ji)，逐(zhu)(zhu)步實(shi)現辦(ban)(ban)學品(pin)質的(de)全面(mian)提(ti)升。

　　（三）健(jian)全監管機制(zhi)。

　　健(jian)全(quan)財(cai)務監管(guan)(guan)機制(zhi)，進一(yi)步(bu)規范收支共管(guan)(guan)專(zhuan)(zhuan)戶管(guan)(guan)理(li)(li)，定期開(kai)展專(zhuan)(zhuan)項審計及(ji)財(cai)政(zheng)資(zi)金(jin)使(shi)用(yong)績(ji)效(xiao)評(ping)價。健(jian)全(quan)績(ji)效(xiao)考評(ping)機制(zhi)，將(jiang)辦學(xue)水(shui)平、財(cai)務管(guan)(guan)理(li)(li)水(shui)平、財(cai)政(zheng)資(zi)金(jin)使(shi)用(yong)效(xiao)益(yi)等，作為普(pu)惠性民辦幼(you)兒園獎勵(li)性補助以(yi)及(ji)各類評(ping)優評(ping)先工作的重點考核指(zhi)標。健(jian)全(quan)質量監測機制(zhi)，公(gong)開(kai)辦學(xue)基(ji)本信(xin)息。將(jiang)舉(ju)辦者(zhe)辦學(xue)和(he)財(cai)政(zheng)經費使(shi)用(yong)情況(kuang)納入(ru)社會信(xin)用(yong)體系，依法依規嚴肅查(cha)處各類違(wei)法違(wei)規行(xing)為。

　　四、加強統籌督導 

　　（一(yi)）壓實工(gong)作(zuo)責任。

　　落(luo)實(shi)(shi)市級統籌、以區(qu)為主的管(guan)(guan)理(li)體(ti)(ti)制。將(jiang)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作納入政(zheng)(zheng)府(fu)工(gong)(gong)作重(zhong)要(yao)議事日程，將(jiang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標分解(jie)到(dao)年、季(ji)度，多措并舉、細化職(zhi)責(ze)，壓實(shi)(shi)區(qu)政(zheng)(zheng)府(fu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的主體(ti)(ti)責(ze)任。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門要(yao)加強學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)統籌管(guan)(guan)理(li)和(he)監(jian)督(du)指導，監(jian)察、編(bian)制、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)改革、公安、民政(zheng)(zheng)、財政(zheng)(zheng)、人力資源(yuan)和(he)社會保障(zhang)、規劃、住房建設、衛生健康、市場監(jian)管(guan)(guan)、稅(shui)務等相(xiang)關部(bu)門要(yao)切實(shi)(shi)擔負(fu)起協同責(ze)任，各(ge)司其職(zhi)、齊抓共管(guan)(guan)。充分發(fa)(fa)(fa)揮市、區(qu)兩級學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)聯席會議制度的作用，定(ding)期研究解(jie)決學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中的重(zhong)點(dian)、熱點(dian)、難點(dian)問題，破解(jie)制約學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的體(ti)(ti)制機制障(zhang)礙，共同推(tui)進學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

　　（二）強化督查(cha)問責。

　　實(shi)行區(qu)(qu)(qu)域學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展成(cheng)效責(ze)(ze)任制，市(shi)、區(qu)(qu)(qu)政(zheng)府(fu)簽訂責(ze)(ze)任書(shu)，落實(shi)區(qu)(qu)(qu)政(zheng)府(fu)在學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)財政(zheng)投(tou)入、幼兒園規劃發展和(he)公(gong)辦幼兒園建(jian)設等方面的(de)(de)主(zhu)體責(ze)(ze)任。加大問(wen)責(ze)(ze)問(wen)效力度，以(yi)市(shi)政(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導室為主(zhu)定(ding)期(qi)(qi)開展督查督導，將(jiang)區(qu)(qu)(qu)域學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展成(cheng)效納入區(qu)(qu)(qu)政(zheng)府(fu)履職考評范疇，向社會公(gong)布督查結果。對(dui)(dui)發展學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)成(cheng)績突出的(de)(de)區(qu)(qu)(qu)予(yu)以(yi)表彰，對(dui)(dui)履行職責(ze)(ze)不力、未如期(qi)(qi)完成(cheng)發展目標的(de)(de)區(qu)(qu)(qu)予(yu)以(yi)問(wen)責(ze)(ze)。逐(zhu)步縮(suo)小區(qu)(qu)(qu)域學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展水平差距(ju)，保(bao)障和(he)促進(jin)深圳學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)普惠(hui)優(you)質發展。

　　深圳市人民政(zheng)府(fu)辦公(gong)廳

　　2019年4月17日

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